A. | “葉綠體中色素的提取和分離”實驗中,不加碳酸鈣,濾液呈淡綠色 | |
B. | “觀察洋蔥根尖有絲分裂”實驗中,若細胞呈長方形,則細胞不分裂 | |
C. | “觀察質壁分離與復原”實驗中,若觀察到細胞壁與原生質層分開,說明細胞正在質壁分離 | |
D. | “32P標記噬菌體侵染細菌”實驗中,若保溫時間過短或過長,上清液的放射性都會較強 |
分析 1、提取綠葉中色素時,收集到的提取液呈淡綠色,其原因可能有以下幾種:一是選取的葉片含色素少;二是研磨不充分,色素未能充分提取出來;三是提取液太多,使色素提取液濃度降低;四是未加碳酸鈣,造成研磨過程中葉綠素分子被破壞.
2、觀察:先低倍鏡:據(jù)細胞特點找到分生區(qū)(細胞呈正方形,排列緊密,有的細胞正在分裂),后高倍鏡:先找中期細胞,后找前、后、末期細胞(絕在多數(shù)細胞處于間期,少數(shù)處于分裂期.因為間期時長遠大于分裂期.
解答 解:A、碳酸鈣的作用是防止色素被破壞,未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子被破壞,會導致收集到的濾液綠色過淺,A正確;
B、觀察洋蔥根尖有絲分裂”實驗中,若細胞呈長方形,說明出于伸長區(qū),則細胞不分裂,B正確;
C、“觀察質壁分離與復原”實驗中,若外界溶液的濃度高于細胞液濃度,觀察到細胞壁與原生質層分開,說明細胞正在質壁分離,若外界溶液的濃度低于細胞液濃度,觀察到細胞壁與原生質層分開,說明細胞正在質壁分離復原,C錯誤;
D、在用32P標記的噬菌體侵染實驗中,保溫時間太長細菌細胞裂解或太短噬菌體沒有完全侵入均可導致上清液放射性升高,D正確.
故選:C.
點評 本題考查人類對遺傳物質探索過程的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在自然狀態(tài)下,A來自活細胞 | |
B. | B表示酶,因為在反應前后有變化 | |
C. | A的活性受到溫度、PH值的影響 | |
D. | A的本質大都數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種tRNA只能攜帶一種氨基酸 | |
B. | DNA聚合酶是在核糖體上合成的 | |
C. | 反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基,共61種 | |
D. | 線粒體中的DNA能控制某些蛋白質的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種群之間的相互關系如何 | B. | 單位面積印度榕樹的數(shù)量多少 | ||
C. | 各種群分別占據(jù)什么位置 | D. | 哪些種群在數(shù)量上占有優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導度的下降時間一致 | |
B. | 晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因為光照過強抑制了光合作用 | |
C. | 兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度無關 | |
D. | 實驗結果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實驗中0.1%的NaOH溶液能與瓊脂反應呈紫色 | |
B. | 瓊脂塊的體積為自變量,NaOH擴散的速率為因變量 | |
C. | 瓊脂塊體積越大,呈現(xiàn)紫色部分的體積也越大 | |
D. | 根據(jù)實驗結論可推測細胞體積越小越有利于細胞的酶促反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2分子通過自由擴散進出細胞 | |
B. | 水稻根毛細胞吸收Mg2+需要消耗能量 | |
C. | 胰島素的分泌過程屬于主動運輸 | |
D. | 葡萄糖以協(xié)助擴散的方式進入哺乳動物成熟的紅細胞 |
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