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下列關于細胞質基質的敘述正確的是

A.細胞質基質是活細胞進行新陳代謝提供各種原料

B.細胞質基質是動物細胞進行有氧呼吸的主要場所

C.各種化學反應都是在細胞質基質中進行的

D.核孔是大分子可以任意通過的通道

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆山東師范大學附屬中學高三上學期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡下觀察一個正在正常分裂的人類細胞,發(fā)現(xiàn)該細胞不均等縊裂,且染色體已經分成了兩組。關于每組染色體的描述不正確的是

A.沒有2條X染色體 B.沒有染色單體

C,沒有Y染色體 D.沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)下列是細胞的部分結構放大圖,請根據圖回答下列問題:

(1)在細胞分裂間期,被堿性染料染成深色的結構是 (填字母),與能量轉換有關的結構是 (填序號)和 (填序號)。

(2)脂質在 (填序號)上合成,分泌蛋白在 (填序號)中進行最后的加工修飾,③與①通過 相互轉化。

(3)圖⑥表示的結構是 。觀察活細胞中的②常用的染色劑是 。

(4)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是(填序號) 。

(5)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質。請寫出氨基酸進入細胞后35S在細胞各結構間移動的先后順序。(用“→”和序號表示先后順序)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗,原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示(如圖),在處理時間相同的前提下

A.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則紫色越淺

B.同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則所用蔗糖溶液濃度越高

C.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越小,則越易復原

D.不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理,X/Y值越大,則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、口腔上皮細胞中線粒體的分布、觀察DNA和RNA

在細胞中的分布的實驗中,它們的共同點是

A.實驗全過程都要使實驗對象保持生物活性

B.都必須使用高倍顯微鏡觀察

C.都需要用鹽酸改變膜的通透性

D.都需要對材料進行染色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于真核細胞結構的敘述,錯誤的是

A.細胞器在細胞質中的分布與細胞的功能相適應

B.線粒體是細胞內物質氧化和能量轉換的主要場所

C.氨基酸的脫水縮合發(fā)生在核糖體上

D.高爾基體是細胞內脂質合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/p>

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生命系統(tǒng)層次的認識正確的是

A.每種生物個體都具有“系統(tǒng)”這個層次

B.蛋白質核酸等生物大分子本身也屬于生命系統(tǒng)層次

C.生態(tài)系統(tǒng)代表一定自然區(qū)域內的所有生物

D.生物體能完成生命活動的最微小生命系統(tǒng)是細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.對下列有關生產實例形成原理的解釋,不正確的是( 。
A.無籽番茄的獲得是利用了多倍體育種的原理
B.培育無籽西瓜是利用了單倍體育種的原理
C.培育青霉素高產菌株是利用了基因突變的原理
D.太空椒等太空植株的培育是利用了染色體結構變異的原理

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構決定其自我調節(jié)能力的大小
B.生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值
C.為了保護行將滅絕的動物,最好為其建立自然保護區(qū)
D.蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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