A. | 第一次有絲分裂各時期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100% | |
B. | 第二次有絲分裂前期、中期,細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100% | |
C. | 第三次有絲分裂前期、中期,細(xì)胞內(nèi)含有15N的染色體數(shù)所占比例為50% | |
D. | 三次有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體與不含15N的染色體之和等于24 |
分析 含有6對同源染色體的一個精原細(xì)胞含有12個DNA分子,以其中一個DNA分子為例分析.細(xì)胞有絲分裂一次,細(xì)胞中的DNA復(fù)制一次.減數(shù)分裂一次,細(xì)胞中的DNA也復(fù)制一次.一個被15N標(biāo)記的DNA分子在不含15N的培養(yǎng)基中復(fù)制一次形成2個DNA.根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,這兩個DNA都是一條鏈含有15N,一條鏈不含15N.這2個DNA分子在含有15N的原料中再復(fù)制一次,形成4個DNA,這個四個DNA分子中,有兩個DNA是一條鏈含有15N,一條鏈不含有,還有兩個DNA都不含15N,以此分析答題.
解答 解:A、根據(jù)半保留復(fù)制的特點,第一次有絲分裂各時期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100%,A正確;
B、第二次有絲分裂前期、中期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100%,后期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為50%,B正確;
C、第二次有絲分裂中期,每條染色體上的姐妹染色單體(一半含有15N),然而姐妹染色單體移向兩極是隨機(jī)的,所以第二次有絲分裂結(jié)束時細(xì)胞內(nèi)含有15N的染色體條數(shù)不能確定,進(jìn)而第三次有絲分裂各時期細(xì)胞內(nèi)含有15N的染色體數(shù)也不能確定,C錯誤;
D、該細(xì)胞內(nèi)有12條染色體,又因有絲分裂后期染色體加倍,所以有絲分裂后期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體與不含15N的染色體之和等于24,D正確.
故選:C.
點評 本題考查DNA的半保留復(fù)制、有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識要點,把握知識內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過分析,對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷的能力和計算能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期學(xué)前考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是科學(xué)家探究基因本質(zhì)的研究過程中所運用的研究方法及結(jié)論,正確的是( )
A.孟德爾通過豌豆雜交實驗,運用類比推理,提出遺傳因子的傳遞規(guī)律
B.薩頓根據(jù)基因和染色體行為的平行關(guān)系運用假說一演繹法,推測基因在染色體上
C.沃森和克里克運用模型方法,發(fā)現(xiàn)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.摩爾根通過果蠅雜交實驗,運用同位素標(biāo)記法,提出基因在染色體上
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關(guān)系,在t1時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.在t2時種群個體的數(shù)量與在t0時種群個體的數(shù)量相等
B.在t0—t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長
C.該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為2N
D.在t1一t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖細(xì)胞和洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞都具有細(xì)胞周期 | |
B. | 在無氧環(huán)境中,乳酸菌與酵母菌的物質(zhì)氧化過程相同 | |
C. | 葉綠體、線粒體和核糖體都是含有核酸的細(xì)胞器 | |
D. | tRNA與氨基酸的結(jié)合發(fā)生在核糖體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 六項 | B. | 五項 | C. | 四項 | D. | 三項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種植園的生物種間關(guān)系有捕食、寄生、競爭、種內(nèi)斗爭 | |
B. | 該種植園中由荔枝、山綠豆和各種食性的昆蟲組成生物群落 | |
C. | 植食性昆蟲減少的原因之一是肉食性昆蟲的增加 | |
D. | 肉食和寄生性昆蟲增多,說明荔枝園的物種豐富度降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 向左彎曲生長 | B. | 向右彎曲生長 | ||
C. | 向下彎曲生長 | D. | 既不彎曲也不生長 |
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