A. | 減數(shù)第二次分裂后期 | B. | 有絲分裂后期 | ||
C. | 受精卵發(fā)育過程中 | D. | 減數(shù)第一次分裂后期 |
分析 基因的分離定律內(nèi)容:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時,成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中,隨配子遺傳給后代.
實質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會隨同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.
解答 解:由于生物體在進行減數(shù)第一次分裂的后期,等位基因隨著同源染色體的分離而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代.因此,基因分離定律發(fā)生于減數(shù)第一次分裂過程中.
故選:D.
點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實驗中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克.以下有關(guān)敘述,正確的是( )
A.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下
B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性
C.機體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子
D.已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a線段時膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正 | |
B. | b點時膜主要對K+有通透性 | |
C. | c~d段的K+外流不需要消耗能量 | |
D. | 若細(xì)胞外K+濃度適當(dāng)升高,a線段將向下移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | m個氨基酸脫水縮合形成n條肽鏈的過程中,脫去水分子數(shù)為m-n | |
B. | 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的 | |
C. | 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) | |
D. | 兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫 |
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