5．下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（　�。�
A．有利于對(duì)資源的充分利用B．一定程度上有利于種間互助
C．主要受溫度和水分的影響D．緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)

分析 1、群落的特征：物種豐富度、空間結(jié)構(gòu)（垂直分層和水平結(jié)構(gòu)）、種間關(guān)系、群落演替等；
2、群落的結(jié)構(gòu)
（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象．
意義：植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力；植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象（垂直結(jié)構(gòu)）．
（2）水平結(jié)構(gòu)：群落的水平結(jié)構(gòu)主要表現(xiàn)特征是鑲嵌分布．
意義：水平結(jié)構(gòu)由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布．

解答 解：A、植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力，有利于對(duì)資源的充分利用，A正確；
B、群落中生物的分層現(xiàn)象促進(jìn)了種間互助，B正確；
C、群落的空間結(jié)構(gòu)主要受光照的影響，C錯(cuò)誤；
D、群落中生物的分層現(xiàn)象可充分利用環(huán)境資源，緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征，要求考生識(shí)記群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，掌握影響群落垂直分層和水平結(jié)構(gòu)的因素，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．解答本題的關(guān)鍵是明確垂直分層影響因素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成，據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，圖中D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B．圖中C是高爾基體，圖中E中主要成分是加工后的多肽鏈
C．該過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性
D．該細(xì)胞的核基因此時(shí)不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進(jìn)行翻譯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程說(shuō)法正確的是（　�。�
A．歐文頓通過(guò)對(duì)膜成分的提取和鑒定，認(rèn)識(shí)到細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的
B．科學(xué)家通過(guò)提取紅細(xì)胞中的脂質(zhì)實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：膜的脂質(zhì)分子是雙層排列
C．羅伯特森大膽地把生物膜描述為動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)
D．桑格和尼克森提出的生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容認(rèn)為全部蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率發(fā)生定向改變
B．生物形成多倍體進(jìn)而形成新物種時(shí)不需隔離
C．生物多樣性表現(xiàn)為基因的多樣性
D．突變和基因重組為自然選擇提供材料并決定進(jìn)化方向

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．對(duì)維持人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡起主要作用的器官是（　�。�
A．汗腺B．腎C．大腸D．肺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．孟德爾在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，曾選擇子葉顏色作為研究對(duì)象，已知豌豆子葉黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性．如圖表示孟德爾用雜交得到的子一代自交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）孟德爾選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料是實(shí)驗(yàn)取得成功的重要原因之一．豌豆適于遺傳學(xué)研究的原因有（請(qǐng)答出兩點(diǎn)）：①①豌豆白花傳粉，閉花受粉，自然狀態(tài)下一般都是純種；②具有易于區(qū)分的相對(duì)性狀．
（2）在表格的①②③中，子葉顏色與子一代相同的是①②．
（3）假設(shè)F1中雄性個(gè)體產(chǎn)生的含y的精子缺乏受精能力，則F2的基因型及比例可表示為YY：Yy=1：1．
（4）假設(shè)F1中雄性個(gè)體產(chǎn)生的含y的精子與雌性個(gè)體產(chǎn)生的含y的卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵只有一半可以存活，則F2的表現(xiàn)型及比例可表示為子葉黃色：子葉綠色=6：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)．其中甲、戊中含有RNA．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．圖示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中原核生物有甲和丁結(jié)構(gòu)
B．圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與乙、丙、丁的流動(dòng)性有關(guān)
C．戊內(nèi)葡糖糖氧化分解產(chǎn)生的ATP給上述過(guò)程直接功能
D．物質(zhì)X通過(guò)胞吐方式離開丁，跨過(guò)了0層磷脂分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　　）
A．所有核酸都攜帶控制生物性狀的遺傳信息
B．肌細(xì)胞內(nèi)DNA分布在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C．核酸徹底水解的產(chǎn)物中有磷酸、五碳糖和含氮堿基
D．DNA攜帶遺傳信息，是一切生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述正確的是（　　）
A．藍(lán)藻有核膜、核仁，而綠藻沒(méi)有
B．綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體
C．綠藻和藍(lán)藻都能通過(guò)葉綠體利用光能進(jìn)行光合作用
D．綠藻的遺傳物質(zhì)是DNA，藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是RNA

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