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3．基因是指（　　）
A．一個染色體的兩條染色單體上的基因
B．一個DNA分子的兩條長鏈上的基因
C．同源染色體的同一位置上的基因
D．染色體上具有遺傳效應的DNA片段

分析 1、基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位．
2、染色體只分布在真核細胞的細胞核中，主要由DNA和蛋白質組成，每條染色體含有1個或2個DNA分子．
3、每條染色體含有多個基因，且基因在染色體上呈線性排列．

解答 解：基因是有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位．
故選：D．

點評 本題考查基因與DNA的關系，要求考生識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的DNA片段；一個DNA分子中有多個基因，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知雙鏈DNA分子一條鏈上的部分堿基排列順序為：…-A-T-G-C-…，那么以該鏈為模板轉錄形成的子鏈相應堿基排列順序是（　�。�
A．…-A-T-G-C-…B．…-T-A-C-G-…C．…-A-U-G-C-…D．…-U-A-C-G-…

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖．且研究表明6號個體不是乙病基因的攜帶者．據圖回答：
（1）寫出兩種遺傳病的遺傳方式：甲病屬于常染色體隱性遺傳；乙病屬于伴X染色體隱性遺傳．
（2）8號的基因型是aaXBXB或aaXBXb．
（3）如果8號和10號婚配，子女中同時患兩種遺傳病的幾率是$\frac{1}{12}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．遺傳學奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規(guī)律時獲得了巨大成功，關鍵在于他在實驗過程中選擇了正確的方法．下面各項中，除哪一項外均是他獲得成功的重要原因（　�。�
A．先只針對一對相對性狀的傳遞規(guī)律進行研究，然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律
B．選擇了嚴格自花傳粉、閉花授粉的豌豆作為實驗材料
C．應用了假說-演繹和類比推理的研究方法
D．應用了統(tǒng)計學的方法對結果進行統(tǒng)計分析

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示細胞內發(fā)生的一系列重大生命活動，請據圖回答：

（1）對于人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是A、B、C、E．
（2）B過程表示一個或一種細胞增殖的后代在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，其實質是基因的選擇性表達．人在胚胎時期尾會自動消失，這是通過E實現的（填字母）．
（3）在細胞有絲分裂后期，染色體的動態(tài)變化姐妹染色單體分離，成為兩條子染色體、染色體在紡錘絲的牽引下移向細胞兩極．
（4）D項生命活動中自由水含量增加，細胞膜的糖蛋白等物質減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．一定具有X染色體的細胞是（　�。�
A．人的卵細胞B．紅細胞C．精子D．不存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．已知雙眼皮是顯性性狀，由D表示；單眼皮是隱性性狀，由d表示．有一對夫婦均為單眼皮，他們出生的后代中是雙眼皮的幾率是（　�。�
A．100%B．20%C．25%D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

12．下列有關真核細胞DNA復制和轉錄這兩種過程的敘述，正確的是（　�。�
A．兩種過程都只能在細胞核中發(fā)生B．兩種過程所需的酶完全不同
C．兩種過程中的堿基配對方式相同D．兩種過程所需的模板、原料均不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．大菱鲆是我國重要的海水經濟魚類．研究性學習小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究．
（1）查詢資料得知，18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15～18℃之間．學習小組假設：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15～18℃間．他們設置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實驗中以干酪素為底物．干酪素的化學本質是蛋白質，可用雙縮脲試劑鑒定．
②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應分別控制在2和8．
③為了控制實驗溫度，裝有酶和底物的試管應置于水浴中以保持恒溫．單位時間內底物消耗量（或產物生成量）可以表示蛋白酶催化效率的高低．
④實驗結果如圖2，據此能否確認該假設成立？不能．
理由是：據圖可知隨著溫度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出現．
（3）研究還發(fā)現大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉、脂肪的比例，以減少對海洋的污染．

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