以下4支試管含有不同的物質(zhì)成分和動物組織制備物，置于適合溫度下一定時間后，能產(chǎn)生CO2的是（ ）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)肺炎雙球菌、煙草花葉病毒和T2噬菌體的敘述，正確的是（ ）

A．都具有糖類、核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

B．遺傳信息傳遞的途徑完全相同

C．都需在宿主細(xì)胞的核糖體合成蛋白質(zhì)

D．都能對相應(yīng)的宿主產(chǎn)生不利影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯誤的是

A. 一條由n個氨基酸組成的肽鏈至少含有（n+1）個氧原子

B. 同一生物體內(nèi)不同類型細(xì)胞中含有不同種類蛋白質(zhì)

C. 有些質(zhì)膜蛋白可直接參與氧化-還原反應(yīng)

D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，但肽鍵未被破壞，其特定功能不會發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生物大分子物質(zhì)的是（ ）

A．水 B．蛋白質(zhì) C．葡萄糖 D．無機鹽

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，A、B、C物質(zhì)的種類和數(shù)量越多

B. 圖中沒有體現(xiàn)的跨膜運輸方式還有易化擴散和胞吐、胞吞

C. a、d為主動轉(zhuǎn)運，b、c為自由擴散

D. 胰島素通過與細(xì)胞膜內(nèi)表面的C結(jié)合后發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一5月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A．一個真核細(xì)胞只有一個細(xì)胞核 B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

C．染色質(zhì)可以通過核孔進入細(xì)胞質(zhì) D．原核細(xì)胞的擬核有核被膜包被

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳學(xué)概念和實例正確的是

A．兩純合子雜交產(chǎn)生的子一代一定是雜合子

B．純合子自交時后代不會出現(xiàn)性狀分離

C．當(dāng)顯性遺傳因子與隱性遺傳因子同時存在時，顯性遺傳因子對隱性遺傳因子有轉(zhuǎn)化作用

D．兔的白毛和黑毛、狗的長毛和卷毛都是相對性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省如皋市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用基因工程技術(shù)將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕眩噲D培育出耐寒能力強的番茄。下列相關(guān)說法，錯誤的是

A．可用PCR技術(shù)或逆轉(zhuǎn)錄法獲得抗凍蛋白基因

B．將抗凍蛋白基因與相應(yīng)載體連接構(gòu)建基因表達載體

C．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將基因表達載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

D．檢測到番茄細(xì)胞中具有抗凍蛋白基因，培育出的番茄一定具有杭寒能力

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西撫州南城一中等七校高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是閏紹細(xì)胞（一種抑制性中間神經(jīng)元）參與調(diào)節(jié)的過程。下列相關(guān)敘述中，不正確的是

A．運動神經(jīng)元1興奮時，通過閏紹細(xì)胞抑制自身的活動

B．閏紹細(xì)胞興奮時會抑制運動神經(jīng)元2的興奮性

C．圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系，是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)

D．閏紹細(xì)胞通過遞質(zhì)使運動神經(jīng)元1膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)

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