A. | 六項(xiàng) | B. | 五項(xiàng) | C. | 四項(xiàng) | D. | 三項(xiàng) |
分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)測.
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則.
解答 解:①雙鏈DNA分子中,腺嘌呤總是與胸腺嘧啶配對,即腺嘌呤數(shù)總是等于胸腺嘧啶數(shù),但腺嘌呤數(shù)與胞嘧啶數(shù)不一定相等,①錯(cuò)誤;
②單鏈DNA分子中,各種堿基的數(shù)量之間沒有規(guī)律,因此鳥嘌呤數(shù)不一定等于腺嘌呤數(shù),②錯(cuò)誤;
③染色體中的DNA呈鏈狀,細(xì)菌擬核中的DNA和質(zhì)粒均呈環(huán)狀,③正確;
④雙鏈DNA分子,一條鏈的A等于另一條鏈的T,一條鏈的C等于另一條鏈的G,即兩條鏈上的相等,④正確;
⑤鏈狀DNA中存在游離的磷酸基團(tuán),一旦鏈狀DNA首尾相連形成環(huán)狀DNA分子后,則不存在游離的磷酸基團(tuán),⑤正確;
⑥D(zhuǎn)NA分子的基本骨架是由磷酸和脫氧核糖交替排列而成,⑥正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對原則及其應(yīng)用,能應(yīng)用其延伸規(guī)律準(zhǔn)確判斷各敘說,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì).圖乙表示甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過程.結(jié)合圖回答下列問題([]內(nèi)填寫序號,橫線上上填寫結(jié)構(gòu)名稱)
(1)A代表 ,B代表 ,D代表 ;
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,說明B具有 .
(3)I﹣進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過 層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過 層磷脂分子.
(4)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí),主要是通過 方式進(jìn)行的.比如經(jīng)過一段時(shí)間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3﹣較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的 性有關(guān).
(5)甲狀腺球蛋白的排出依賴于細(xì)胞膜的 ,需要消耗[ ] 產(chǎn)生的能量.
(6)圖乙中b過程稱為 ,其發(fā)生的場所為[ ] .若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的 (填寫化學(xué)基團(tuán)名稱).
(7)如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸,放射性出現(xiàn)的先后順序依次為
(用圖中序號表示)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組在研究植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象時(shí),將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進(jìn)行如下處理:①摘除頂芽;②保留頂芽,用2mg/L的細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽;③保留頂芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示,根據(jù)曲線可以得到的結(jié)論是( )
A.細(xì)胞分裂素能抑制側(cè)芽的生長
B.生長素和細(xì)胞分裂素的作用相同
C.細(xì)胞分裂素在一定程度上可緩解頂端優(yōu)勢
D.細(xì)胞分裂素只作用于側(cè)芽
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100% | |
B. | 第二次有絲分裂前期、中期,細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100% | |
C. | 第三次有絲分裂前期、中期,細(xì)胞內(nèi)含有15N的染色體數(shù)所占比例為50% | |
D. | 三次有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體與不含15N的染色體之和等于24 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋清液中加入雙縮脲試劑,水浴加熱,溶液顯現(xiàn)紫色 | |
B. | 經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài) | |
C. | 驗(yàn)證溫度對酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可用斐林試劑檢測生成物還原糖 | |
D. | 用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的色素呈藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 316 | B. | 516 | C. | 34 | D. | 14 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是( )
①凡是細(xì)菌、真菌都是分解者 ②凡是自養(yǎng)型生物都是生產(chǎn)者 ③植物都是生產(chǎn)者 ④動(dòng)物都是消費(fèi)者 ⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者
A.② B.②⑤
C.③④ D.②③
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