將紅甜菜根的切片分別放在不同溫度的蒸餾水中處理一段時間,再分別放在清水中浸泡1h,獲得相應的浸出液。測量其中花青素的吸光度(即花青素的含量),結果如圖所示。以下分析正確的是
A.細胞膜透性與處理溫度成正比
B.溫度低于40℃的溶液中沒有花青素
C.花青素運輸受膜上載體活動影響,溫度越高活動越強
D.60℃處理后,膜透性大大增加
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是一種信息分子,不直接參與細胞代謝 | |
B. | 漿細胞及其所分泌的抗體都可以特異性的識別抗原 | |
C. | HIV可在人體內環(huán)境中增殖,從而破壞人體的特異性免疫和非特異性免疫 | |
D. | 當細胞外液滲透壓升高時,可促使下丘腦分泌細胞合成并釋放抗利尿激素 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高三上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某二倍體植物花瓣的顏色有不同的表現(xiàn)型,等位基因 Pa、Pb、Pc。分別決定藍色、黃色、白色,它們之間具有完全顯隱性關系。已知 Pa>Pc, Pb>Pc,每個個體具有其中的 2 個基因。為進一步探明 Pa 與 Pb 之間的顯隱關系,研究人員用該植物作了如下雜交實驗:
雜交組合一:黃色(父本)×白色(母本) 子代:黃色和藍色
雜交組合二:黃色(父本)×藍色(母本) 子代:白色和藍色
雜交組合三:藍色(父本)×藍色(母本) 子代:白色和藍色
(1)基因 Pa、Pb、Pc 的遺傳遵循 定律。
(2)據雜交組合 可判斷 Pa 與 Pb 之間的顯隱關系為 > 。
(3)由于疏忽,雜交組合 的結果未能統(tǒng)計完全,該組還應出現(xiàn) 顏色的花瓣。
(4)又知該植物細胞核中存在抑制葉綠體形成的基因 h,基因型為 hh 的個體不能存活,
欲探究控制花瓣顏色的基因與 h 基因是否位于一對同源染色體上,設計實驗如下:
取攜帶 h 基因的藍色純合親本與攜帶 h 基因的白色純合親本雜交得 F1, 再用 F1 中攜帶 h 基因的個體相互授粉得 F2,觀察并統(tǒng)計 F2 表現(xiàn)型及比例。
①F1 中不含 h 的花瓣基因型為 。
②若 F2 藍色花瓣與白色花瓣之比為 ,則控制兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上。
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,相關分析正確的是
A.甲→乙的過程中,染色體進行復制,細胞內染色體數(shù)目加倍
B.乙→丙的過程中發(fā)生核膜、核仁的解體
C.丙→丁的過程中,細胞中形成紡錘體
D.戊階段細胞中染色體著絲點分裂是紡錘絲牽引的結果
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼吸作用對生命活動意義重大,下面關于呼吸作用敘述正確的是
A.線粒體是有氧呼吸的主要場所,沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸
B.有葉綠體的細胞可以自行合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量
C.動物停止呼吸作用就不能合成ATP,作為生命基本特征的新陳代謝就此終結
D.呼吸作用中有機物的分解必須有水和氧氣的參與下才能釋放儲存的能量
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來,并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層,結果測得單分子層的表面積約為原細胞表面積的兩倍。則該細胞最可能是
A.人的肝細胞 B.大腸桿菌細胞
C.酵母菌細胞 D.蛙的紅細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某種蛋白質中相關基團的數(shù)目,據圖可知該蛋白質
A.共有126個肽鍵 B.由兩條肽鏈組成
C.R基中共含17個氨基 D.形成過程中脫去125分子的水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關分析不正確的是
A.隨著血漿胰島素濃度升高,非糖物質向葡萄糖轉化的速率變慢
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果
C.當胰島素濃度為40üU/mL時,血糖濃度會下降
D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經中樞處于抑制狀態(tài)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBb個體產生配子的過程一定遵循自由組合定律 | |
B. | X染色體上的基因與常染色體上的基因能自由組合 | |
C. | XbY個體產生兩種配子的過程體現(xiàn)了自由組合定律 | |
D. | 含不同基因的雌雄配子隨機結合屬于基因的自由組合 |
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