4.核DNA被15N標(biāo)記的細(xì)胞(2n=12)置于不含15N的培養(yǎng)液中連續(xù)進(jìn)行三次有絲分裂下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.第一次有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100%
B.第二次有絲分裂前期、中期,細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100%
C.第三次有絲分裂前期、中期,細(xì)胞內(nèi)含有15N的染色體數(shù)所占比例為50%
D.三次有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體與不含15N的染色體之和等于24

分析 含有6對(duì)同源染色體的一個(gè)精原細(xì)胞含有12個(gè)DNA分子,以其中一個(gè)DNA分子為例分析.細(xì)胞有絲分裂一次,細(xì)胞中的DNA復(fù)制一次.減數(shù)分裂一次,細(xì)胞中的DNA也復(fù)制一次.一個(gè)被15N標(biāo)記的DNA分子在不含15N的培養(yǎng)基中復(fù)制一次形成2個(gè)DNA.根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點(diǎn),這兩個(gè)DNA都是一條鏈含有15N,一條鏈不含15N.這2個(gè)DNA分子在含有15N的原料中再?gòu)?fù)制一次,形成4個(gè)DNA,這個(gè)四個(gè)DNA分子中,有兩個(gè)DNA是一條鏈含有15N,一條鏈不含有,還有兩個(gè)DNA都不含15N,以此分析答題.

解答 解:A、根據(jù)半保留復(fù)制的特點(diǎn),第一次有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100%,A正確;
B、第二次有絲分裂前期、中期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100%,后期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為50%,B正確;
C、第二次有絲分裂中期,每條染色體上的姐妹染色單體(一半含有15N),然而姐妹染色單體移向兩極是隨機(jī)的,所以第二次有絲分裂結(jié)束時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有15N的染色體條數(shù)不能確定,進(jìn)而第三次有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含有15N的染色體數(shù)也不能確定,C錯(cuò)誤;
D、該細(xì)胞內(nèi)有12條染色體,又因有絲分裂后期染色體加倍,所以有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體與不含15N的染色體之和等于24,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA的半保留復(fù)制、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn),通過(guò)分析,對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力和計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是科學(xué)家探究基因本質(zhì)的研究過(guò)程中所運(yùn)用的研究方法及結(jié)論,正確的是( )

A.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用類(lèi)比推理,提出遺傳因子的傳遞規(guī)律

B.薩頓根據(jù)基因和染色體行為的平行關(guān)系運(yùn)用假說(shuō)一演繹法,推測(cè)基因在染色體上

C.沃森和克里克運(yùn)用模型方法,發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

D.摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn),運(yùn)用同位素標(biāo)記法,提出基因在染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系,在t1時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.在t2時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量與在t0時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量相等

B.在t0—t2時(shí)間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C.該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為2N

D.在t1一t2時(shí),該魚(yú)的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( 。
A.洋蔥根尖細(xì)胞和洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B.在無(wú)氧環(huán)境中,乳酸菌與酵母菌的物質(zhì)氧化過(guò)程相同
C.葉綠體、線(xiàn)粒體和核糖體都是含有核酸的細(xì)胞器
D.tRNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在核糖體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.將基因型為AaBb的月季(14條染色體)的花粉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接入對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中,在一定條件下誘導(dǎo)形成幼苗,其過(guò)程如下:
月季的花粉細(xì)胞①-→愈傷組織②-→叢芽③-→植株④
(1)①→②過(guò)程需要的條件有ABD.(A.營(yíng)養(yǎng) B.激素 C.光照  D.pH)最適合進(jìn)行培養(yǎng)的花藥時(shí)期為單核期(單核靠邊期),選擇花藥時(shí),一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,最常用的方法為醋酸洋紅法.
(2)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得水,無(wú)機(jī)鹽和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)形成花粉的細(xì)胞分裂方式是減數(shù)分裂,花粉發(fā)育成植物體的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂,要促進(jìn)花粉細(xì)胞發(fā)育成完整植株,培養(yǎng)基中應(yīng)加入有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素和兩種激素.
(4)植株④叫做單倍體.若要得到可育植株,需要用秋水仙素對(duì)③(填符號(hào))進(jìn)行處理,所得的植株基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb,細(xì)胞核中含有14條脫氧核苷酸鏈.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.生物界的DNA種類(lèi)較多,有雙鏈、單鏈之分,也有鏈狀和環(huán)狀之別.下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述正確的有( 。
①雙鏈DNA分子中,腺嘌呤數(shù)等于胞嘧啶數(shù)
②單鏈DNA分子中,鳥(niǎo)嘌呤數(shù)一定不等于腺嘌呤數(shù)
③染色體中的DNA呈鏈狀,細(xì)菌中的DNA呈環(huán)狀
④對(duì)于雙鏈DNA分子而言,兩條鏈上的$\frac{C+G}{A+T}$相等
⑤對(duì)于環(huán)狀DNA分子而言,分子中無(wú)游離磷酸基團(tuán)
⑥磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成了DNA分子的基本骨架.
A.六項(xiàng)B.五項(xiàng)C.四項(xiàng)D.三項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.為防治荔枝蝽等植食性害蟲(chóng),減少農(nóng)藥的使用,研究人員在荔枝單一種植園中種植矮小的山綠豆(復(fù)合種植園),并研究了種植山綠豆前后種植園中幾類(lèi)昆蟲(chóng)數(shù)量的變化,結(jié)果如圖.下列有關(guān)該復(fù)合種植園的敘述,正確的是( 。
A.該種植園的生物種間關(guān)系有捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)
B.該種植園中由荔枝、山綠豆和各種食性的昆蟲(chóng)組成生物群落
C.植食性昆蟲(chóng)減少的原因之一是肉食性昆蟲(chóng)的增加
D.肉食和寄生性昆蟲(chóng)增多,說(shuō)明荔枝園的物種豐富度降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度時(shí)可用取樣器取樣的方法采集小動(dòng)物,用記名計(jì)算法加以統(tǒng)計(jì)B.用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉雜草的種群密度,取樣時(shí)要隨機(jī)取樣,不能摻入主觀(guān)因素C.在蚜蟲(chóng)活動(dòng)的范圍內(nèi),可以用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲(chóng)的種群密度D.用抽樣檢測(cè)的方法探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖將胚芽鞘X尖端以下切取PQ一段后倒放構(gòu)成胚芽鞘Y,右側(cè)光照,胚芽鞘Y的彎曲情況將是(  )
A.向左彎曲生長(zhǎng)B.向右彎曲生長(zhǎng)
C.向下彎曲生長(zhǎng)D.既不彎曲也不生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案