【題目】以下是果蠅復(fù)眼細(xì)胞中產(chǎn)生眼色素B和眼色素D的反應(yīng):
野生型果蠅有色素B和色素D,眼睛為紅褐色,缺乏色素B為褐色眼,缺乏色素D為鮮紅眼,兩種色素都無(wú)為白色眼;卮鹣铝羞z傳學(xué)問(wèn)題:
(1)—只白色眼果蠅與野生型果蠅交配,F1體內(nèi)可具有上述中的_____酶。
(2)若有關(guān)基因均在常染色體上,兩者獨(dú)立遺傳,一只褐色眼果蠅與一只鮮紅眼果蠅交配,F1的眼色最多_____種表型。
(3)利用野生型和褐色眼兩種類(lèi)型的果蠅通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)以確定控制酶R的基因是否為伴X染色體遺傳。設(shè)計(jì)思路:選用_____果蠅進(jìn)行雜交,觀察F1的表現(xiàn)型。
結(jié)果若 F1 表現(xiàn)型為_________或_____,說(shuō)明該基因?yàn)榘?/span>X染色體遺傳。
【答案】R酶和H 四 野生型雄果蠅與褐色眼雌 雄性均為褐色眼,雌性均為野生型 雄性為褐色眼和白色眼,雌性為野生型和鮮紅眼
【解析】
設(shè)控制酶R的基因?yàn)锳,控制酶H的基因?yàn)锽,根據(jù)題中信息可知,紅褐色的基因型為A_B-,褐色的基因型為aaB_,鮮紅眼的基因型為A_bb,白色眼的基因型為aabb,野生型的基因型為A-B-,產(chǎn)生的配子中含有AB、Ab、aB,因此白色(aabb)和野生型雜交,子代的基因型中有AaBb、Aabb、aaBb,所以子一代中可具有酶R和酶H;可以利用純合隱雌和顯雄雜交,觀察子代表現(xiàn)型,判斷基因是否位于X染色體上。
(1)根據(jù)上述分析可知,—只白色眼果蠅(aabb)與野生型果蠅(A-B-)交配,F1體內(nèi)可具有上述中的酶R和酶H。
(2)若有關(guān)基因均在常染色體上,兩者獨(dú)立遺傳,褐色的基因型為aaB_,鮮紅眼的基因型為A_bb,當(dāng)雙親的基因型為aaBb和Aabb時(shí),二者雜交后代眼色的基因型最多有AaBb、aaBb、Aabb、aabb共4種。
(3)若控制酶R的基因位于X染色體上,則利用純合隱雌和顯雄雜交的后代會(huì)表現(xiàn)出與性別有關(guān),若控制酶R的基因位于常染色體上,則后代表現(xiàn)與性別無(wú)關(guān),所以若利用野生型和褐色眼兩種類(lèi)型的果蠅通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)以確定控制酶R的基因是否為伴X染色體,可利用野生型雄果蠅(若控制酶R的基因在X染色體上,基因型為B-XAY,若控制酶R的基因在常染色體上,基因型為A-B-)與褐色眼雌(若控制酶R的基因在X染色體上,基因型為B-XaXa,若控制酶R的基因在常染色體上,基因型為aaB-),若控制酶R的基因在X染色體上,由于親本可能均為純合子,也有可能存在雜合子,所以后代可能是雄性都是褐色眼,雌性都是野生型,或雄性為褐色眼和白色眼,雌性為野生型和鮮紅眼。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能
B.該人工濕地使污水凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
C.若在水域中增設(shè)一些攪拌裝置,去污效率會(huì)更高
D.蘆葦在濕地邊沿隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】白眼雌果蠅(XwXw)和紅眼雄果蠅(XWY)交配,后代雄果蠅應(yīng)都為白眼,雌果蠅應(yīng)都為紅眼。但大量觀察發(fā)現(xiàn),在上述雜交中,2000~3000只紅眼雌果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只白眼雌果蠅,同樣在2000~3000只白眼雄果蠅中會(huì)出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅。分析認(rèn)為,這種異常的出現(xiàn)與果蠅染色體變異有關(guān)。下圖為果蠅性染色體組成與性別的關(guān)系分析回答下列問(wèn)題:
(1)基因W和w表達(dá)為不同的眼色,其根本原因是___________不同。
(2)根據(jù)圖示分析,上述雜交中出現(xiàn)白眼雌果蠅的原因是:其母本減數(shù)分裂時(shí)___________________,產(chǎn)生的異常卵細(xì)胞與父本產(chǎn)生的含___________(填“X”或“Y”)染色體的精子結(jié)合所致。
(3)請(qǐng)用上述果蠅為材料,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn),證明該異常紅眼雄果蠅的出現(xiàn)也是由染色體變異造成的。要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路,以及預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)思路:____________________________________________。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是江蘇某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有____________(至少2個(gè))。
(2)池塘養(yǎng)魚(yú)時(shí),通常采用多魚(yú)種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生物的鳙魚(yú),中層為食草的草魚(yú),下層為雜食性的鯽魚(yú)等)。從群落結(jié)構(gòu)分析,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是____________。
(3)防治果樹(shù)蟲(chóng)害時(shí),常利用性引誘劑來(lái)誘捕害蟲(chóng)或干擾其交配,從而降低害蟲(chóng)的種群密度。這屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________(信息類(lèi)型)傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。
(4)流入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有_______________和____________的能量。該生態(tài)農(nóng)業(yè)園增加了“蠅蛆養(yǎng)殖、食用菌種植”等項(xiàng)目,其意義是____________。
(5)根據(jù)圖示,用箭頭表示生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分之間的能量流動(dòng)關(guān)系 ___________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物
D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類(lèi)群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為細(xì)胞周期的模式圖,圖乙為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.一個(gè)完整的細(xì)胞周期可以用圖甲的S→X→1→2→3→4→Y來(lái)表示
B.圖乙中,結(jié)構(gòu)9在圖甲的1時(shí)期加倍且移向細(xì)胞兩極
C.圖乙中,結(jié)構(gòu)10在圖甲的4時(shí)期時(shí)與細(xì)胞壁的形成有關(guān)
D.圖乙中,結(jié)構(gòu)6在圖甲的1時(shí)期出現(xiàn)染色體,有利于核遺傳物質(zhì)的平均分配
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是二倍體植物,風(fēng)煤異花傳粉。自然界中的普通玉米(AABBDD)粒中蔗糖含量低,無(wú)甜味。現(xiàn)有2個(gè)超甜玉米和1個(gè)普甜玉米品種,它們都是普通玉米單基因突變的純合體,其控制基因及其生化途徑如下所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
玉米品種(純種) | 隱性突變基因 | 染色體(號(hào)) | 甜度 |
普甜玉米 | a | 4 | 微甜 |
超甜玉米 | b | 3 | 甜 |
d | ? | 甜 |
(1)普甜玉米和超甜玉米提高細(xì)胞內(nèi)蔗糖含量的原理分別是___________、___________。
(2)表中普甜玉米品種的基因型為___________;表中超甜玉米品種的基因型為___________。
(3)兩株不同品種的超甜玉米雜交,子一代為非甜玉米。請(qǐng)利用子一代玉米為材料,設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,鑒定d基因是否位于第3染色體上請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ________________(不考慮突變及交叉互換)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)根農(nóng)桿菌的Ri質(zhì)粒是一種植物遺傳轉(zhuǎn)化系統(tǒng),其有3個(gè)功能區(qū):①T-DNA區(qū)是Ri質(zhì)粒上唯一整合到植物基因組上的DNA片段;②Vir毒性蛋白區(qū)是發(fā)根農(nóng)桿菌實(shí)現(xiàn)高效侵染所必需的區(qū)域;③Ori區(qū)即復(fù)制起始區(qū)與功能代謝區(qū)。常用的質(zhì)粒載體pCAMBIA1301在大腸桿菌和發(fā)根農(nóng)桿菌中都能生存和克隆,并且自身攜帶潮霉素抗性基因以及可以替換T-DNA的DNA片段,經(jīng)處理后質(zhì)粒pCAMBIA1301也可具備T-DNA。部分轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別圖中LB和RB的酶切位點(diǎn),并能使1個(gè)pCAMBIA1301質(zhì)粒的_____個(gè)磷酸二酯鍵斷開(kāi)。
(2)應(yīng)用過(guò)程中,將目的片段插入到pCAMBIA1301質(zhì)粒的_______________中,再將構(gòu)建好的重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)入發(fā)根農(nóng)桿菌細(xì)胞中。要確定重組質(zhì)粒是否被成功導(dǎo)入發(fā)根農(nóng)桿菌,可在培養(yǎng)發(fā)根農(nóng)桿菌一段時(shí)間后,利用pCAMBIA1301上自身攜帶的_____________進(jìn)行鑒定,也可利用基因探針通過(guò)_________________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)。
(3)可分別用70%乙醇和_________________溶液浸泡處理植物組織,并使其脫分化形成愈傷組織,再用重組發(fā)根農(nóng)桿菌對(duì)其進(jìn)行侵染,之后進(jìn)行脫菌培養(yǎng),然后以適當(dāng)配比的________________________誘導(dǎo),最終可獲得轉(zhuǎn)基因植株。
(4)圖中Ri質(zhì)粒上的T-DNA片段有缺損,因此無(wú)法被轉(zhuǎn)化至植物細(xì)胞內(nèi),但Ri質(zhì)粒上的__________仍可對(duì)侵染過(guò)程起到輔助激活作用。若Ri質(zhì)粒結(jié)構(gòu)完整,其功能類(lèi)似于根瘤農(nóng)桿菌中的_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞凋亡的過(guò)程,其中酶Ⅰ為限制性核酸內(nèi)切酶,能夠切割DNA形成DNA片段;酶Ⅱ?yàn)橐活?lèi)蛋白水解酶,能選擇性地促進(jìn)某些蛋白質(zhì)的水解,從而造成細(xì)胞凋亡。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.凋亡誘導(dǎo)因子與膜受體結(jié)合,可反映細(xì)胞膜具有信息交流的功能
B.死亡信號(hào)發(fā)揮作用后,細(xì)胞內(nèi)將有新型蛋白質(zhì)的合成以及蛋白質(zhì)的水解
C.巨噬細(xì)胞吞噬凋亡細(xì)胞時(shí),利用了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
D.酶Ⅰ能切割DNA分子而酶Ⅱ不能,表明酶具有專(zhuān)一性的特點(diǎn)
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