如圖是人體體溫調節(jié)的曲線圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（ ）

A．當環(huán)境溫度為25℃時，產(chǎn)熱量等于散熱量

B．當環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時，從時間t1到時間t2，散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C．時間t2以后，散熱量減少，這是體溫調節(jié)的結果

D．時間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省白山市長白山一高高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡．氣球內的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液（維持氣球內CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置．乙圖為相同時間內測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數(shù)的關系曲線，每次實驗后指針復零．下列對于相關描述，不正確的是（ ）

A．在適宜光照條件下，指針將向右偏轉

B．該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大

C．ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少

D．f點與a、b、c、d點的指針的偏轉方向相同，但數(shù)值較小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省常德市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在DNA復制過程中，DNA聚合酶保證了復制的準確性．但某些突變的DNA聚合酶（突變酶）比正常的DNA聚合酶精確度更高，從而減少了基因突變的發(fā)生．下列敘述錯誤的是（ ）

A．這些突變酶大大提高了DNA復制的速度

B．翻譯這些突變酶的場所是核糖體

C．這些突變酶作用的底物是四種脫氧核糖核苷酸

D．這些突變酶的產(chǎn)生不利于生物的進化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根冠內能合成一種植物激素，并且能主動地向根尖的伸長區(qū)運輸；其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA的作用相反，與增強植物的抗逆性有關．若對玉米根冠做以下四種處理，請根據(jù)植物激素相互作用共同調節(jié)的特點判斷四個根尖可能向左彎曲生長的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內殘留有機汞的情況如下表所列

生物體

A

B

C

D

E

有機汞濃度（ppm）

0.05

7

0.51

68

0.39

那么，最可能的食物鏈構成應是（ ）

A．D→B→C→E→A B．

C． D．A→E→C→B→D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示植物生長單位長度所需時間與生長素濃度之間的關系，下列敘述中正確的是（ ）

A．在單側光的作用下，若胚芽鞘向光側生長素濃度為a，則背光側為b

B．若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉作物的作用

C．若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用

D．將植物體水平放置，若根部近地側生長素濃度為c，則遠地側為d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．內環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液，內環(huán)境是機體代謝的主要場所

B．圖中③、⑤、⑧可以代表的物質依次是神經(jīng)遞質、淋巴因子和激素

C．若⑧表示垂體產(chǎn)生的抗利尿激素，當細胞外液滲透壓升高時，⑧分泌量增加

D．若⑥表示某抗原入侵，則不能識別該抗原的細胞有漿細胞、效應T細胞等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中，與“神經(jīng)細胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)系統(tǒng)→�！钡膶哟雾樞蛞恢碌氖牵ā　。�
A．分生區(qū)細胞→分生組織→根→莖→小麥
B．骨骼肌細胞→骨骼肌→骨骼→運動系統(tǒng)→駱駝
C．血細胞→血液→循環(huán)系統(tǒng)→心臟→人
D．上皮細胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→馬

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某哺乳動物的一個細胞示意圖，它屬于下列何種細胞（　�。�
A．皮膚細胞B．初級卵母細胞C．極體D．卵細胞

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