如圖是黃海某種魚(yú)的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、a點(diǎn)時(shí)組成該種群的個(gè)體全部為幼年個(gè)體
B、b點(diǎn)時(shí)的種群大小能提供最大持續(xù)產(chǎn)量
C、c點(diǎn)時(shí)該種群年齡組成為衰退型
D、d點(diǎn)時(shí)該種群增長(zhǎng)速率最大
考點(diǎn)：種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：1、種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定后，就在K值上下波動(dòng)．
2、S型曲線，在種群數(shù)量
K
2
時(shí)種群的增長(zhǎng)率最大．
3、在生物生存空間充裕、沒(méi)有天敵的理想條件下，種群數(shù)量增長(zhǎng)的形式是J型曲線．
解答： 解：A、a點(diǎn)時(shí)出生率大于死亡率，種群數(shù)量在增長(zhǎng)，但是不能確認(rèn)a點(diǎn)時(shí)組成該種群的個(gè)體全為幼年個(gè)體，A錯(cuò)誤；
B、b點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量為
K
2
，種群增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)種群大小能夠提供最大持續(xù)產(chǎn)量，B正確；
C、c點(diǎn)時(shí)該種群數(shù)量還在增長(zhǎng)中，出生率大于死亡率，年齡組成為增長(zhǎng)型，C錯(cuò)誤；
D、b點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量為
K
2
，種群增長(zhǎng)速率最大，而d點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率為0，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線，明確J型、S型曲線實(shí)現(xiàn)的條件是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量，圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的
 
（填字母）元素；B化合物具有多樣性，其必含的元素為
 
．
（2）若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素是圖2中的b
 
元素，圖3所示物質(zhì)對(duì)應(yīng)圖1中
 
 （填字母）類化合物．
（3）組成圖3多肽化合物的基本單位有
 
種，該多肽中連接基本單位的化學(xué)鍵是
 
 （寫(xiě)結(jié)構(gòu)式）．
（4）圖3中化合物有
 
個(gè)羧基，該化合物是由
 
個(gè)氨基酸組成的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于人口數(shù)量動(dòng)態(tài)的描述中，正確的是（　�。�
A、人口密度是預(yù)測(cè)未來(lái)人口數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的主要依據(jù)
B、決定人口數(shù)量變化的因素是當(dāng)?shù)�、�?dāng)時(shí)的出生率、死亡率、遷入率和遷出率
C、影響人口數(shù)量問(wèn)題的主要因素是其自然生理基礎(chǔ)，而與社會(huì)制約因素?zé)o關(guān)
D、生物種群消長(zhǎng)的規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

稻鴨共生生態(tài)系統(tǒng)是以鴨子捕食害蟲(chóng)代替農(nóng)藥，以鴨子采食雜草代替除草劑，以鴨子范圍、糞便作為有機(jī)肥料代替化肥，以鴨子不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生耕混水效果來(lái)刺激水稻生長(zhǎng)的稻田種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)，在管理方面有很多需要注意之處：如在鴨子不同生長(zhǎng)階段實(shí)行不同水分管理方式，定期召喚回棚以便防雨、防高溫等的管理．以下一個(gè)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、適當(dāng)放鴨增加稻田的生物多樣性并延長(zhǎng)了相關(guān)食物鏈，但沒(méi)有增加新的食物鏈
B、稻鴨共作改變了稻田群落的垂直結(jié)構(gòu)，既充分利用了空間，又實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)良性循環(huán)和能量多級(jí)利用
C、利用鴨子捕蟲(chóng)除草可對(duì)害蟲(chóng)及雜草種群進(jìn)行持續(xù)控制，控蟲(chóng)除草效果比使用農(nóng)藥更為顯著
D、叫聲換回鴨群，與物理信息傳遞有關(guān)，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)中人的因素仍起主導(dǎo)作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，具有極強(qiáng)的感染性．人體感染后會(huì)出現(xiàn)惡心、嘔吐、發(fā)熱等癥狀．如圖是埃博拉病毒入侵后人體啟動(dòng)的體液免疫和細(xì)胞免疫的途徑，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）圖中B、E的名稱分別是
 
、
 
．與A細(xì)胞相比，B細(xì)胞內(nèi)顯著增多的具膜細(xì)胞器有
 
．E與F結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能．
（2）人體感染埃博拉病毒后，體溫維持在39℃，此時(shí)人體產(chǎn)熱量和散熱量的關(guān)系是
 
，其中與產(chǎn)熱直接相關(guān)的激素有
 
（寫(xiě)出兩種）．此外，人體還會(huì)出現(xiàn)心率加快的臨床癥狀，調(diào)節(jié)此過(guò)程的中樞位于
 
上．
（3）某男子感染了埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因：①?gòu)陌２├《镜慕嵌确治觯?div id="csw6oim" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；②從該男子自身免疫力的角度分析，
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖．以下敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶兩種酶參與
B、圖示此過(guò)程中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時(shí)最好采用顯微注射法
C、抗蟲(chóng)基因整合到受體細(xì)胞核DNA上是其在植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵
D、細(xì)胞④的染色體上含有抗蟲(chóng)基因，植株⑤也不一定會(huì)表現(xiàn)出抗蟲(chóng)性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

張占海博士率領(lǐng)的中國(guó)南極科考隊(duì)于2005年1月18日首次登上南極內(nèi)陸冰蓋最高點(diǎn)．當(dāng)他們由溫暖的棚內(nèi)來(lái)到寒冷的棚外時(shí)，下列生理變化與圖示相符的是（　�。�
A、皮膚血管血流量的變化
B、身體耗氧量變化
C、腎上腺素分泌量
D、汗腺的分泌量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖分析是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)回答：
Ach濃度mmol?L-1C處感受到信號(hào)的時(shí)間
0.15.0
0.25.0
0.35.0
0.45.0
（1）體液調(diào)節(jié)主要是指
 
等化學(xué)物質(zhì)通過(guò)
 
傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)．圖中所示①②③活動(dòng)中，①②的信息傳遞與③相比
 
（填“緩慢”或“迅速”或“無(wú)法比較”）．當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境，體溫調(diào)節(jié)涉及的①②③活動(dòng)有
 
．
（2）乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，實(shí)驗(yàn)人員欲研究Ach的濃度與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，在除去突觸小泡的前提下自A處注入不同濃度是Ach，B處給予恒定刺激，C處為電流表信號(hào)測(cè)量點(diǎn)，測(cè)得不同濃度Ach條件下C處感受到信號(hào)所用時(shí)間如表所示，從中可以看出Ach（的濃度）不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，分析原因是
 
．實(shí)驗(yàn)中為什么要除去突觸小泡？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

毛細(xì)血管壁由單層上皮細(xì)胞組成，這些細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是（　�。�
A、血漿
B、血液和組織液
C、淋巴和組織液
D、血漿和組織液

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同步練習(xí)冊(cè)答案