A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞 |
B、觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞 |
C、若①②表示一個(gè)完整細(xì)胞周期,①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程長(zhǎng) |
D、③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、主要存在于細(xì)胞核里 |
B、能自我復(fù)制 |
C、高分子化合物 |
D、主要的載體是染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶是一種生物催化劑,可以降低反應(yīng)的活化能,使所有反應(yīng)都能進(jìn)行 |
B、酶是一種生物催化劑,和一般的無(wú)機(jī)催化劑相同 |
C、酶是一種生物催化劑,與無(wú)機(jī)催化劑一樣反應(yīng)前后不變 |
D、生物體內(nèi)的酶不易受體內(nèi)環(huán)境條件的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、②④ | B、②③ | C、①③ | D、③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺細(xì)胞與其他細(xì)胞間主要通過(guò)圖甲形式進(jìn)行信息交流 |
B、在反射弧中,興奮的傳遞方式與圖甲相同 |
C、精子與卵細(xì)胞相互識(shí)別與圖乙相同 |
D、淋巴T細(xì)胞將抗原呈遞給淋巴B細(xì)胞的方式與圖乙相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血糖濃度升高時(shí),胰島素的作用結(jié)果反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌 |
B、在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物大量積累會(huì)導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降 |
C、害蟲數(shù)量增加會(huì)引起食蟲鳥類數(shù)量增多,進(jìn)而抑制害蟲種群的增長(zhǎng) |
D、向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡,魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡 |
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