ATP是細胞的能量通貨,是生命活動的直接能源物質(zhì),下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是( )
A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應(yīng)向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞衰老、凋亡、壞死和癌變的說法中正確的是( )
A.細胞內(nèi)酶活性增高是導(dǎo)致細胞趨向衰老的主要原因
B.細胞凋亡與極端的物理、化學(xué)等因素關(guān)系十分密切
C.細胞凋亡和細胞壞死時釋放的細胞內(nèi)容物都會傷害周圍細胞
D.各種致癌因子可改變正常細胞的遺傳物質(zhì)進而誘發(fā)癌變
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果,其中不正確的是( )
A.利用層析液提取葉綠體中色素時,需加入少許的SiO2和CaCO3
B.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色
C.用溴麝香草酚藍水溶液檢驗二氧化碳時的顏色反應(yīng)是藍色→綠色→黃色
D.葉綠體色素的提取和分離實驗中,濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是( )
①酶是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的
②有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
③活細胞一般都能產(chǎn)生酶
④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)
⑤有的酶是RNA
⑥酶在代謝中有多種功能
⑦酶在細胞代謝、生殖和發(fā)育中起調(diào)控作用
⑧酶只是起催化作用
A.①②⑤ B.②③⑦ C.③④⑧ D.③④⑤⑧
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于用高倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體的實驗的說法不正確的是( )
A.牙簽消毒、實驗前漱口都是為了保證該實驗的準(zhǔn)確性
B.制作裝片時在載玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
C.在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色,而細胞質(zhì)無色
D.在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中共有7條食物鏈 | |
B. | 圖1中只有I、D、A是次級消費者 | |
C. | 若除去全部物種A后,物種C、E和F數(shù)量將大量增加 | |
D. | 若物種E突然大量減少,則一段時間內(nèi)A的數(shù)量可能無明顯變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究不同類型土壤中小動物豐富度的實驗,取樣器大小不同,會得到不同的結(jié)論 | |
B. | 探究酵母菌的種群數(shù)量變化實驗,應(yīng)從試管底部抽樣檢測 | |
C. | 調(diào)查丹頂鶴的種群密度時,若標(biāo)志物脫落,會導(dǎo)致結(jié)果偏大 | |
D. | 用樣方法調(diào)查三葉草種群密度,應(yīng)把位于樣方四條邊的植株計算在內(nèi) |
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