下圖是一個(gè)研究光合作用過程的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前溶液中加入ADP、磷酸鹽、葉綠體等,實(shí)驗(yàn)時(shí)按圖示控制條件進(jìn)行,并不斷測定有機(jī)物合成率,用此數(shù)據(jù)繪制成曲線,請分析回答;
(1)AB段________
(2)BC段________
(3)CD段________
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科目:高中生物 來源: 題型:043
下圖是一個(gè)研究光合作用過程的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前溶液中加入ADP、磷酸鹽、葉綠體等,實(shí)驗(yàn)時(shí)按圖示控制條件進(jìn)行,并不斷測定有機(jī)物合成率,用此數(shù)據(jù)繪制成曲線,請分析回答:
(1)AB段__________________
(2)BC段__________________
(3)CD段__________________
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科目:高中生物 來源: 題型:043
下圖所示的是一個(gè)研究光合作用的實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)前,在溶液中加入[H]、ADP、磷酸鹽和葉綠體等,實(shí)驗(yàn)時(shí),按圖示控制條件進(jìn)行,并不斷測定有機(jī)物合成率,將這些數(shù)據(jù)繪制成曲線,請分析回答下列問題:
(1)AB段無有機(jī)物積累,主要原因是________。
(2)寫出AB段所發(fā)生的與光合作用能量代謝直接相關(guān)的反應(yīng)式_____________________________________________________________。
(3)BC段,在黑暗條件下,積累有機(jī)物是因?yàn)開_____________________。
(4)CD段,有機(jī)物合成率迅速降低的原因是_____________________。
(5)上述實(shí)驗(yàn)表明,光反應(yīng)的生理意義是__________________________。
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科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物①必修 分子與細(xì)胞(配人教版) 人教版 題型:071
下圖表示一個(gè)研究光合作用的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前溶液中加入[H]、ATP、磷酸鹽、葉綠體等。實(shí)驗(yàn)時(shí)按圖示控制的條件進(jìn)行,并不斷測定有機(jī)物的合成速率,用此數(shù)據(jù)繪成曲線,請你用已學(xué)過的知識解釋曲線形成的原因。
(1)AB段________。
(2)BC段________。
(3)CD段________。
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科目:高中生物 來源:北京師大附中2007~2008學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測高二生物試卷 題型:022
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