【題目】下圖甲、乙為某哺乳動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖，丙圖為該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲圖細(xì)胞含有兩個(gè)四分體，其中發(fā)生的變異是由基因突變導(dǎo)致的

B.乙細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，分裂后形成子細(xì)胞的基因型是AB或aB

C.丙圖中曲線變化可表示減數(shù)分裂某段時(shí)期染色單體數(shù)的變化

D.若丙圖中曲線表示睪丸中某細(xì)胞分裂時(shí)染色體組的數(shù)目變化，則a值為1或2

【答案】CD

【解析】

減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂形式，是有性生殖生物的原始生殖細(xì)胞（如動(dòng)物的精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞）成為成熟生殖細(xì)胞（精、卵細(xì)胞即配子）過程中必須經(jīng)歷的。它的特點(diǎn)是細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)的分裂，但染色體只復(fù)制一次。因此，生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目為體細(xì)胞的一半。四分體指的是在動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)第一次分裂（減I）的前期，兩條已經(jīng)自我復(fù)制的同源染色體聯(lián)會(huì)形成的四條染色單體的結(jié)合體。甲為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖；乙細(xì)胞中不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂前期。

A、甲圖細(xì)胞沒有四分體，A錯(cuò)誤；

B、乙細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞，也可能為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體，B錯(cuò)誤；

C、丙圖中曲線I→II的變化可表示減數(shù)第一次分裂→減數(shù)第二次分裂細(xì)胞中染色單體數(shù)的變化，C正確；

D、若丙圖中曲線表示有絲分裂，則a為2，若表示減數(shù)分裂，則a為1，D正確。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)。請(qǐng)回答下列問題。

（1） a~b段，三類植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布，從而形成了群落的______。三類植物在b~f段的增長方式近似于_______型曲線。

（2） b~f段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替過程往往從圖2中的______階段開始，結(jié)果是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng)。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指________________________。

（3）欲調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)植物豐富度宜采用________法。

（4）該森林中田鼠和鼬都是恒溫動(dòng)物，同化的能量中只有3%-5%用于______，其余在呼吸作用中以熱能形式散失。

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕�？梢�，信息能夠__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是中心法則及其發(fā)展圖解，反映了生物體內(nèi)遺傳信息的流向，回答下列問題：

（1）在線粒體和葉綠體中能夠發(fā)生的生理過程有________（填序號(hào)），④過程需要的一種特殊的酶是_______。

（2）與③過程相比較，②過程特有的堿基配對(duì)方式是________。

（3）若某基因編碼的氨基酸序列為“色氨酸—苯丙氨酸—……—．絲氨酸—半胱氨酸”，根據(jù)該氨基酸序列及密碼子表________（填“能”或“不能”）推測出該基因的堿基序列，理由是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某種植物光合作用過程簡圖，其中英文大寫字母表示物質(zhì)成分，e為電子，數(shù)字表示過程。圖乙為該植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁靠近氣孔側(cè)明顯厚一點(diǎn)。請(qǐng)回答：

（1）圖甲光合作用產(chǎn)生的O2用該圖中____（字母）表示，O2離開這個(gè)植物細(xì)胞，需要穿過的膜包括有________________，據(jù)該圖還可知ATP的形成與_______（填物質(zhì)名稱）的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。

（2）圖甲中物質(zhì)H是____________、物質(zhì)G是_______，若在夏季正中午由于光照太強(qiáng)，會(huì)因?yàn)閳D乙中的保衛(wèi)細(xì)胞發(fā)生________引起氣孔關(guān)閉，短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)D和F的含量變化是________。

（3）遷移率（Rf）是指用于葉綠體中各種色素分離的重要指標(biāo)（遷移率＝色素遷移距離/溶劑移動(dòng)距離）。葉綠體中各種色素的分離常用______法，分離后遷移率最低的色素是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白細(xì)胞介素是人體重要的淋巴因子，具有免疫調(diào)節(jié)、抑制腫瘤等多種功能。近年來科學(xué)家將藥用蛋白轉(zhuǎn)向植物生產(chǎn)，如圖是將人的白細(xì)胞介素基因?qū)腭R鈴薯中，培養(yǎng)生產(chǎn)白細(xì)胞介素的過程。（tsr為一種抗生素—硫鏈絲菌素的抗性基因）

（1）提取人的白細(xì)胞介素基因適宜選用的限制酶是___________，不能使用限制酶SmaI的原因是___________。

（2）除圖示方法外，也可從利用___________法構(gòu)建的cDNA文庫中獲取目的基因。獲得目的基因后可采用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增，需提供Taq酶和___________等。

（3）將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞常采用___________法，其原理是將目的基因?qū)?/span>Ti質(zhì)粒上的___________。

（4）為篩選出含目的基因的馬鈴薯細(xì)胞，需要在培養(yǎng)基中添加___________。最終為了檢測目的基因是否在馬鈴薯中表達(dá)，可通過____________方法進(jìn)行分子水平的檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測得某植物的光合作用如圖（一）所示，細(xì)胞呼吸如圖（二）所示，請(qǐng)據(jù)圖 回答下列問題：

（1）如圖（二），當(dāng)氧氣濃度為 0%時(shí)，請(qǐng)寫出細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)式：____________________。

（2）影響圖（一）中 a 曲線 P 點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是_____；如果 P 點(diǎn)是在氧氣充足條件下測得的， 則氧氣濃度應(yīng)大于_____%。

（3）若此植物為陰生植物，在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，改為生長狀況相同的陽生植物，則圖（一）a 曲線的 L點(diǎn)向_____方向移動(dòng)。

（4）圖（二）中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得？_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金桔果實(shí)金黃、清香，富含維生素 C、金桔甙等成分，具有較高的食用價(jià)值。桔皮色素對(duì)大腸桿菌具有一定的 抑制作用。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）若用金桔自然發(fā)酵產(chǎn)生果酒，利用的微生物主要是_____，發(fā)酵過程中溫度需要保持在_____℃范 圍內(nèi)。

（2）金桔皮易焦糊，宜采用_____法提取桔皮精油，該過程中得到的糊狀液體可通過_____除去其 中的固體雜質(zhì)。

（3）喝剩的金桔酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是_____，醋酸發(fā)酵的溫度要保持在__________℃。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知蟑螂的腦和心側(cè)體抽提物有促進(jìn)心臟跳動(dòng)的物質(zhì)，請(qǐng)利用下列材料和器械開展這方面的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)材料和器械：

經(jīng)過處理的一只腹腔打開的蟑螂（腹腔中消化管等去除，心臟器官暴露，灌有生理鹽水）、心率測定儀、蟑螂腦提取物（用生理鹽水配制）、蟑螂心側(cè)體提取物（用生理鹽水配制）等。

注：心率測定具體方法不做要求。

（2）實(shí)驗(yàn)思路： _______________ 。

（3）請(qǐng)用柱形圖形式表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_______________。

（4）實(shí)驗(yàn)討論：

①已知蟑螂腦提取物中的活性物質(zhì)化學(xué)本質(zhì)是多肽，則在將蟑螂腦研磨獲取蟑螂腦提取物過程中應(yīng)保證處于_______________條件下。

②本實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照類型是_______________。

③若蟑螂腦提取物加入阿托品（一種抑制心臟跳動(dòng)的物質(zhì)）后做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果最可能是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

(1)根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于_______ 點(diǎn)。

(2)圖乙表示某海域能量流動(dòng)簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用的兩種成分是_______(填字母)：能量在第一營養(yǎng)級(jí)和第二營養(yǎng)級(jí)之們的傳遞效率為_______ 。

(3)海洋魚類生活在不同的水層，這體現(xiàn)了生物群落的_______結(jié)構(gòu)。新建碼頭的水泥樁柱表面很快被細(xì)菌附著，隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等，該過程稱為_______ 。

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