10．某同學(xué)為研究某池塘（溶氧充足）中2米深處生物的光合作用和有氧呼吸，設(shè)計(jì)了黑白瓶實(shí)驗(yàn)：取三個(gè)大小相同，體積適宜的透明玻璃瓶，標(biāo)號(hào)1、2、3，其中1號(hào)瓶用錫箔紙包住遮光．用三個(gè)瓶子在池塘2米深的相同位置取滿水，測(cè)3號(hào)瓶的溶氧量，記為a．然后將1、2號(hào)瓶放回取水處，24h 后取出，測(cè)1、2號(hào)瓶的溶氧量記作b、c．下列表述不正確的是（　�。�
A．c-a可用來(lái)表示該處植物24h的光合作用凈值
B．c-b可用來(lái)表示該處植物24h的光合作用總值
C．如果沒(méi)有3號(hào)瓶，不能測(cè)出該處生物24h內(nèi)呼吸作用氧氣的消耗量
D．如果沒(méi)有3號(hào)瓶，也可以計(jì)算出該處生物24h內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣量

分析 黑白瓶法常用于水中生物光合速率的測(cè)定．白瓶就是透光瓶，里面可進(jìn)行光合作用和呼吸作用．黑瓶就是不透光瓶，只能進(jìn)行呼吸作用．在相同條件下培養(yǎng)一定時(shí)間，黑瓶中所測(cè)得的數(shù)據(jù)可以得知正常的呼吸耗氧量，白瓶中含氧量的變化可以確定表觀光合作用量，然后就可以計(jì)算出總光合作用量．

解答 解：A、池塘水中所有生物均能進(jìn)行呼吸作用，而進(jìn)行光合作用的產(chǎn)生氧氣的除了植物，還有藍(lán)藻和一些光合細(xì)菌，因此c-a只能表示該處生物24h的光合作用凈值，A正確；
B、同A項(xiàng)，c-b只能表示該處生物24h的光合作用總值，B正確；
C、由于1號(hào)瓶用錫箔紙包住遮光，只能進(jìn)行呼吸作用，所以沒(méi)有3號(hào)瓶，也能測(cè)出該處生物24h內(nèi)呼吸作用氧氣的消耗量，C錯(cuò)誤；
D、c-b表示該處生物24h的光合作用總值，所以沒(méi)有3號(hào)瓶，也可以計(jì)算出該處生物24h內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣量，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定的難度，光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)分析往往是考生的弱項(xiàng)，并且具有一定的綜合性，對(duì)考生的分析表格和理解能力要求較高．在分析時(shí)，黑瓶溶氧量的減少表示呼吸作用強(qiáng)度，而白瓶溶氧量的變化表示凈光合作用量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的名稱．
1：能量；2：磷酸；3：酶；4：ADP．
（2）ATP作為生物體生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．
（3）人和動(dòng)物的生命活動(dòng)所需要的ATP主要通過(guò)直接能源物質(zhì)作用釋放的能量來(lái)合成．植物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量主要來(lái)自光合作用和呼吸作用．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種群的年齡結(jié)構(gòu)如甲圖所示，增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A．甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

B．甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型，在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

C．甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

D．甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試（二）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，甲、乙為兩種不同的病毒，經(jīng)病毒重建形成“雜種病毒”丙，用丙病毒侵染植物細(xì)胞，在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒可表示為（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．圓粒豌豆和皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都是圓粒，F(xiàn)1自交后得到1500粒皺粒種子，問(wèn)圓粒種子應(yīng)有（　�。�
A．500粒B．1500粒C．3000粒D．4500粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞生物都含有核糖體和核酸
B．成年人體細(xì)胞有8種氨基酸不能合成
C．組成RNA和ATP的元素種類相同
D．葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中部分生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中①、②過(guò)程的名稱：①轉(zhuǎn)錄、②翻譯．①過(guò)程合成的mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中，然后準(zhǔn)備參與②過(guò)程．
（2）從圖中分析，核糖體的分布場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)、線粒體，需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是②④（用圖中的數(shù)字回答），決定氨基酸的密碼子是指mRNA上的3個(gè)相鄰堿基．
（3）研究表明線粒體合成的該種蛋白質(zhì)離不開②過(guò)程合成的前體蛋白的作用，這不能體現(xiàn)D．
A．線粒體是“半自主性”細(xì)胞器
B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的控制中心
D．細(xì)胞核完全控制類線粒體等細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)
（4）如果模擬圖中③的過(guò)程進(jìn)行細(xì)胞外實(shí)驗(yàn)，需要的條件除了有線粒體DNA、ATP外，還應(yīng)該提供核糖核苷酸\酶等．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是馬鈴薯細(xì)胞的部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。ㄗⅲ焊彼岬拿艽a子為CCA、CCG、CCU、CCC）
A．a鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵相連
B．若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA，則丙氨酸將變?yōu)楦彼?/td>
C．與③相比，②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是A-U
D．圖中丙氨酸的密碼子是CGA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．圖為某魚塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④⑤各代表一定的能量值，下列各項(xiàng)中正確的是（　　）
A．在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中⑤一定大于①
B．圖中④包含了次級(jí)消者糞便中的能量
C．在食物鏈中各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量輸入的方式和形式是完全相同的
D．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為$\frac{③}{②}$×100%

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