3.為探究環(huán)境因素對植物生理作用的影響,研究人員用密閉裝置對生長狀態(tài)一致的玉米植株進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)編號1234
光照強(qiáng)度 (lx)1000100010001000
溫度(℃)10203040
開始時(shí)CO2的相對量5.05.05.05.0
12h后CO2的相對量4.53.51.92.0
請分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度;無關(guān)變量有玉米植株生長狀態(tài)、光照強(qiáng)度均為1000lx、密閉裝置的容積、開始時(shí)CO2的相對量等等(至少列舉2個(gè)),本實(shí)驗(yàn)的課題為探究溫度對光合作用的影響.
(2)密閉裝置中CO2的相對量均減少的原因是光合作用大于呼吸作用.
(3)若將密閉裝置放在黑暗中進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)12h后CO2的相對量均超過5.0,原因是黑暗中植株只進(jìn)行呼吸作用,釋放了CO2
(4)玉米植株處于20℃的黑暗環(huán)境中12h后CO2的相對量是5.4,則第二組裝置中植株光合作用固定CO2的相對量為1.9.
(5)光合作用的總方程式是CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$(CH2O)+O2

分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強(qiáng),光合作用強(qiáng)度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng),當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng).當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).
3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng).當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng).

解答 解:(1)生物實(shí)驗(yàn)的原則是控制單一變量,本實(shí)驗(yàn)中,自變量是溫度,因變量是CO2的相對量,無關(guān)變量是玉米植株生長狀態(tài)、光照強(qiáng)度均為1000lx、密閉裝置的容積、開始時(shí)CO2的相對量等.實(shí)驗(yàn)的題目是探究溫度對光合作用的影響.
(2)密閉裝置中CO2的相對量均減少的原因是光合作用大于呼吸作用,二氧化碳有凈消耗.
(3)若將密閉裝置放在黑暗中進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)12h后CO2的相對量均超過5.0,原因是黑暗中植株不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,釋放了CO2
(4)玉米植株處于20℃的黑暗環(huán)境中12h后CO2的相對量是5.4,則第二組裝置中12h后CO2的相對量為3.5,所以植株光合作用固定CO2的相對量為5.4-3.5=1.9.
(5)光合作用的反應(yīng)式為:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$(CH2O)+O2
故答案為:
(1)溫度    玉米植株生長狀態(tài)、光照強(qiáng)度均為1000lx、密閉裝置的容積、開始時(shí)CO2的相對量等    探究溫度對光合作用的影響
(2)光合作用大于呼吸作用
(3)黑暗中植株只進(jìn)行呼吸作用,釋放了CO2
(4)1.9
(5)CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光照}$(CH2O)+O2

點(diǎn)評 本題考查光合作用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高三期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某性別決定方式為XY的動物從出生到成年,雌雄個(gè)體在外觀上幾乎完全一樣,僅憑肉眼難以區(qū)分性別。在X染色體上的復(fù)等位基因BA(灰紅色)對B(藍(lán)色)為顯性,B對b(巧克力色)為顯性,F(xiàn)有一只灰紅色個(gè)體和一只藍(lán)色個(gè)體交配,后代中出現(xiàn)了一只巧克力色的個(gè)體。則親代灰紅色、藍(lán)色與子代巧克力色的性別可能分別是

A.雄性、雌性、雌性

B.雌性、雄性、雌性

C.雄性、雌性、雄性

D.雄性、雌性、不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi),在某一光照強(qiáng)度下,測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的呼吸).由此不能說明的是(  )
A.植物光合作用消耗的CO2量與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等
B.同一葉肉細(xì)胞內(nèi)線粒體消耗的O2量與葉綠體釋放的O2量相等
C.該光照強(qiáng)度下,植物不能正常生長
D.葉肉細(xì)胞光合作用過程中,從密閉鐘罩內(nèi)吸收了一部分CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.下面是某雄性動物(體細(xì)胞中染色體2N=4)在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示.圖1是減數(shù)分裂過程簡圖(字母表示細(xì)胞,數(shù)字表示過程),圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中的②過程產(chǎn)生的細(xì)胞叫次級精母細(xì)胞,圖2中的丙細(xì)胞處在該過程中.
(2)圖2中乙細(xì)胞處于有絲分裂的中期,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能為圖1中⑤.
(3)圖3中,曲線①②階段形成的原因是同源染色體分離后細(xì)胞一分為二;曲線②③階段形成的原因是②;曲線③階段(填編號)的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體.
(4)有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤.請指出錯(cuò)誤之處是細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,沒有同源染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.a、b、c三種液體分別是血漿、組織液和淋巴
B.a、b、c三種液體中蛋白質(zhì)含量最多的是c
C.細(xì)胞1中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞
D.細(xì)胞3的種類最多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.研究者選取番茄進(jìn)行了無土栽培實(shí)驗(yàn),乙圖為該番茄的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題.

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明單株光合強(qiáng)度隨種群密度增大而減弱,同時(shí)給我們啟示在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植.
(2)乙圖B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是從葉綠體移向線粒體和細(xì)胞外,限制AB段CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是溫度,圖中B、D點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍.據(jù)圖分析,為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.
(3)從經(jīng)過饑餓處理的番茄的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱其干重(如圖2).在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析(實(shí)驗(yàn)過程中光照適宜,溫度不變):
①在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里,葉圓片z的呼吸作用消耗量可表示為y-zg.
②如果實(shí)驗(yàn)過程中葉片的呼吸作用速率不變,則從上午l0時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里,葉圓片y制造的有機(jī)物的量可表示為2y-x-zg.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.分析下列各圖,最不準(zhǔn)確的敘述是( 。
A.甲圖若是細(xì)胞核中某真核細(xì)胞基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖,有5種堿基8種核苷酸
B.乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中
C.丙圖為某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)的模式圖,則胚細(xì)胞、葉肉細(xì)胞的 染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是6、6和24、24
D.丁圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA占$\frac{3}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.回答關(guān)于生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的問題:
①、檢測還原糖所使用的試劑是斐林試劑,作用的結(jié)果是出現(xiàn)磚紅色沉淀;
②、檢測脂肪所用的試劑是蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液),作用的結(jié)果是橘黃色(或紅色);
③、檢測蛋白質(zhì)所用的試劑是雙縮脲試劑,作用的結(jié)果是紫色反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.由460個(gè)堿基組成的DNA分子片段,可因其堿基對組成序列的不同而攜帶不同的遺傳信息,其種類數(shù)最多可達(dá)( 。
A.4460B.2230C.2230D.4230

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同步練習(xí)冊答案