Ach濃度mmol?L-1 | C處感受到信號的時間 |
0.1 | 5.0 |
0.2 | 5.0 |
0.3 | 5.0 |
0.4 | 5.0 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、Fas和FasL的成分都是糖蛋白,它們的結合體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能 |
B、Fas 基因和FasL基因存在于各種體細胞,不同細胞表達的差異體現(xiàn)了細胞分化的原理 |
C、被HIV感染的T細胞中Fas基因表達會增加,使T細胞成為效應T細胞攻擊的靶細胞 |
D、可通過增強體內效應T細胞FasL基因的表達或抑制細胞Fas基因的表達治療腫瘤 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a點時組成該種群的個體全部為幼年個體 |
B、b點時的種群大小能提供最大持續(xù)產量 |
C、c點時該種群年齡組成為衰退型 |
D、d點時該種群增長速率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、互利共生、寄生、捕食、競爭 |
B、競爭、寄生、互利共生、捕食 |
C、寄生、捕食、互利共生、競爭 |
D、互利共生、競爭、寄生、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素可通過調節(jié)基因的表達影響代謝,從而實現(xiàn)對生命活動的催化作用 |
B、傳出神經末梢釋放的去甲腎上腺激素,直接導致催化脂肪氧化分解的cAMP增加 |
C、寒冷刺激使下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素增多,圖中①~③體現(xiàn)了激素分泌的分級調節(jié) |
D、與同質量的糖類相比,脂肪因含氧多氫少,被氧化分解時釋放的能量多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、預實驗可以檢驗實驗設計的科學性和可行性,以免浪費 |
B、設置兩個以上的實驗組,通過與空白對照組結果的比較分析,這樣的實驗叫做對比實驗 |
C、在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色由灰綠色變成橙色 |
D、觀察低溫誘導染色體數(shù)目的變化時,最好選擇均處于分裂前期的正常細胞和變異細胞進行觀察比較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、紫羅蘭花瓣單瓣和重瓣的遺傳遵循基因分離定律,單瓣為顯性性狀 |
B、紫羅蘭某個體染色體缺失后,與花瓣形態(tài)相關的基因并不丟失 |
C、親代單瓣紫羅蘭中含有B基因的花粉不育,而含有b基因的花粉可育 |
D、F1單瓣紫羅蘭基因型為B-b+,產生的可育配子比例是b+:B=2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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