11.大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚(yú)類.研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究.
(1)查詢資料得知,18℃時(shí),在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1.由圖可知,在各自最適pH下,三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶.
(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15~18℃之間.學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃間.他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度.
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物.干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可用雙縮脲試劑鑒定.
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8.
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度,裝有酶和底物的試管應(yīng)置于水浴中以保持恒溫.單位時(shí)間內(nèi)底物消耗量(或產(chǎn)物生成量)可以表示蛋白酶催化效率的高低.
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2,據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立?不能.
理由是:據(jù)圖可知隨著溫度提高酶活性逐步升高,酶活性峰值未出現(xiàn).
(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例,以減少對(duì)海洋的污染.

分析 本題是關(guān)于溫度、PH對(duì)蛋白酶活性影響和蛋白質(zhì)檢測(cè)的綜合性題目,分析題圖1可知,不同的蛋白酶的最適宜PH可以不同,在各自最適宜PH條件下幽門盲囊蛋白酶、胃蛋白酶、腸蛋白酶的活性依次降低;探究酶的最適宜溫度時(shí),自變量是溫度,因變量是底物消耗量(產(chǎn)物生成量),PH是無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持適宜,對(duì)于溫度這一自變量的控制可以通過(guò)水浴來(lái)保持恒溫,酶有其最適宜溫度,在最適宜溫度之前,酶的活性會(huì)隨溫度升高而升高,超過(guò)最適宜溫度后,酶的活性隨溫度升高而降低.

解答 解:(1)分析題圖曲線可知,在各自最適pH下幽門盲囊蛋白酶的活性最高,其催化效率最高.
(2)①本題實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴罅怫蚁乐械鞍酌傅幕钚赃M(jìn)行研究,酶的作用具有專一性,蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解,實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物,說(shuō)明干酪素的本質(zhì)是蛋白質(zhì);由于雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,因此可以用雙縮脲試劑檢測(cè)干酪素的本質(zhì).
②分析題圖1可知,胃蛋白酶和幽門盲囊蛋白酶實(shí)的最適宜pH分別是2和8,探究酶的最適溫度,PH是無(wú)關(guān)變量,無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜,因此胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8.
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度,裝有酶底物的試管應(yīng)置于水浴中以保持恒溫.可以用單位時(shí)間內(nèi)底物消耗量或產(chǎn)物生成量表示蛋白酶催化效率的高低.
④在最適宜溫度之前,酶的活性會(huì)隨溫度升高而升高,超過(guò)最適宜溫度后,酶的活性隨溫度升高而降低,而題圖2中酶的活性隨溫度升高而升高,未出現(xiàn)峰值,因此根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出酶的最適宜溫度是15一18℃.
(3)由于大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,大菱鲆消化和吸收淀粉與脂肪的能力低,因此人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉和脂肪的含量,以減少對(duì)海洋的污染.
故答案為:
(1)幽門盲囊蛋白酶
(2)①蛋白質(zhì) 雙縮脲、2和8 ③水浴 底物消耗量(或產(chǎn)物生成量)、懿荒堋(jù)圖可知隨著溫度提高酶活性逐步升高,酶活性峰值未出現(xiàn)
(3)淀粉、脂肪

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是溫度、PH對(duì)酶活性的影響,酶作用的專一性,蛋白質(zhì)的檢測(cè)方法,酶活性在生產(chǎn)中的應(yīng)用,對(duì)曲線分析獲取有效信息是解題的關(guān)鍵,根據(jù)題干信息分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃砑皩?shí)驗(yàn)變量并控制好變量是本題的重點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.基因是指(  )
A.一個(gè)染色體的兩條染色單體上的基因
B.一個(gè)DNA分子的兩條長(zhǎng)鏈上的基因
C.同源染色體的同一位置上的基因
D.染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.多倍體育種常用的方法是( 。
A.花藥離體培養(yǎng)B.細(xì)胞融合C.秋水仙素處理D.基因工程

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19.以下是與觀察植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的內(nèi)容
(1)在高等植物細(xì)胞中,有絲分裂常見(jiàn)于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞.制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為解離→漂洗→染色→制片.
(2)如圖為普通光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,若要由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí),有關(guān)操作過(guò)程中的正確的順序是⑤→④→③→②(用下列供選的序號(hào)填寫(xiě))
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋   ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器      ⑤向左下方移動(dòng)裝片   ⑥向右上方移動(dòng)裝片
(3)上述視野中甲細(xì)胞(處于中期)細(xì)胞核中的DNA、染色體和染色單體的數(shù)目比例為2:1:2.
(4)洋蔥根尖中有一些細(xì)胞正在分裂,在制作裝片標(biāo)本的過(guò)程中,這些細(xì)胞停止分裂是
A.解離時(shí)期     B.漂洗時(shí)期     C.染色時(shí)期     D.壓片時(shí)期
(5)制作裝片時(shí),用解離液(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液按1:1混合)在室溫下解離2min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片.在觀察中發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒(méi)有分開(kāi),原因是解離時(shí)間不足.
(6)觀察裝片時(shí),處于什么時(shí)期的細(xì)胞最多?分裂間期.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵是早期胚胎發(fā)育過(guò)程中非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié).其中,判斷卵子是否受精的標(biāo)志是( 。
A.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到一個(gè)極體時(shí)
B.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到二個(gè)極體時(shí)
C.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到三個(gè)極體時(shí)
D.當(dāng)卵黃膜和透明帶的間隙中極體消失時(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的雌蠅,并將其傳給下一代中的雌蠅.雄果蠅的白眼基因位于X染色體上,Y染色體上沒(méi)有該基因的等位基因,所以白眼這個(gè)性狀表現(xiàn)屬于伴性遺傳.

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下圖是由三個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,符合這種類別關(guān)系的是

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除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,這個(gè)事實(shí)不能說(shuō)明( )

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C.各種生物之間有一定的親緣關(guān)系 D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關(guān)系,此曲線不能說(shuō)明的是( )

A.在B點(diǎn)之前,果膠酶的活性和溫度呈正相關(guān);之后,呈負(fù)相關(guān)

B.當(dāng)溫度達(dá)到B點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性最高,酶的催化作用最強(qiáng)

C.A點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升

D.C點(diǎn)時(shí),果膠酶的活性很低,當(dāng)溫度降低時(shí),酶的活性可以恢復(fù)上升

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