15.分析下列各圖,最不準(zhǔn)確的敘述是(  )
A.甲圖若是細(xì)胞核中某真核細(xì)胞基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,有5種堿基8種核苷酸
B.乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中
C.丙圖為某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)的模式圖,則胚細(xì)胞、葉肉細(xì)胞的 染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是6、6和24、24
D.丁圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA占$\frac{3}{4}$

分析 分析甲圖:圖甲表示轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過程.
分析乙圖:乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期,但其中有一對姐妹染色單體分開后未分離,移向了同一極,這導(dǎo)致染色體數(shù)目變異.
分析丙圖:該細(xì)胞含有3個(gè)染色體組,12條染色體.
分析丁圖:圖中①表示磷酸二酯鍵,②表示堿基對,③表示氫鍵.

解答 解:A、甲圖若是細(xì)胞核中某真核細(xì)胞基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,有5種堿基(A、C、G、T、U)和8種核苷酸(四種脫氧核糖核苷酸+四種核糖核苷酸),A正確;
B、乙圖出現(xiàn)變異屬于染色體變異,這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中,也可出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中,B正確;
C、丙圖細(xì)胞含有3個(gè)染色體組,12條染色體,若該細(xì)胞為某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)的模式圖,則胚細(xì)胞、葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是6、6和24、24,C正確;
D、丁圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn),子代含15N的DNA占100%,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、生物變異、細(xì)胞分裂、DNA分子的復(fù)制等,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程;識記生物變異的類型及特點(diǎn);識記細(xì)胞有絲分裂過程及有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律;識記DNA分子復(fù)制方式及相關(guān)計(jì)算,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.用紫外線、X射線誘變處理能改變核酸的堿基來提高突變率

B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因型

C.三倍體無籽西瓜的性狀可以遺傳

D.基因工程育種能按人類的意愿定向改變生物性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖為膝跳反射的反射弧模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中只有兩種神經(jīng)元
B.興奮在c處以電信號的形式傳導(dǎo)
C.刺激c處,興奮可以經(jīng)b傳到a處
D.正常機(jī)體內(nèi)興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為探究環(huán)境因素對植物生理作用的影響,研究人員用密閉裝置對生長狀態(tài)一致的玉米植株進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)編號1234
光照強(qiáng)度 (lx)1000100010001000
溫度(℃)10203040
開始時(shí)CO2的相對量5.05.05.05.0
12h后CO2的相對量4.53.51.92.0
請分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度;無關(guān)變量有玉米植株生長狀態(tài)、光照強(qiáng)度均為1000lx、密閉裝置的容積、開始時(shí)CO2的相對量等等(至少列舉2個(gè)),本實(shí)驗(yàn)的課題為探究溫度對光合作用的影響.
(2)密閉裝置中CO2的相對量均減少的原因是光合作用大于呼吸作用.
(3)若將密閉裝置放在黑暗中進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)12h后CO2的相對量均超過5.0,原因是黑暗中植株只進(jìn)行呼吸作用,釋放了CO2
(4)玉米植株處于20℃的黑暗環(huán)境中12h后CO2的相對量是5.4,則第二組裝置中植株光合作用固定CO2的相對量為1.9.
(5)光合作用的總方程式是CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$(CH2O)+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.ATP完全水解,會得到的成分是( 。
A.腺嘌呤、核糖、磷酸B.腺苷、磷酸基團(tuán)
C.RNA、磷酸D.ADP、Pi

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為動物生殖發(fā)育過程圖解.請根據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)A過程表示細(xì)胞的減數(shù)分裂,D和E過程中細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,A,B,C過程的意義是維持生物體細(xì)胞染色體前后代保持一致.
(2)人類的性別決定發(fā)生在C過程(填字母),男性的體細(xì)胞中染色體組成是22對常染色體+XY.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1表示含有目的基因D的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請回答下列問題:
(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接.
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,產(chǎn)生的末端是平末端,其產(chǎn)物長度為537bp、790bp、661bp.
(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T-A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子分離出圖1及其對應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有4種不同DNA片段.
(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是BamHⅠ.在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).經(jīng)檢測,部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá),其最可能的原因是同種限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因D與質(zhì)粒反向鏈接.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體的PH一般維持在( 。
A.7左右B.7.35~7.45C.小于7.35D.大于7.45

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.某地區(qū)的野生植物類群中出現(xiàn)了許多變異.請回答:
(1)植株的可遺傳變異類型中,只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中的是基因重組.
(2)部分變異植株與正常植株相比,莖稈粗壯,營養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增加,原因是環(huán)境影響了這些植株有絲分裂中紡錘體的形成,導(dǎo)致了染色體組(染色體數(shù)目)成倍增加.
(3)某突變株中具有的生物大分子②④(填序號)

(4)某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因,要將該基因提取,應(yīng)用限制性核酸內(nèi)切(或限制)酶處理它的DNA分子,這種酶的作用部位是磷酸二酯鍵.
(5)將上述抗病基因轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物體內(nèi)的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,將抗病基因?qū)胧荏w細(xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.

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