下列關于興奮傳導的敘述,錯誤的是(  )
A、興奮在突觸處,可完成電信號-化學信號-電信號的轉變
B、興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜
C、興奮在傳出神經(jīng)纖維上以電信號的形式進行傳導
D、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的
考點:神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:興奮在神經(jīng)元之間通過突觸進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.在突觸小體上,興奮由電信號轉化為化學信號;在突觸后膜上,興奮由化學信號轉化為電信號.由于神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答: 解:A、興奮在突觸處,可完成電信號-化學信號-電信號的轉變,A正確;
B、興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜,B正確;
C、興奮在傳出神經(jīng)纖維上以電信號的形式進行傳導,C正確;
D、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮不是同步的,突觸前神經(jīng)元先興奮,突觸后神經(jīng)元后興奮,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查突觸的結構、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,要求考生識記突觸的結構,掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,明確興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞,然后再對選項作出準確的判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內生物大分子的說法正確的是( 。
A、細胞內的生物大分子僅包括蛋白質和核酸
B、生物大分子中均含有的元素是C、H、O
C、生物大分子都能被人體消化吸收
D、人體內環(huán)境中不含有生物大分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

精子中有等位基因.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1的實驗裝置用于測量溫度為35℃時青蛙的呼吸速率.該實驗另設一個對照裝置,該裝置沒有青蛙,但其他部分均與實驗裝置相同.實驗開始前,測量實驗裝置和對照裝置中Y瓶的質量,然后將空氣以相同速度緩慢地通入兩個裝置,2小時后再測量兩個裝置中Y瓶的質量,以下顯示所得結果.
實驗裝置對照裝置
實驗前Y瓶最初質量(g)160.8156.7
實驗結束時Y瓶質量(g)159.5154.2

(1)實驗裝置Y瓶的質量下降幅度比對照裝置的少的原因是
 

(2)請在圖2的方框內畫出:在X瓶和鐘罩之間增加的一個裝置,以檢測離開X瓶的空氣是否還有二氧化碳.
 

(3)某實驗小組對青蛙和鼠在不同溫度中O2消耗量進行研究,繪出的結果如圖3.請指出該圖的錯誤
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各選項與如圖模型相符的是( 。
①若X表示血糖含量,則a代表胰高血糖素,b代表胰島素;
②若X表示所有酶的活性,則a代表PH大于7,b代表pH小于7;
③若X表示初級消費者,則a代表生產(chǎn)者增多,b代表次級消費者增多;
④若X表示促甲狀腺激素,則a表促甲狀腺激素釋放激素,b代表甲狀腺激素.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然界中的兩種微生物,可以通過各自不同的作用將培養(yǎng)液中的葡萄糖轉化為維生素C,其過程如下圖所示.在歐文氏菌中無2,5-DKG還原酶,不能將2,5-DKG轉化為2-KLG;而棒狀桿菌不能直接轉化D-葡萄糖.科學家通過基因工程技術,改造其中一種細菌,僅用一步發(fā)酵即可生成2-KLG.請根據(jù)以上信息回答下列問題.

(1)由圖知,歐文氏菌和棒狀桿菌的同化作用類型是
 

(2)利用基因工程技術可以改造上述兩種菌中的
 
菌,使其可直接利用D-葡萄糖生成2-KLG.
(3)利用基因工程技術改造此細菌的基本方法是:先用
 
同時切割
 
 
,然后用DNA連接酶將上述切割產(chǎn)物連接,構成
 
并將其導入到受體菌中.
(4)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即
 
DNA連接酶和
 
DNA連接酶.
(5)基因工程中除質粒外,
 
 
也可作為運載體.
(6)一般情況下,不能直接用未處理的此菌作為受體菌,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,所需要的實驗材料和儀器包括( 。
A、無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡、試管、載玻片
B、無菌肉湯培養(yǎng)液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡、試管、滴管
C、無菌馬鈴薯培養(yǎng)液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡、滴管、載玻片
D、無菌肉湯培養(yǎng)液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡、試管、載玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下分別表示幾種不同的育種方法.請分析回答:

(1)A所示過程稱“克隆”技術,新個體丙的基因型應與親本中的
 
個體相同.
(2)C過程所示的育種方法叫做
 
,該方法最常用的作法是在①處
 

(3)D表示的育種方法是
 
,若要在F2中選出最符合要求的新品種最簡便的方法是
 

(4)E過程中,②常用的方法是
 
,與D過程相比,E方法的突出優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內的結合水的生理功能是( 。
A、細胞組成物質之一
B、細胞內的良好溶劑
C、運輸各種物質
D、反應的介質并參與某些反應

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