下列有關(guān)細胞衰老、分化、凋亡、癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細胞衰老的特征之一是細胞和細胞核體積縮小
B、由卵細胞直接發(fā)育成雄蜂的過程中發(fā)生了細胞分化，體現(xiàn)了體細胞的全能性
C、被病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡，與之有關(guān)的主要細胞器是溶酶體
D、原癌基因和抑癌基因的激活，都可能導(dǎo)致癌細胞的產(chǎn)生
考點：細胞凋亡的含義,細胞的分化,衰老細胞的主要特征,細胞癌變的原因
專題：
分析：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．其實質(zhì)是基因的選擇性表達，但遺傳物質(zhì)不變．衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程．癌細胞的產(chǎn)生是由于原癌基因或抑癌基因突變的結(jié)果．細胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控，所以常常被稱為細胞編程性死亡．
解答： 解：A、細胞衰老的特征之一是細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深，A錯誤；
B、卵細胞為生殖細胞，未體現(xiàn)了體細胞的全能性，B錯誤；
C、病原體感染的細胞的清除屬于細胞凋亡，與之有關(guān)的主要細胞器是溶酶體，C正確；
D、原癌基因和抑癌基因的突變，都可能導(dǎo)致癌細胞的產(chǎn)生，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細胞衰老和癌變的特征，并注意將兩者進行區(qū)分；掌握細胞凋亡的概念和意義，注意與細胞壞死進行比較；掌握細胞分化的實質(zhì)和細胞癌變的原因．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合所學(xué)知識，據(jù)圖（1）（2）回答下列問題：

（1）人體內(nèi)能直接感受寒冷刺激的部位是
 
，寒冷感覺產(chǎn)生的部位是
 
．
（2）圖（1）中a代表
 
，b代表
 
；在寒冷環(huán)境中，與c物質(zhì)具有協(xié)同作用的激素是由
 
分泌的．
（3）圖（1）中甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，存在著
 
的機制．根據(jù)這一機制，如果注射a，檢測b含量不升高，則可能的原因是
 
．
（4）圖（2）為進入寒冷環(huán)境后a、b、c三種物質(zhì)含量的變化曲線，其中表示b的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“一○一＜”表示從樹突到細胞體，再到軸突末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式圖）．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的
 
．
（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是
 
．興奮能由B傳到A嗎？并給出原因
 
．
（3）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成，經(jīng)過包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與
 
融合，通過A細胞的
 
作用，進入突觸間隙．
（4）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生
 
，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．
（5）丙圖中③為
 
，如果在d處給一適當(dāng)刺激，則圖中能檢測到電位變化的是
 
（用字母表示），發(fā)生反應(yīng)的是
 
 （①或⑤）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調(diào)．關(guān)于圖1、圖2兩種細胞間交流信息方式的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、精子和卵細胞的識別方式及大部分植物細胞間交流信息的方式與圖2中的方式相同
B、若圖2中的甲分泌的①是甲狀腺激素，則乙細胞表面的②是靶細胞細胞膜表面的受體
C、圖1中A細胞分泌的物質(zhì)主要是激素
D、若圖1中的A細胞是垂體細胞，則B細胞可能是骨細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞內(nèi)生物膜結(jié)構(gòu)和組成的敘述錯誤的是（　　）
A、主要由蛋白質(zhì)、脂類和少量糖類組成
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器膜和細胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜化學(xué)組成完全相同
D、不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位．下列說法正確的是（　�。�
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M1的耗氧量多
B、細胞中的M3具有調(diào)節(jié)生命活動或者催化化學(xué)反應(yīng)的功能
C、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D、不同的M4在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m4的連接方式不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌、細菌、HIV（人類免疫缺陷病毒）都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細胞壁、線粒體
B、蛋白質(zhì)、核酸
C、細胞膜、蛋白質(zhì)、核酸
D、細胞膜、核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中都含有肽鍵的一類物質(zhì)是（　�。�
A、胰島素、抗體和血紅蛋白
B、血紅蛋白、核糖核酸和抗體
C、雄性激素、結(jié)構(gòu)蛋白和胰島素
D、維生素D、甲狀腺激素和雌性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是（　　）
A、生態(tài)學(xué)原理是其主要理論基礎(chǔ)
B、實現(xiàn)了對能量和物質(zhì)的循環(huán)多級利用
C、實現(xiàn)廢物資源化，減少環(huán)境污染
D、對害蟲進行生物防治可提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案