12.選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖,請(qǐng)回答:
(1)胰島素和胰高血糖素分別由胰島B 胰島A細(xì)胞和細(xì)胞分泌,它們的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì).
(2)開(kāi)始刺激后,血糖濃度將降低,原因是胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低,促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用與儲(chǔ)存,抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(3)圖中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌.若要證實(shí)該結(jié)論,可在胰島組織中注射胰島素,通過(guò)檢測(cè)注射前后期周圍血液中胰高血糖素的濃度變化來(lái)確定.

分析 據(jù)圖分析:由于縱坐標(biāo)胰島素和胰高血糖素濃度的單位表示方法不同,因此a點(diǎn)時(shí)二者濃度不同;胰島素的分泌能抑制胰高血糖素的分泌;胰島素能抑制肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖來(lái)降低血糖含量,但不能抑制葡萄糖的重吸收

解答 解:(1)胰島B細(xì)胞分泌胰島素,胰島A細(xì)胞分泌和胰高血糖素,它們的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì).
(2)據(jù)圖分析,開(kāi)始刺激后,胰島素分泌增加,胰高血糖素分泌減少,血糖濃度將降低.原因是胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用與儲(chǔ)存,抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)根據(jù)題意可知,可在胰島組織中注射胰島素,在注射前后期檢測(cè)周圍血液中胰高血糖素的濃度變化來(lái)確定胰島素是否直接抑制胰島A細(xì)胞分泌.
故答案為:
(1)胰島B  胰島A  蛋白質(zhì)
(2)降低   胰島素濃度升高和胰高血糖素濃度降低,促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用與儲(chǔ)存,抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(3)胰島素    胰高血糖素

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查血糖調(diào)節(jié),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)、獲取信息的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu),決定了其特定的功能
B.染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí),DNA分子的雙鏈也隨之解旋
C.DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
D.水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察光合作用的場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.已知一對(duì)等位基因控制雞的羽毛顏色,BB為黑羽,bb為白羽,Bb為藍(lán)羽;另一對(duì)等位基因CL和C控制雞的小腿長(zhǎng)度,CLC為短腿,CC為正常,但CLCL胚胎致死.兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配,獲得F1,以下相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.F1的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)羽短腿:藍(lán)羽正常=2:1
B.若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配,F(xiàn)2中出現(xiàn)6種不同表現(xiàn)型,其中藍(lán)羽短腿雞所占比例為$\frac{1}{4}$
C.這個(gè)種群中個(gè)體隨機(jī)交配,CL基因頻率會(huì)下降
D.從交配結(jié)果可判斷CL和C的是隱性關(guān)系,在決定小腿長(zhǎng)度形狀上,CL是顯性;在控制致死效應(yīng)上,CL是隱形

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.在許多生物實(shí)驗(yàn)中都需要細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料.下列處于生活狀態(tài)的細(xì)胞有(  )
①浸在0.3h/mL的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞
②鹽酸水解后的人的口腔上皮細(xì)胞
③放在9%的NaCl溶液中的人的紅細(xì)胞
④放在清水中的黑藻葉片細(xì)胞.
A.①③B.①④C.②④D.②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于出生率的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.若某一種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10則該種群的年出生率為10%
B.若要控制人口增長(zhǎng),必須控制出生率
C.繁殖能力強(qiáng)的種群出生率會(huì)更高
D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則增長(zhǎng)型的出生率最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有( 。
(1)探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選擇過(guò)氧化氫溶液作底物
(2)在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結(jié)構(gòu)照片屬于概念模型
(3)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的研究過(guò)程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用了假說(shuō)演繹法
(4)在模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系時(shí),瓊脂塊表面積和體積之比是自變量,氫氧化鈉擴(kuò)散速度是因變量
(5)色素的提取和分離--提取色素時(shí)加入無(wú)水乙醇越多,紙層析時(shí)色素帶的顏色越淺
(6)DNA和RNA分布--甲基綠吡羅紅染液處理大腸桿菌后,細(xì)胞出現(xiàn)紅色集中區(qū)域
(7)觀察細(xì)胞減數(shù)分裂--顯微鏡下觀察不到著絲點(diǎn)排列在赤道板上的減數(shù)分裂時(shí)期細(xì)胞.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖甲表示玉米葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生物膜結(jié)構(gòu)及代謝過(guò)程,①-④代表物質(zhì),圖乙為適宜溫度下光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合作用影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖丙為葉肉細(xì)胞提取色素的濾紙條.請(qǐng)回答:

(1)圖甲所示膜結(jié)構(gòu)為葉綠體的類囊體膜,其中①表示氧氣.
(2)圖甲中③表示三碳化合物,若將玉米植株由圖乙中B點(diǎn)轉(zhuǎn)移到C點(diǎn)條件下,短時(shí)間內(nèi)圖甲中③的含量將下降.
(3)圖乙A點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.假定在24小時(shí)中,給予該玉米光照8小時(shí)和黑暗16小時(shí),則保證其能正常生長(zhǎng)的光照強(qiáng)度至少要大于d(用字母表示).
(4)圖丙中的4條色素帶分離的原理是各色素分子在層析液中的溶解度不同;
(5)黃瓜是我國(guó)重要的蔬菜作物,研究人員以北方生長(zhǎng)的黃瓜品種為材料,用單層黑色遮陽(yáng)網(wǎng)(遮蔭率70%)對(duì)黃瓜幼苗進(jìn)行遮蔭,以自然條件下光照為對(duì)照,一段時(shí)間后,測(cè)定黃瓜的生長(zhǎng)發(fā)育和光合特性變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示.請(qǐng)分析回答:
  株葉面積(cm2 總?cè)~綠素(mgg-1FM) 凈光合速率(μmolmolm-2s-1 胞間CO2濃度(μmolmol-1
 自然條件2860  1.43 15.04 187
 弱光條件 3730 1.69 4.68 304
①實(shí)驗(yàn)組凈光合速率顯著低于對(duì)照組,主要原因是實(shí)驗(yàn)組光照強(qiáng)度弱.
②弱光處理一段時(shí)間后,黃瓜產(chǎn)生的有利于提升其光能利用率的變化有增大株葉面積和增加總?cè)~綠素含量.與葉綠素a相比,葉綠素b在430~450nm藍(lán)紫光(弱光下占優(yōu)勢(shì))區(qū)有較高的吸收峰和較寬的吸收帶,由此推測(cè),實(shí)驗(yàn)組葉綠素a/b含量比值低于對(duì)照組.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液濃度時(shí),水分會(huì)透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入外界溶液中,由于原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁大,因此當(dāng)植物細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層和細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái),即發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是( )

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同

D.同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案