A、駱駝的長毛與細毛 |
B、豌豆的紫花和紅花 |
C、西紅柿的抗病與易染病 |
D、水稻的早熟和晚熟 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受精卵是具有全能性的細胞 |
B、受精卵中的染色體一半來自卵細胞 |
C、受精過程中精子和卵細胞結合是隨機的 |
D、受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上 |
B、赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質 |
C、孟德爾開創(chuàng)性地提出分離定律和自由組合定律 |
D、薩頓通過實驗證明了基因與染色體的平行關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗生素的不斷使用,使細菌逐漸適應而產(chǎn)生抗藥性 |
B、細菌的變異是不定向的,抗生素對細菌進行了定向選擇 |
C、細菌的變異是定向的,抗生素對細菌進行了定向選擇 |
D、抗生素使細菌產(chǎn)生了定向變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、先③后② | B、先①后③ |
C、先②后④ | D、先①后② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結果 |
B、圖示中與結腸癌有關的基因互為等位基因 |
C、小鼠細胞的染色體上本來就存在著與癌變有關的基因 |
D、與正常細胞相比,癌細胞的表面發(fā)生了變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中多肽鏈至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位) |
B、除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個氧原子 |
C、除去圖中三個甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有五條多肽鏈 |
D、該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過兩種細胞器的加工 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變具有不定向性 |
B、基因突變自然條件下發(fā)生的頻率很低 |
C、基因突變在生物界中普遍存在 |
D、基因突變可以發(fā)生在人體的任何細胞 |
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