Question

如圖表示“神經(jīng)肽與細(xì)胞膜通透性關(guān)系”的實驗過程和部分結(jié)果．請據(jù)圖回答．

（1）實驗一的結(jié)果說明乙種動物胃細(xì)胞膜上具有與神經(jīng)肽結(jié)合為

 

，這種大分子物質(zhì)是

 

；從實驗二的結(jié)果，可推測甲種動物卵母細(xì)胞的核中，沒有控制該物質(zhì)合成的

 

．
（2）在實驗三的四種物質(zhì)A．B．C．D和過程①、②、③、④中：
1）能發(fā)生半保留復(fù)制的物質(zhì)是

 

；堿基組成與功能相同的物質(zhì)有

 

和

 

（用圖中字母回答）．
2）有解旋發(fā)生的過程是

 

，有逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是

 

，會發(fā)生堿基序列-UAC-和-AUG-配對的過程是

 

．（用圖中標(biāo)號回答）
（3）實驗四，若B注入到同樣的甲種運物卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，加入神經(jīng)肽會引起細(xì)胞膜通透性改變嗎？試說明理由

 

．

Answer 1

考點：生物膜的功能特性,細(xì)胞膜的功能,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

專題：

分析：本題中所述及的為一組復(fù)雜的對照實驗，從設(shè)置的變量和結(jié)果來判斷不同細(xì)胞的神經(jīng)肽對細(xì)胞膜通透性的影響；根據(jù)遺傳信息的流程可知，A、C為神經(jīng)肽的信使RNA，B是DNA（目的基因），D為神經(jīng)肽．①為逆轉(zhuǎn)錄，②為轉(zhuǎn)錄，③為信使RNA從核中出來，④為翻譯過程．

解答： 解：（1）加入神經(jīng)肽后導(dǎo)致膜的通透性發(fā)生改變，說明神經(jīng)肽傳達(dá)了某種信號，而膜上接受信號的物質(zhì)為受體，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)；甲動物的細(xì)胞再加入神經(jīng)肽后不受影響，說明膜上沒有該受體蛋白，而蛋白質(zhì)的合成受基因的控制．
（2）1）根據(jù)遺傳信息的流程可知，①為逆轉(zhuǎn)錄，②為轉(zhuǎn)錄，③為信使RNA從核中出來，④為翻譯過程．其中DNA在復(fù)制過程中具有半保留復(fù)制的特點；A、C為神經(jīng)肽的信使RNA，B是DNA（目的基因），D為神經(jīng)肽，其中A和C都是神經(jīng)肽的mRNA，則堿基組成與功能相同．
2）②過程是轉(zhuǎn)錄，以DNA一條鏈為模板，則有解旋發(fā)生；①過程是逆轉(zhuǎn)錄，需要逆轉(zhuǎn)錄酶；④過程是翻譯，信使RNA和轉(zhuǎn)運RNA會發(fā)生堿基互補配對原則，則序列-UAC-和-AUG-配對．
（3）基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都發(fā)生在細(xì)胞核中，如果注入到細(xì)胞質(zhì)，則基因的功能將會失去．
故答案為：
（1）受體  蛋白質(zhì)  遺傳信息（或遺傳物質(zhì)/基因/DNA）
（2）1）B  A和C    
2）②①④
（3）不能，因為真核細(xì)胞遺傳信息的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄必須在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行．

點評：本題比較綜合，考查受體、DNA的復(fù)制和基因的表達(dá)的相關(guān)知識，提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題以及分析實驗?zāi)芰�，注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識的過關(guān)．