A、適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng),適宜濃度的硼有利于花粉的萌發(fā) |
B、鈣和硼協(xié)同作用利于植物正常受精的進(jìn)行 |
C、鈣在一定濃度范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā) |
D、硼對(duì)花粉管的生長(zhǎng)作用具有兩重性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、受精卵是具有全能性的細(xì)胞 |
B、受精卵中的染色體一半來(lái)自卵細(xì)胞 |
C、受精過(guò)程中精子和卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的 |
D、受精作用與精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果 |
B、圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的基因互為等位基因 |
C、小鼠細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌變有關(guān)的基因 |
D、與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞的表面發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位) |
B、除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子 |
C、除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有五條多肽鏈 |
D、該多肽釋放到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)兩種細(xì)胞器的加工 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、剪取洋蔥根尖2~3mm,放入解離液中3~5min |
B、待根尖酥軟后,將其放在龍膽紫溶液中染色 |
C、3~5min后,取出根尖,放在載玻片上,加一滴清水,蓋上蓋玻片 |
D、在蓋玻片上再加一片載玻片,用拇指按壓 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液 |
B、實(shí)驗(yàn)步驟依次是:制片→水解→沖洗→染色→觀察 |
C、用高倍顯微鏡可以看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子 |
D、用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,使DNA水解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都與能量的轉(zhuǎn)換有關(guān) |
B、只有真核細(xì)胞可能有葉綠體和線粒體 |
C、都有雙層膜結(jié)構(gòu) |
D、生物的真核細(xì)胞中都存在 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因突變具有不定向性 |
B、基因突變自然條件下發(fā)生的頻率很低 |
C、基因突變?cè)谏锝缰衅毡榇嬖?/span> |
D、基因突變可以發(fā)生在人體的任何細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于其具有自我調(diào)節(jié)能力 |
B、生物群落內(nèi)部,生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間都存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
C、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都有一定的限度 |
D、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性比北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的高 |
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