分析 1、樣方法的注意點(diǎn):①隨機(jī)取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法.
2、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度;活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.
3、酵母菌的種群密度采用抽樣檢測(cè)的方法:先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,多余培養(yǎng)液用濾紙吸去,稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部,將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央,計(jì)數(shù)一個(gè)小方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量,再以此為根據(jù),估算試管中的酵母菌總數(shù).
解答 解:A、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度時(shí)可用取樣器取樣的方法采集小動(dòng)物,用記名計(jì)算法加以統(tǒng)計(jì),A正確;
B、用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉雜草的種群密度,取樣時(shí)要隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素,B正確;
C、由于蚜蟲(chóng)的體積小、范圍活動(dòng)較窄,不宜用標(biāo)志重捕法估算蚜蟲(chóng)的種群密度,宜用樣方法估算蚜蟲(chóng)的種群密度,C錯(cuò)誤;
D、酵母菌的種群數(shù)量的調(diào)查可以采用抽樣檢測(cè)法,通過(guò)對(duì)酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測(cè)的方法,計(jì)算其平均值,可以研究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了種群密度調(diào)查的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記兩種方法在不同生物中調(diào)查過(guò)程中的運(yùn)用;明確動(dòng)物能力較弱的動(dòng)物運(yùn)用樣方法進(jìn)行調(diào)查;識(shí)記樣方法調(diào)查過(guò)程中的相關(guān)注意點(diǎn),如取樣隨機(jī)、樣本數(shù)量足夠大等,以及標(biāo)記重捕法中標(biāo)記要求.
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神曲《小蘋(píng)果》風(fēng)靡大江南北,下列關(guān)于蘋(píng)果的敘述,正確的是( )
A.蘋(píng)果在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次上屬于器官層次
B.蘋(píng)果含有最多的無(wú)機(jī)物和有機(jī)物是水和糖類(lèi)
C.蘋(píng)果的遺傳物質(zhì)為DNA和RNA
D.一片果園的全部蘋(píng)果樹(shù)屬于群落
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一次有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100% | |
B. | 第二次有絲分裂前期、中期,細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體所占比例為100% | |
C. | 第三次有絲分裂前期、中期,細(xì)胞內(nèi)含有15N的染色體數(shù)所占比例為50% | |
D. | 三次有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)含15N的染色體與不含15N的染色體之和等于24 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋清液中加入雙縮脲試劑,水浴加熱,溶液顯現(xiàn)紫色 | |
B. | 經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài) | |
C. | 驗(yàn)證溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可用斐林試劑檢測(cè)生成物還原糖 | |
D. | 用紙層析法分離葉綠體中的色素,擴(kuò)散最快的色素呈藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁是細(xì)胞選擇透過(guò)功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場(chǎng)所 | |
C. | 生物膜系統(tǒng)在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸中發(fā)揮重要作用 | |
D. | 細(xì)胞失去結(jié)構(gòu)的完整性對(duì)細(xì)胞的正常生命活動(dòng)沒(méi)有影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{3}{16}$ | B. | $\frac{5}{16}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 酶的種類(lèi) | 酶的濃度 (%) | 原生質(zhì)體產(chǎn)量 (×106個(gè)/g) | 鏡檢結(jié)果 |
1 | 纖維素酶 | 1.0 | 0.4 | 未解離的細(xì)胞團(tuán)多 |
果膠酶 | 0.5 | |||
2 | 纖維素酶 | 1.0 | 0.08 | 有許多碎片 |
果膠酶 | 1.0 | |||
3 | 纖維素酶 | 0.5 | 1.5 | 未完全解離 |
果膠酶 | 0.5 | |||
4 | 纖維素酶 | 0.5 | 3.4 | 解離較好,細(xì)胞破碎嚴(yán)重 |
果膠酶 | 1.0 | |||
5 | 纖維素酶 | 0.4 | 18.8 | 解離充分,碎片少 |
果膠酶 | 0.7 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目 | |
B. | 乙烯廣泛存在于植物多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)形成根、芽時(shí)受細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的影響 | |
D. | 對(duì)受粉后正在成長(zhǎng)中的幼小果實(shí)適當(dāng)噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物,最可能的結(jié)果是形成無(wú)子果實(shí) |
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