Question

藍莓是世界糧農(nóng)組織推薦的五大健康水果之一，人工育的藍莓植株株高可達240cm．科研人員為了探究生長素類似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用濃度對藍莓組培苗瓶內(nèi)生根的影響，開展了實驗研究．具體方法如下：
①選用生長良好、生理狀態(tài)相似的藍莓苗，剪切成2.5cm單苗段備用．
②采用不同的處理方法，對制備好的單苗段進行處理．方法Ⅰ是將IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中，形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基，再將單苗段接種到相應(yīng)培養(yǎng)基上．方法Ⅱ是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5秒，再接種到基本培養(yǎng)基中．
③測定l2、18和30天的生根率，獲得的數(shù)據(jù)如下表．

方法	組別	1BA濃度（mg/L）	12天生根率（%）	18天生根率（%）	30天生根率（%）
I	1	0	O	1．O	1.0
	2	0．O5	O	20.0	74.0
	3	0.1	O	12.0	50．O
	4	0.2	O	10．O	48.0
	5	0.5	0	11．O	47.0
II	6	0	0	1．O	1．O
	7	200	70.0	100	100
	8	500	4.0	90．O	91．O
	9	1000	0	87．O	88．O

請分析并回答：
（1）在本實驗中，對照組的組別為

 

．
（2）在基本培養(yǎng)基中添加IBA并調(diào)節(jié)濃度為0.5mg/L時，對誘導(dǎo)藍莓生根起

 

作用，若需進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則需要在IBA濃度為

 

范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進行進一步的實驗研究．
（3）使用 IBA誘導(dǎo)藍莓插條生根時，采用方法

 

（選填序號“Ⅰ”、“Ⅱ”）更好，原因是使用該處理方法時，在

 

、

 

 等方面都具有明顯的優(yōu)勢．
（4）請依據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在答題卷指定位置，分別繪制出當(dāng)IBA濃度為最適時，采用不同使剛方法誘導(dǎo)藍莓生根率隨時間變化的柱形圖

 

．

Answer 1

考點：生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用

專題：

分析：分析題干可知，該實驗的目的是探究生長素類似物吲哚丁酸（IBA）的不同使用方法和使用濃度對藍莓生根的影響，實驗的自變量是生長素類似物吲哚丁酸的濃度和使用方法，因變量是不同時間內(nèi)的生根率，其他屬于無關(guān)變量，按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量的原則分析、評價和完善實驗，分析和處理實驗結(jié)果，并獲取結(jié)論．

解答： 解：（1）分析表格中的信息可知，在IBA預(yù)先添加到基本培養(yǎng)基中的實驗組中，形成含不同IBA濃度的培養(yǎng)基，再將單苗段接種到相應(yīng)培養(yǎng)基上的使用方法中，1號是對照實驗，在將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5秒，再接種到基本培養(yǎng)基中的使用方法中，6號是對照實驗．
（2）分析表格中信息可知，在基本培養(yǎng)基中添加IBA并調(diào)節(jié)濃度為0.5mg/L時，藍莓在18天、30天的生根率與對照組1號相比都高，因此可以說明在基本培養(yǎng)基中添加IBA并調(diào)節(jié)濃度為0.5mg/L時，對誘導(dǎo)藍莓生根起促進作用；分析表格中的信息可知，在培養(yǎng)基中添加IBA濃度為0.05mg/L時，藍莓在18天和20天生根率最高，因此促進藍莓生根是最適宜濃度應(yīng)該在0～0.1mg/L之間，如果要進一步確定在培養(yǎng)基中添加IBA的最適濃度，則需要在IBA濃度為0-0．l mg/L 范圍內(nèi)，設(shè)置更小的濃度梯度進行進一步的實驗研究．
（3）分析表格中的信息可知，方法Ⅱ是將單苗段置于不同濃度的IBA溶液中沾蘸5秒，再接種到基本培養(yǎng)基中，藍莓12天就生根，生根時間早，且同濃度情況下生根率高，因此使用 IBA誘導(dǎo)藍莓插條生根時，采用方法Ⅱ更好．
（4）分析表格中信息可知，方法Ⅰ中表格信息中最適宜的濃度是0.05mg/L，12天生根率是0，18天生根率是20.0%，30天生根率是74.0%；方法Ⅱ最適宜濃度是200mg/L，12天生根率是70%，18天生根率是100%，30天生根率是100%．
故答案為：
（1）1和6  
（2）促進    0～0．l mg/L    
（3）II  起始生根時間早  生根率高 
（4）見下圖

點評：本題是對生長素類似物對植物生根的影響的探究，主要考查學(xué)生根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰧嶒炞兞�、分析和處理實驗結(jié)果獲取結(jié)論的能力．