Question

3．如圖表示在適宜的溫度下測定金魚藻光合作用強度裝置（氧氣傳感器可監(jiān)測氧氣濃度的變化）．在不同光質(zhì)條件下光照1小時后氧氣的濃度變化相對量如表：

組　　別	1	2	3	4	5	6	7	8	9
光　　質(zhì)	自然光	紅光	藍光	橙光	紫光	黃光	靛光	綠光	無光
O2相對變化量	+18	+15	+13	+11	+12	+3	+8	-1	-4

注：O₂相對變化量，+表示增加，-表示減少．
（1）實驗中加入NaHCO₃溶液的作用是提供二氧化碳．
（2）實驗中第9組的作用是既可對照組又可測呼吸作用．
（3）在綠光條件下，消耗[H]的場所是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（4）在紅光條件下，該植物經(jīng)過2小時光合作用，制造氧氣總量相對值是38．
（5）如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，則此時刻其葉肉細胞中C₅的濃度將增加．

Answer 1

分析 由題意知，該實驗的自變量是不同光質(zhì)，因變量是氧氣的變化，二氧化碳濃度、溫度等屬于無關(guān)變量；表格中氧氣相對變化量是凈光合作用強度，第9組沒有光照，O₂相對變化量是-4，因此該植物的光合作用強度是4；植物實際光合作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度；由分析可知，植物在自然光照條件下光合作用強度最大．

解答 解：（1）實驗中加入NaHCO₃溶液的作用是提供二氧化碳．
（2）第9組沒有光照，屬于對照組；該組氧氣的減少量是呼吸作用強度．
（3）由表格信息可知，綠光條件下，實際光合作用的-1+4=3，即綠光條件下也進行光合作用，因此消耗還原氫的場所是葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（4）由表格信息可知，紅光條件下凈光合作用強度是15，呼吸作用強度是4，實際光合作用強度是19，2小時合成的有機物是19×2=38．
（5）如果果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光，光反應(yīng)增強，產(chǎn)生的還原氫、ATP增多，三碳化合物還原形成的五碳化合物增加，二氧化碳濃度不變，消耗的五碳化合物不變，則此時刻其葉肉細胞中C₅的濃度將增加．
故答案為：
（1）提供二氧化碳          
（2）既可對照組又可測呼吸作用
（3）葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜   
（4）38    
（5）增加

點評 本題旨在考查學生理解影響光合作用的因素、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的關(guān)系、光合作用和呼吸作用的關(guān)系，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息進行推理、解答問題．