【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述正確的是( )
A.①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分
B.②釋放到突觸間隙的過程中①膜面積增大
C.②在突觸間隙中運(yùn)送到④處需消耗能量
D.②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正
【答案】B
【解析】
據(jù)圖分析,圖示為突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,突觸的結(jié)構(gòu)包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,圖中①表示突觸前膜,②表示神經(jīng)遞質(zhì),③表示突觸后膜,④表示神經(jīng)遞質(zhì)的受體。
A、①和③分別表示突觸前膜和突觸后膜,其中突觸前膜一定是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分,而突觸后膜不一定是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分,如肌肉細(xì)胞膜也可以作為突觸后膜,A錯(cuò)誤;
B、突觸小泡與①突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙,因此該過程中突觸前膜的面積增大,B正確;
C、②是神經(jīng)遞質(zhì),在突觸間隙中通過擴(kuò)散的方式運(yùn)送到突觸后膜上的④受體,該過程不消耗能量,C錯(cuò)誤;
D、若②是抑制性的神經(jīng)遞質(zhì),則其與④受體結(jié)合后,③突觸后膜的膜電位仍然表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通棉花中含有β-甘露糖甘酶基因(GhMnaA2),能在纖維細(xì)胞中特異性表達(dá),產(chǎn)生的β-甘露糖甘酶催化半纖維素降解,棉纖維長度變短。為了培育新的棉花品種,科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達(dá)載體,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細(xì)胞,成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種,具體過程如圖,請分析回答:
(1)①和②過程中所用的限制性核酸內(nèi)切酶分別是____________和____________。
(2)③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達(dá)載體。用SamⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正義基因表達(dá)載體獲得0.05kb、3.25 kb、5.95 kb、9.45 kb四種長度的DNA片段,則用NotⅠ酶切反義基因表達(dá)載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是_________和__________。
(3)④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細(xì)胞的過程中,整合到棉花細(xì)胞染色體DNA的區(qū)段是_____________,轉(zhuǎn)化后的細(xì)胞再通過______________形成植物體。
(4)導(dǎo)入細(xì)胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細(xì)胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ)配對,從而抑制______________過程,使棉花纖維_________(更長、不變、更短)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某校學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的垂體性侏儒的家系圖(顯、隱性基因用A、a表示),調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)僅Ⅱ4患有紅綠色盲(顯、隱性基因用B、b表示)。有關(guān)分析正確的是( )
A.垂體性侏儒是伴X染色體隱性遺傳病B.Ⅱ6為色盲基因攜帶者的概率為1/2
C.III9的基因型為AAXBY或AaXBYD.若III9和III10近親婚配,生下正常孩子的概率是3/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過程簡圖,①~⑦為相關(guān)生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若植物缺Mg,則首先會(huì)受到顯著影響的是③
B.②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)
C.⑥過程產(chǎn)生的CO2至少要經(jīng)過4層膜才能參與④過程
D.葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖 1 為ATP的結(jié)構(gòu)圖,圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中的a表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸
B.圖2進(jìn)行①過程釋放的能量來自圖1中c鍵的斷裂
C.線粒體內(nèi)膜上鑲嵌有圖2進(jìn)行②過程所需要的酶
D.植物根細(xì)胞吸收 K+需要圖2的①過程提供能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植株為XY型性別決定植物,高莖與矮莖由一對等位基因A、a 控制,抗病與不抗病由一對等位基因B、b控制。現(xiàn)將一對高莖抗病雌雄株親本相互雜交,F1的表現(xiàn)型及比例如下表:
植株 | 高莖抗病 | 高莖不抗病 | 矮莖抗病 | 矮莖不抗病 |
雌性(株) | 122 | 20 | 44 | 39 |
雄性(株) | 243 | 82 |
(1)控制抗病與不抗病性狀基因的遺傳與性別_______(有或無)關(guān)系,該對基因位于_____染色體上。
(2)親本雄株的次級(jí)精母細(xì)胞中含有_____個(gè)A基因。親本雌株的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是________。
(3)若讓F1中高莖雌雄株隨機(jī)交配,后代雌株的表現(xiàn)型及比例為_______。
(4)選擇F1中的植株,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證親本雄株的基因型,用遺傳圖解表示________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有a、b兩類噬菌體,它們均已被32P或35S中的一種標(biāo)記過。將a、b噬菌體分別侵染甲、乙兩管大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌和離心后,檢測離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( )
A.甲管的放射性來自32P,乙管的放射性來自35S
B.a的蛋白質(zhì)外殼和b的DNA均有放射性
C.噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)均可侵入大腸桿菌內(nèi)
D.乙管內(nèi)沉淀物的放射性將隨噬菌體DNA的復(fù)制而增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在果蠅生殖細(xì)胞形成的過程中,存在同源染色體的細(xì)胞是( )
A.精細(xì)胞B.卵細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】普通小麥 6n=42,記為 42E;長穗偃麥草2n=14,記為14M,長穗偃麥草中某條染色體含有抗蟲基因。下圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育抗蟲小麥新品種的過程。據(jù)圖分析,下列正確的是( )
A.普通小麥與長穗偃麥草不存在生殖隔離,雜交產(chǎn)生的 F1為四倍體
B.①過程目前效果較好的辦法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.丙中來自長穗偃麥草的染色體數(shù)目為3M或4M
D.③過程利用輻射誘發(fā)染色體發(fā)生易位后即可得到戊
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