18．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述，正確的是（　�。�
A．處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)要使其中的動(dòng)物能長(zhǎng)時(shí)間存活，必須提供光照
B．光能和化能自養(yǎng)型微生物在生態(tài)系統(tǒng)中既是生產(chǎn)者，又是分解者
C．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要的生態(tài)系統(tǒng)的成分是分解者和消費(fèi)者

分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：
（1）非生物的物質(zhì)和能量（無(wú)機(jī)環(huán)境）；
（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：主要是綠色植物，還有少數(shù)化能合成型生物；
（3）消費(fèi)者（異養(yǎng)型）：主要是動(dòng)物，還有營(yíng)寄生生活的微生物；
（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營(yíng)腐生生活細(xì)菌和真菌，還有少數(shù)動(dòng)物．

解答 解：A、由于生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失，所以處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)要使其中的動(dòng)物能長(zhǎng)時(shí)間存活，必須提供光照，補(bǔ)充能量，A正確；
B、光能和化能自養(yǎng)型微生物在生態(tài)系統(tǒng)中都是生產(chǎn)者，腐生生活的微生物是分解者，B錯(cuò)誤；
C、動(dòng)物不一定是消費(fèi)者，如蚯蚓、屎殼郎等營(yíng)腐生生活的動(dòng)物屬于分解者，C錯(cuò)誤；
D、連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要的生態(tài)系統(tǒng)的成分是生產(chǎn)者和分解者，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，掌握各組成成分的生物類別，重點(diǎn)是掌握一些特例，并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．過(guò)程①中類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光
B．過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過(guò)程③只發(fā)生在線粒體
C．過(guò)程③釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中
D．過(guò)程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列與免疫失調(diào)無(wú)關(guān)的疾病是（　�。�
A．過(guò)敏性鼻炎B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡
C．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分之一
B．維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)
C．脂肪是細(xì)胞膜的組成成分之一
D．肥胖是一種現(xiàn)代病，故膳食中脂肪攝入越少越好

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．對(duì)因過(guò)量施肥導(dǎo)致“燒苗”的盆栽植物，合理的補(bǔ)救措施是（　�。�
A．加強(qiáng)光照B．大量澆水稀釋C．換土D．修剪部分枝葉

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述正確的是

A．所有生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同

B．細(xì)胞膜是由雙層生物膜構(gòu)成的

C．分泌蛋白的分泌過(guò)程體現(xiàn)生物膜功能上的聯(lián)系

D．生物膜成分是恒定不變，不可更新的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)擁有著驚人的生物多樣性，被稱為“海洋中的熱帶雨林”�？茖W(xué)家為了提高生物多樣性和海產(chǎn)品產(chǎn)量，在某片海域建立了人工魚(yú)礁。圖一為該魚(yú)礁中的食物鏈，圖二為該人工魚(yú)礁能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖：

（1）圖一中，水蚤和粗皮鯛存在_______________種間關(guān)系；要調(diào)查該魚(yú)礁中大馬哈魚(yú)的種群密度，可采用________________法，該方法常用于調(diào)查活動(dòng)性強(qiáng)、 廣的動(dòng)物的種群密度。

（2）在該人工魚(yú)礁不同的水層生活著不同的魚(yú)類，這體現(xiàn)了生物群落的_______結(jié)構(gòu)，形成此結(jié)構(gòu)的意義是_____________。

（3）圖二中，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為_(kāi)__________；在碳循環(huán)過(guò)程中起著關(guān)鍵作用的成分為_(kāi)______（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期的是

A．在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，可用過(guò)氧化氫作為反應(yīng)底物

B．葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液，可導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

C．在“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，使用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精

D．在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中，選用馬蛔蟲(chóng)的受精卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：多選題

（8分）如圖1表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)部分代謝過(guò)程，甲～戊表示物質(zhì)，①～⑤表示過(guò)程。圖2表示在光合作用最適溫度、大氣CO2濃度、其它條件保持不變的條件下該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，圖3表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，該植物光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)速率隨CO2濃度變化的情況。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中①～⑤表示的過(guò)程，能夠?yàn)樵撝参锛?xì)胞吸收K+、NO3－等礦質(zhì)離子提供ATP的過(guò)程包括 （填數(shù)字標(biāo)號(hào)），物質(zhì)乙為 。③過(guò)程的名稱 。該植物缺乏氮元素時(shí)，會(huì)影響光合作用光反應(yīng)階段生成 ，從而影響③的進(jìn)行。

（2）圖2中，若其它條件不變，降低光照強(qiáng)度（C降為B），則短時(shí)間內(nèi)該植物體內(nèi)RuBP的含量 （增多／不變／減少）。

（3）圖2所示，A點(diǎn)時(shí)光合作用O2產(chǎn)生量為 mmol/m2·h。若其它條件不變，適當(dāng)提高CO2濃度，則D點(diǎn)將向 方移動(dòng)。

（4）圖3中，與G點(diǎn)相比，F(xiàn)點(diǎn)葉綠體中NADPH含量 （較低／相等／較高）。

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