12．下列有關(guān)真核細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄這兩種過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A．兩種過(guò)程都只能在細(xì)胞核中發(fā)生B．兩種過(guò)程所需的酶完全不同
C．兩種過(guò)程中的堿基配對(duì)方式相同D．兩種過(guò)程所需的模板、原料均不同

分析 真核細(xì)胞中，DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需要的條件：（1）模板：DNA的兩條母鏈；（2）原料：四種脫氧核苷酸；（3）酶：解旋酶和DNA聚合酶；（4）能量（ATP）．
轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，需要的條件：（1）模板：DNA的一條鏈；（2）原料：四種核糖核苷酸；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量（ATP）．

解答 解：A、真核細(xì)胞DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄都主要發(fā)生在細(xì)胞核中，也可發(fā)生在線粒體和葉綠體中，A錯(cuò)誤；
B、DNA復(fù)制需要解旋酶和DNA聚合酶，轉(zhuǎn)錄需要的是RNA聚合酶，所以?xún)煞N過(guò)程所需的酶完全不同，B正確；
C、兩種過(guò)程中的堿基配對(duì)方式不完全相同，復(fù)制中沒(méi)有A-U，而轉(zhuǎn)錄中沒(méi)有A-T，C錯(cuò)誤；
D、DNA復(fù)制以DNA兩條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板；DNA復(fù)制過(guò)程以脫氧核苷酸為原料，而轉(zhuǎn)錄過(guò)程以核糖核苷酸為原料，D正確．
故選：BD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄發(fā)生的場(chǎng)所、所需的條件（模板、原理、酶等），并能將兩者進(jìn)行比較和區(qū)分，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．對(duì)于此類(lèi)試題，考生要學(xué)會(huì)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)相似知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較、歸納和總結(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是一個(gè)密封的養(yǎng)魚(yú)缸，它是一個(gè)自我穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，有人指出養(yǎng)魚(yú)缸在一定時(shí)間內(nèi)能夠保持動(dòng)態(tài)平衡的原因有：①有穩(wěn)定的能量來(lái)源②各類(lèi)生物數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定③植物的光合作用能為動(dòng)物的生活提供氧氣和養(yǎng)料④動(dòng)物生長(zhǎng)活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的CO2能夠供植物進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物⑤微生物能利用、轉(zhuǎn)化動(dòng)物糞便和動(dòng)植物殘?bào)w，為植物生活提供營(yíng)養(yǎng)．其中正確的是（　�。�
A．①③④B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．基因是指（　　）
A．一個(gè)染色體的兩條染色單體上的基因
B．一個(gè)DNA分子的兩條長(zhǎng)鏈上的基因
C．同源染色體的同一位置上的基因
D．染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．圖（a）表示酵母菌體內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化過(guò)程，圖（b）表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖（a）過(guò)程①發(fā)生在與氧濃度無(wú)關(guān)（缺氧、氧氣充足或與氧濃度無(wú)關(guān)）的條件下．
（2）圖（a）過(guò)程③發(fā)生在細(xì)胞中的具體場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜．
（3）圖（a）中產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是③（填數(shù)字序號(hào)）中的生成水（物質(zhì)名稱(chēng)）階段反應(yīng)．
（4）圖（b）中乙曲線所代表的生理過(guò)程可用圖（a）中①③（填數(shù)字序號(hào)）過(guò)程表示．
（5）圖（b）中氧濃度為d時(shí)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸．
（6）圖（b）甲方式中產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（7）圖（b）中在氧濃度為b時(shí)甲乙曲線的交點(diǎn)表示有氧呼吸的O2吸收量與無(wú)氧呼吸的CO2釋放量相等．此時(shí)若甲代表的細(xì)胞呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖，則乙代表的細(xì)胞呼吸方式此時(shí)消耗的葡萄糖為$\frac{A}{3}$mol．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)．它能以極少量的DNA為模板，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)復(fù)制出上百萬(wàn)份相同的DNA片段．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)PCR技術(shù)的基本原理和應(yīng)用問(wèn)題．
（1）在80～100℃時(shí)，DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)將解體，雙鏈分開(kāi)，這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為變性．當(dāng)溫度緩慢降低后，兩條彼此分離的DNA鏈又會(huì)重新結(jié)合成雙鏈，稱(chēng)為復(fù)性．PCR利用DNA的熱變性原理，通過(guò)控制溫度控制雙鏈的結(jié)聚與結(jié)合．
（2）為了解決高溫導(dǎo)致DNA聚合酶是失活的問(wèn)題，促成PCR技術(shù)的自動(dòng)化，20世紀(jì)80年代科學(xué)家從水生耐熱細(xì)菌Taq中分離得到了耐高溫的DNA聚合酶．實(shí)驗(yàn)室中微生物的篩選，是人為提供有利于目的菌株生長(zhǎng)的條件，同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長(zhǎng)，用于篩選目的菌株的培養(yǎng)基稱(chēng)為選擇培養(yǎng)基．
（3）PCR反應(yīng)的條件：穩(wěn)定的緩沖液環(huán)境、DNA模板、分別與兩條模板鏈結(jié)合的兩種引物、四種脫氧核苷酸、耐熱的DNA聚合酶、能?chē)?yán)格控制溫度變化的溫度設(shè)備．
（4）PCR一般要經(jīng)歷30多次循環(huán)，每次循環(huán)可以分為變性、復(fù)性、延伸三步．從第二次循環(huán)開(kāi)始，上一次循環(huán)的產(chǎn)物也作為模板參與反應(yīng)．DNA聚合酶只能特異性地復(fù)制處于兩個(gè)引物之間的DNA序列，使這段固定長(zhǎng)度的序列呈指數(shù)擴(kuò)增．如果在PCR反應(yīng)中只有一個(gè)DNA片段，在6次循環(huán)后，反應(yīng)體系中共有64個(gè)這樣的DNA分子．
（5）簡(jiǎn)述目前PCR技術(shù)的具體應(yīng)用（至少兩點(diǎn)）遺傳疾病的診斷、刑偵破案、古生物學(xué)、基因克隆、DNA序列測(cè)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，表示生命系統(tǒng)中的一種調(diào)節(jié)機(jī)制．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中A代表下丘腦，則B代表的物質(zhì)是促甲狀腺激素
B．圖中A代表結(jié)構(gòu)是下丘腦，則B代表的器官是甲狀腺
C．圖中A代表農(nóng)業(yè)中的害蟲(chóng)，則B代表食蟲(chóng)鳥(niǎo)的天敵
D．上圖表示的是正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．多倍體育種常用的方法是（　�。�
A．花藥離體培養(yǎng)B．細(xì)胞融合C．秋水仙素處理D．基因工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．以下是與觀察植物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的內(nèi)容
（1）在高等植物細(xì)胞中，有絲分裂常見(jiàn)于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞．制作植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為解離→漂洗→染色→制片．
（2）如圖為普通光學(xué)顯微鏡下觀察到的某植物根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象，若要由視野A變?yōu)橐曇癇時(shí)，有關(guān)操作過(guò)程中的正確的順序是⑤→④→③→②（用下列供選的序號(hào)填寫(xiě)）
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋   ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器      ⑤向左下方移動(dòng)裝片   ⑥向右上方移動(dòng)裝片
（3）上述視野中甲細(xì)胞（處于中期）細(xì)胞核中的DNA、染色體和染色單體的數(shù)目比例為2：1：2．
（4）洋蔥根尖中有一些細(xì)胞正在分裂，在制作裝片標(biāo)本的過(guò)程中，這些細(xì)胞停止分裂是
A．解離時(shí)期     B．漂洗時(shí)期     C．染色時(shí)期     D．壓片時(shí)期
（5）制作裝片時(shí)，用解離液（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液按1：1混合）在室溫下解離2min，然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片．在觀察中發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒(méi)有分開(kāi)，原因是解離時(shí)間不足．
（6）觀察裝片時(shí)，處于什么時(shí)期的細(xì)胞最多？分裂間期．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林長(zhǎng)春田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這個(gè)事實(shí)不能說(shuō)明（ ）

A．生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的一面 B．生物體的統(tǒng)一性

C．各種生物之間有一定的親緣關(guān)系 D．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位

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