（2015秋•樂山期末）下列是組成細胞的蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．參與催化化學反應的酶，其化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

B．參與生命活動調(diào)節(jié)的激素，其化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

C．生物膜的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多，則功能越復雜

D．高溫條件下蛋白質(zhì)失去生理功能，與其肽鍵斷裂有關(guān)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而信息分子是它們之間的“語言”．請結(jié)合如圖回答（1）至（2）題．

（1）當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至體溫調(diào)節(jié)中樞，通過一系列調(diào)節(jié)，可引起甲狀腺激素分泌增多，該激素作用于全身細胞，提高細胞代謝的速率，增加產(chǎn)熱量．完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。�
（2）圖中①表示免疫系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞．體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會導致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓降低，從而使機體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省綿陽市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•綿陽期末）病毒和真菌的主要區(qū)別是（ ）

A．有無細胞結(jié)構(gòu) B．有無細胞壁

C．有無細胞核 D．有無蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）生物膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容，敘述錯誤的是（ ）

A．膜的基本支架都是磷脂雙分子層

B．蛋白質(zhì)鑲、嵌、貫穿于磷脂雙分子層

C．磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是運動的

D．生物膜上的蛋白質(zhì)分子都是跨膜運輸?shù)妮d體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）

A．核糖體有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有的游離分布在細胞質(zhì)基質(zhì)中

B．中心體存在于動物和低等植物細胞，與細胞的有絲分裂有關(guān)

C．溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器及其他異物

D．細胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有：細胞核、線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•樂山期末）下列支持生命活動離不開細胞的依據(jù)，錯誤的是（ ）

A．反射活動 B．生殖發(fā)育 C．細胞分裂 D．病毒獨立生活

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•江西二模）如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析中正確的是（ ）

A．晴天時小麥①過程比在陰雨天時旺盛

B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與

C．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦

D．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)植物激素的應用，正確的是（　�。�
A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存
C．在進行組織培養(yǎng)時，在培養(yǎng)基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂
D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，共有4條食物鏈，占第五營養(yǎng)級的生物是鷹．
（2）圖中鼠、食草昆蟲屬于初級消費者．
（3）鷹和蛇之間既有捕食關(guān)系，又有競爭關(guān)系．

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