如圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況.該種植物的高度由三對(duì)等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,顯性基因具有增高效應(yīng),且增高效應(yīng)都相同,還可以累加,即顯性基因的個(gè)數(shù)與植株高度呈正相關(guān).已知母本高60cm,父本高30cm,據(jù)此回答下列問(wèn)題.

(1)圖示細(xì)胞內(nèi)有
 
個(gè)核DNA分子.
(2)F1的高度是
 
cm,F(xiàn)1測(cè)交后代中高度為40cm的植株出現(xiàn)的比例為
 

(3)該種植物葉緣鋸齒尖銳與光滑由兩對(duì)等位基因控制,且只有基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為葉緣光滑.已知其中一對(duì)是位于1、2號(hào)染色體上的D、d,另一對(duì)等位基因?yàn)锳、a.請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,探究基因A和a是否也位于1、2號(hào)染色體上(不考慮交叉互換).
第一步:選擇基因型為
 
的母本和父本進(jìn)行雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其
 
交,得到子代種子;
第三步:種植第二步的后代種子,待其長(zhǎng)出葉片,觀察統(tǒng)計(jì)
 

結(jié)果及結(jié)論:
 
,說(shuō)明另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上.
 
,說(shuō)明另一對(duì)等位基因位于1、2號(hào)染色體上.
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:1、根據(jù)題意和圖示分析可知:植物的高度由三對(duì)等位基因B、b,F(xiàn)、f,G、g共同決定,由于母本含6個(gè)相關(guān)的顯性基因,而父本不含相關(guān)的顯性基因;又母本高60cm,父本高30cm,所以1個(gè)顯性基因的增高效應(yīng)是5cm.
2、自交和測(cè)交實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證兩對(duì)基因間的關(guān)系,關(guān)鍵是完全連鎖的AaDd個(gè)體只產(chǎn)生兩種配子,即AD和ad,且比例為1:1,由此推測(cè)子代的表現(xiàn)型和比例,從而判斷基因的位置.
解答: 解:(1)已知該自花傳粉植物染色體上2n=10條,所以圖示細(xì)胞(DNA已經(jīng)復(fù)制)內(nèi)有20個(gè)核DNA分子.
(2)母本BBFFGG與父本bbffgg雜交,F(xiàn)1的基因型為BbFfGg,所以其高度是30+5×3=45cm,F(xiàn)1測(cè)交后代中高度為40cm的植株中含2個(gè)顯性基因,因此,出現(xiàn)的比例為
1
2
×
1
2
×
1
2
×3=
3
8

(3)由于只有基因都為隱性時(shí)才表現(xiàn)為葉緣光滑,所以葉緣光滑的植物的基因型是aadd.為探究基因A和a是否與D和d同位于1、2號(hào)染色體上,進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn):
第一步:選擇AADD和aadd父本和母本雜交得到F1種子;
第二步:種植F1種子,待植株成熟讓其自交或測(cè)交,得到子代種子;
第三步:種植第二步的后代種子,待其長(zhǎng)出葉片,觀察統(tǒng)計(jì)葉片表現(xiàn)型及其比例.
結(jié)果及結(jié)論:
答案一:①若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近15:1,說(shuō)明另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上,遵循基因的自由組合定律.
②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近3:1,說(shuō)明另一對(duì)等位基因位于1、2號(hào)染色體上,遵循基因連鎖定律.
答案二:
①若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近3:1,說(shuō)明另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上,遵循基因的自由組合定律.
②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近1:1,說(shuō)明另一對(duì)等位基因位于1、2號(hào)染色體上,遵循基因連鎖定律.
故答案是:
(1)20      
(2)45    
3
8

(3)AADD和aadd
答案一:自    葉片表現(xiàn)型及其比例
①若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近15:1
②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近3:1
答案二:測(cè)    葉片表現(xiàn)型及其比例
①若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近3:1
②若F2植株的葉緣鋸齒尖銳與光滑的比例接近1:1
點(diǎn)評(píng):本題考查基因自由組合定律和數(shù)量遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,有一定難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因的敘述中,正確的是(  )
A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B、基因的基本組成單位是氨基酸
C、基因的基本組成單位是葡萄糖
D、基因有催化作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如表中的活性物質(zhì)與其作用的細(xì)胞及結(jié)果相符的是( 。
組別活性物質(zhì)相應(yīng)細(xì)胞結(jié)果
A胰高血糖素肝細(xì)胞促進(jìn)糖元的合成
B白細(xì)胞介素-2致敏B 淋巴細(xì)胞分裂分化為效應(yīng)B 細(xì)胞和記憶B 細(xì)胞
C神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞和腺細(xì)胞引起細(xì)胞的興奮
D甲狀腺激素所有的體細(xì)胞促進(jìn)糖元的水解
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖.

請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)甲圖中的
 
(填寫序號(hào))表示感受器.
(2)乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間,膜內(nèi)外電荷的分布情況.a(chǎn)、b、c中處于興奮狀態(tài)的部位是
 
(填寫字母).在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于存在電位差而發(fā)生電荷移動(dòng),形成
 

(3)甲圖②中連接兩個(gè)神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)稱為
 
,兩個(gè)神經(jīng)元間傳遞信息的物質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,控制機(jī)理如圖.現(xiàn)選擇AABB和aabb兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、F1的表現(xiàn)型是白色
B、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
C、F2中黃色:白色=3:5
D、F2中的白色個(gè)體的基因型種類是7種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)圖1和圖2分析正確的是(  )
A、圖1中X、Y、Z可分別表示遺傳信息傳遞過(guò)程中的DNA、mRNA、蛋白質(zhì)
B、圖1中X、Y、Z可分別代表碳循環(huán)過(guò)程中的大氣CO2庫(kù)、自養(yǎng)生物、異養(yǎng)生物
C、圖2中基因D、d的特異性是由磷酸和脫氧核糖的交替排列決定的
D、圖2所示細(xì)胞中有4個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表是一個(gè)生物學(xué)習(xí)小組“探究某草地土壤不同面積的樣地中小動(dòng)物類群豐富度”的探究結(jié)果:
樣地邊長(zhǎng)(m)0.20.40.60.81.01.21.41.61.82.0
物種數(shù)目(個(gè))25811121112121111
如果我們要“探究該草地土壤中不同時(shí)間的小動(dòng)物類群豐富度”,進(jìn)行取樣和采集小動(dòng)物所選擇的樣地面積最好是(  )
A、0.2×0.2m2
B、0.8×0.8 m2
C、1.0×1.0 m2
D、2.0×2.0 m2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程是( 。
A、用酶解法去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
B、以人工誘導(dǎo)法使兩個(gè)不同植物的原生質(zhì)體融合
C、用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)融合的原生質(zhì)體得到雜種植株
D、通過(guò)以上三者來(lái)完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為甲、乙兩種遺傳病的系譜圖,甲遺傳病為單基因常染色體隱性遺傳病,由一對(duì)等位基因(A、a)控制,甲病在此地的發(fā)病率為
1
3600
.乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b) 控制.已知Ⅲ-4不攜帶任何致病基因.第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配后生出一個(gè)患甲病子代的概率是
1
48
,并且子代有個(gè)體患乙。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲乙兩病的遺傳
 
(遵循/不遵循)基因自由組合規(guī)律,原因是
 

(2)Ⅳ-1關(guān)于乙病的基因型為
 
,她與Ⅳ-2婚配后的患乙病子代性別為女孩的概率是
 

(3)Ⅲ-2關(guān)于甲乙兩病的基因型為
 
,Ⅲ-3關(guān)于甲乙兩病的基因型為
 
.Ⅳ-1與Ⅳ-2再生一個(gè)表現(xiàn)型正常的女孩,這個(gè)女孩兩對(duì)基因均為雜合的概率為
 
.若Ⅳ-1的婚配對(duì)象不是Ⅳ-2,而是一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性,則生下女孩表現(xiàn)型正常的概率是
 

(4)用四種不同顏色的熒光,分別標(biāo)記不同個(gè)體精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞的基因A、a及B、b基因,然后觀察其正常減數(shù)分裂過(guò)程.在Ⅱ-2的某個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞中能看到有
 
種不同顏色的
 
個(gè)熒光點(diǎn).在觀察Ⅱ-4的某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)看到了2種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn),則該次級(jí)精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子的基因型是
 
.若發(fā)現(xiàn)Ⅱ-4的某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有2種不同顏色的2個(gè)熒光點(diǎn),則該次級(jí)精母細(xì)胞分裂產(chǎn)生精子的基因型為
 

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