18．如圖表示用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，敘述正確的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)①比結(jié)構(gòu)②伸縮性大
B．結(jié)構(gòu)②起半透膜作用
C．結(jié)構(gòu)③溶液的濃度隨質(zhì)壁分離而降低
D．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放回清水中均能復(fù)原

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：1是細(xì)胞壁，2是細(xì)胞膜、液泡膜和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的原生質(zhì)層，3是細(xì)胞液．圖示細(xì)胞已發(fā)生質(zhì)壁分離．

解答 解：A、結(jié)構(gòu)①比結(jié)構(gòu)②伸縮性小，從而出現(xiàn)質(zhì)壁分離，A錯(cuò)誤；
B、結(jié)構(gòu)②是原生質(zhì)層，相當(dāng)于一層選擇透過性膜，起半透膜作用，B正確；
C、由于細(xì)胞失水而導(dǎo)致質(zhì)壁分離，所以結(jié)構(gòu)③溶液的濃度隨質(zhì)壁分離而升高，C錯(cuò)誤；
D、發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，如果失水過多或時(shí)間過長，使細(xì)胞失去活性，則放回清水中不能復(fù)原，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同的時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如右圖所示．假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換．回答下列問題
（1）實(shí)驗(yàn)后，a、c、e組液泡中的濃度大小
是e＞c＞a．
（2）欲使實(shí)驗(yàn)前后花冠細(xì)條長度保持不變，應(yīng)將細(xì)條浸泡在0.4～0.5mol．L-1（填濃度范圍）蔗糖溶液中．
（3）為更精準(zhǔn)地測定花冠細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度范圍，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．寫出簡單的實(shí)驗(yàn)思路縮小蔗糖溶液的濃度梯度，觀察浸泡前后細(xì)條長度不變的具體濃度．
（4）若將實(shí)驗(yàn)后的a組花冠細(xì)條轉(zhuǎn)移至蔗糖濃度為0.1mol/L的蔗糖溶液中，其長度變化可能是不變，請解釋原因細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不正確的是（　�。�
A．樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查
B．標(biāo)記重捕法適合活動能力強(qiáng)、活動范圍大的動物
C．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
D．標(biāo)記重捕法中，從做上標(biāo)記到進(jìn)行重捕，需要間隔一段時(shí)間

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體內(nèi)絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸實(shí)現(xiàn)的，下列有關(guān)突觸和興奮傳遞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B．興奮通過突觸時(shí)由電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號
C．構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D．興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳向后一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞里可以儲存遺傳信息的物質(zhì)是（　�。�
A．核糖核苷酸B．脫氧核苷酸C．脫氧核糖核酸D．氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的敘述，正確組合的選項(xiàng)是（　�。�
①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異 
②生物的多樣性是進(jìn)化的結(jié)果 
③變異是不定向的
④變異是定向的 
⑤有利變異逐代積累，生物不斷進(jìn)化出新類型．
A．②④⑤B．②③⑤C．①②④D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某研究所對一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查．如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率、種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線．請分析圖中信息回答下列問題：

（1）能反映該魚種群數(shù)量變化的曲線圖是B圖．
（2）達(dá)到t2后，種群數(shù)量不再增加，其原因是自然界資源（食物）和空間有限、種內(nèi)斗爭加劇、捕食者（天敵）數(shù)量增加．t2時(shí)種群的數(shù)量稱為環(huán)境容納量或K值．
（3）在t1時(shí)該種群的年齡組成為增長型．
（4）若在t2時(shí)種群數(shù)量為a，為了保護(hù)這種魚類資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕獲量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量被捕撈后保持在$\frac{a}{2}$水平，因?yàn)榇藭r(shí)種群的增長速率最大．
（5）如果這條河流受到輕度污染，則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響；如果出現(xiàn)惡性污染事件，則會導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動植物死亡，該河流生態(tài)系統(tǒng)就會遭到嚴(yán)重破壞．這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但有一定限度，當(dāng)外來干擾超過這一限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定狀態(tài)就會遭到破壞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶是所有活細(xì)胞都含有的具有催化作用的有機(jī)物
B．纖維素酶能夠降解植物、真菌、細(xì)菌等生物的細(xì)胞壁
C．高溫易使酶失活，因此冷水洗滌去污效果應(yīng)該比溫水好
D．醋有一定去污能力，因此洗衣時(shí)加少許白醋能增強(qiáng)加酶洗衣粉的去污能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．正常情況下，哪些物質(zhì)可以是內(nèi)環(huán)境的組成成分（　�。�
①甲狀腺激素    ②尿素    ③呼吸酶   ④抗體   ⑤血漿蛋白  ⑥染色體．
A．①②③⑤B．②③④⑥C．①②④⑤D．③④⑤⑥

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