10．對如圖所示各圖分析錯誤的是（　�。�
A．甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對原則
B．乙圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左，所用原料是氨基酸
C．對于丙圖，健康的人體體細(xì)胞可以進(jìn)行①②③④⑤過程
D．丁圖中該段核酸序列內(nèi)共含有6種核苷酸

分析 分析甲圖：①轉(zhuǎn)錄過程、②翻譯過程、③DNA分子的復(fù)制過程．
分析乙圖：乙圖表示翻譯過程，根據(jù)根據(jù)肽鏈的長度可知，核糖體在mRNA上移動方向為從右到左．
分析丙圖：①表示DNA的復(fù)制過程，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示翻譯過程，④表示逆轉(zhuǎn)錄過程，⑤表示RNA的復(fù)制過程．
分析丁圖：丁表示轉(zhuǎn)錄過程．

解答 解：A、甲圖中的①轉(zhuǎn)錄過程、②翻譯過程和③DNA分子的復(fù)制過程均遵循堿基互補(bǔ)配對原則，A正確；
B、乙圖為翻譯過程，其原料是氨基酸，根據(jù)根據(jù)肽鏈的長度可知，核糖體在mRNA上移動方向為從右到左，B正確；
C、丙圖，人體內(nèi)的體細(xì)胞可以進(jìn)行①②③過程，但不能進(jìn)行④⑤過程，該過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，C錯誤；
D、丁圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸（3種脫氧核苷酸+3種核糖核苷酸），D正確．
故選：C．

點評 本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容以及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．農(nóng)科所對某經(jīng)濟(jì)作物的生理特點進(jìn)行了相關(guān)研究．甲圖表示在室外測定該作物呼吸強(qiáng)度的裝置；乙圖表示不同條件下該作物凈光合速率的日變化情況．請回答下列問題：

（1）測定呼吸強(qiáng)度時，甲圖中B錐形瓶內(nèi)應(yīng)放置NaOH溶液，且將該裝置置于黑暗（或無光）環(huán)境中，一段時間后，D側(cè)液面下降（上升/下降）．研究發(fā)現(xiàn)，在14點時測定的呼吸強(qiáng)度明顯高于凌晨2點，這說明溫度是影響呼吸作用的重要因素．
（2）乙圖中，與b點相比，d點時葉綠體內(nèi)C5的含量高（填“高”或“低”）．若e點時植株的實際光合速率Ⅱ組大于Ⅰ組，則此時呼吸速率Ⅱ組大于（大于\等于\小于）Ⅰ組，Ⅱ組植株在17時（g）時體內(nèi)有機(jī)物總量最多．
（3）根據(jù)Ⅰ、Ⅱ兩組實驗結(jié)果，大棚栽種時，一晝夜中應(yīng)對植株采取哪些措施以最大限度提高該作物的產(chǎn)量？白天在ce段（約12-14時）適當(dāng)遮光；晚上適當(dāng)降溫．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)種群特征和種群數(shù)量變化的敘述，正確的是（　�。�
A．年齡結(jié)構(gòu)呈增長型的種群其數(shù)量將呈“J”形增長
B．遷入大量同種個體會使該種群的K值增大
C．處于生殖期的個體雌雄比例越接近1：1，則種群出生率越高
D．穩(wěn)定型的年齡結(jié)構(gòu)，預(yù)示著只要保持替補(bǔ)出生率，人口基本穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于隔離的敘述，正確的是（　　）
A．地理隔離不會阻止種群間的基因交流
B．新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生地理隔離
C．地理隔離一定會導(dǎo)致產(chǎn)生生殖隔禽
D．不同物種之間一定存在著生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．與性狀分離比的模擬實驗有關(guān)的說法錯誤的是（　�。�
A．袋子中的小球每次被抓取并記錄后要放回原袋子搖勻再進(jìn)行下一次抓取
B．將甲袋內(nèi)的小球數(shù)量（D：d=l：l）增加到乙袋內(nèi)的小球數(shù)量（D：d=l：l）的10倍，則甲、乙袋子分別模擬的是雌性和雄性的生殖器官
C．若將乙中小球換成A和a，甲不變，則甲乙袋模擬的是非同源染色體
D．若將乙中小球換成A和a，甲不變，則該實驗可模擬配子形成過程中非同源染色體非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的描述，正確的是（　�。�
A．實現(xiàn)細(xì)胞的自然更新屬于細(xì)胞凋亡
B．被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死
C．細(xì)胞凋亡不受基因的控制，與細(xì)胞凋亡有關(guān)的細(xì)胞器主要是溶酶體
D．細(xì)胞壞死是指受不利因素影響，基因被激活引起細(xì)胞正常代謝受損導(dǎo)致細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖每個橢圓表示一個概念集合，下列各項中不能正確表明概念關(guān)系的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某遺傳病是一種編碼細(xì)胞膜上的某離子通道蛋白的基因發(fā)生突變導(dǎo)致的，該突變基因相應(yīng)的mRNA的長度不變，但合成的肽鏈縮短使通道蛋白結(jié)構(gòu)異常．下列有關(guān)該病的敘述正確的是（　　）
A．翻譯的肽鏈縮短說明編碼的基因一定發(fā)生了堿基對的缺失
B．突變導(dǎo)致基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中堿基互補(bǔ)配對原則發(fā)生改變
C．該病例說明了基因能通過控制酶的合成來控制生物的性狀
D．該病可能是由于堿基對的替換而導(dǎo)致終止密碼子提前出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．在一個四分體中，其著絲點數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)依次為（　　）
A．2，2，4B．2，4，4C．1，4，4D．2，2，2

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