Question

如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）在甲、乙兩細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有

 

（填編號）．
（2）甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是

 

．
（3）圖甲、圖乙所示的兩細(xì)胞均經(jīng)過有絲分裂過程形成，在形成過程中，表現(xiàn)不同的時期是

 

期和

 

期．
（4）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對Ca^2-的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是

 

．
（5）將甲細(xì)胞浸泡在，質(zhì)量濃度為0.3g?mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因是

 

．
（6）若用意圖細(xì)胞研究分泌蛋白質(zhì)合成與分泌，常用的研究方法是

 

，與細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的合成加工和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是

 

（填寫序號）
（7）如果甲圖是根尖生長點細(xì)胞，細(xì)胞的形狀應(yīng)為

 

，同時還應(yīng)沒有圖中的

 

等結(jié)構(gòu)．
（8）若以圖示人的大腿肌肉細(xì)胞，在人體進(jìn)行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，這是由于（填序號）

 

產(chǎn)生

 

所引起的．

Answer 1

考點：動、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,無氧呼吸的概念與過程

專題：

分析：分析甲圖：甲細(xì)胞為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑨依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體、液泡和葉綠體．
分析乙圖：乙細(xì)胞為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)①～⑦依次為細(xì)胞膜、高爾基體、細(xì)胞核、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、核糖體，結(jié)構(gòu)10為中心體．

解答： 解：（1）含有核酸的細(xì)胞器有④線粒體、⑦核糖體和⑨葉綠體，但乙細(xì)胞不含⑨葉綠體，因此甲乙細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器是④線粒體、⑦核糖體．
（2）甲圖中，具有雙層膜的細(xì)胞器有④線粒體和⑨葉綠體．
（3）動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中表現(xiàn)不同的時期是前期和末期，即紡錘體的形成方式和細(xì)胞質(zhì)的分裂方式不同．
（4）細(xì)胞吸收Ca²⁺的方式為主動運輸，需要載體蛋白和能量，如果用某種藥物處理乙細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca²⁺的吸收速率大大降低，而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是抑制了Ca²⁺的載體．
（5）由于⑩中細(xì)胞液的濃度小于蔗糖溶液的濃度，且原生質(zhì)層的伸縮性遠(yuǎn)大于細(xì)胞壁，因此將A細(xì)胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g?mL^-1的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．
（6）研究分泌蛋白質(zhì)的合成與分泌過程常用同位素標(biāo)記法；分泌蛋白的合成與分泌的過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜，因此，與分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是⑦核糖體、⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、②高爾基體、①細(xì)胞膜．
（7）根尖生長點細(xì)胞呈正方形，且此處細(xì)胞不含⑧液泡和⑨葉綠體．
（8）在進(jìn)行長跑時，大腿肌細(xì)胞因缺氧進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸刺激神經(jīng)末梢使肌肉感到酸痛，而無氧呼吸的場所是[6]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
故答案為：
（1）④⑦
（2）④⑨
（3）前期   末期
（4）抑制（或破壞）了Ca²⁺的載體
（5）⑧中細(xì)胞液的濃度小于蔗糖溶液的濃度，原生質(zhì)層的伸縮性遠(yuǎn)大于細(xì)胞壁
（6）同位素示蹤法     ⑦⑤②①
（7）正方形    ⑧⑨
（8）⑥乳酸

點評：本題結(jié)合動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結(jié)合所學(xué)的知識答題．