1.減數(shù)分裂過程中.著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在( 。
A.減數(shù)分裂間期B.第一次細(xì)胞分裂后期
C.第二次細(xì)胞分裂后期D.同源染色體聯(lián)會(huì)時(shí)

分析 減數(shù)分裂過程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了減數(shù)分裂過程中的染色體行為變化,考生要能夠識(shí)記并區(qū)分減數(shù)第一次和減數(shù)第二次分裂過程的區(qū)別;識(shí)記著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,并且染色單體形成染色體.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生活飲用水巳經(jīng)過沉淀、過濾、加氯消毒等處理,含微生物很少,但當(dāng)其水源水不潔或處理達(dá)不到要求時(shí),仍然會(huì)含相當(dāng)量的微生物甚至含有致病性微生物.供水管道破損及二次供水等環(huán)節(jié)也可能導(dǎo)致生活飲用水的污染.因此生活飲用水的微生物安全性日常檢測(cè)是很重要的.我國(guó)生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(GB5749-85)中規(guī)定生活飲用水中細(xì)菌總數(shù)不得大于100個(gè)/mL,總大腸菌群不得大于3個(gè)/L.
(1)檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種方法稱為稀釋涂布平板法.
(2)用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組?需要為什么?因?yàn)樾枰袛嗯囵B(yǎng)基是否被污染
(3)如分別取0.1mL已稀釋102倍的水樣分別涂布到四個(gè)瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到大腸桿菌的菌落數(shù)分別為161、155、158、170,則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為1.61×108
(4)純化大腸桿菌時(shí)使用的培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌法滅菌,不可(可/不可)用加入抗生素的方法防止雜菌感染.
(5)如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述正確的是C.

A.步驟①倒平板操作時(shí),倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置
B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速沾取菌液后平板劃線
C.步驟③多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落
D.步驟④培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對(duì)X細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
(6)下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是A.
A.在對(duì)微生物進(jìn)行培養(yǎng)前,需要對(duì)微生物和培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌
B.分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
C.測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法進(jìn)行菌落計(jì)數(shù)
D.酵母菌發(fā)酵過程產(chǎn)生的酒精,對(duì)其他微生物生長(zhǎng)有一定的抑制作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,最基本的層次是( 。
A.種群B.細(xì)胞C.生態(tài)系統(tǒng)D.群落

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.甲圖為葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖為光合作用暗反應(yīng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)乙圖所示光合作用的暗反應(yīng)階段是在甲圖中的[4]基質(zhì)中進(jìn)行的,其中光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供的A、B物質(zhì)分別是[H]、ATP.
(2)乙圖中①、②兩個(gè)生理過程依次為CO2固定、C3還原.
(3)若將正常進(jìn)行光合作用的植物突然停止光照,葉綠體內(nèi)C5含量就會(huì)迅速發(fā)生什么變化?減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.有氧呼吸和無氧呼吸的相同點(diǎn)是( 。
A.都需要氧氣B.都是在線粒體中進(jìn)行
C.都能產(chǎn)生二氧化碳和水D.都能產(chǎn)生中間產(chǎn)物丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物的各個(gè)物種既基本上保持穩(wěn)定,又能不斷地進(jìn)化,原因是生物具有( 。
A.新陳代謝作用B.遺傳和變異的特性
C.生命的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)D.生殖和發(fā)育的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為大腸桿菌DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中1表示磷酸,2表示脫氧核糖.1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核苷酸.
(2)圖中3有2種.中文名字分別是胞嘧啶、鳥嘌呤.
(3)從主鏈上看,兩條單鏈方向相反,該DNA分子應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基.
(4)若該DNA分子共有a個(gè)堿基.其中腺嘌呤有m個(gè),則該DNA分子復(fù)制4次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸$\frac{15}{2}(a-2m)$個(gè).
(5)假定大腸桿菌只含${\;}_{\;}^{14}$N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a;只含${\;}_{\;}^{15}$N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b.現(xiàn)將只含${\;}_{\;}^{15}$N的DNA放到含${\;}_{\;}^{14}$N的培養(yǎng)基中培養(yǎng).子一代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{a+b}{2}$,子二代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為$\frac{b+3a}{4}$.

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10.下面是豌豆一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳圖解,未成熟豆莢的顏色綠色(B)對(duì)黃色(b)為顯性,請(qǐng)分析回答.

(1)在綠色和黃色這一對(duì)相對(duì)性狀中,隱性的性狀是黃色.
(2)親本的基因型分別是BB、bb.
(3)F2中黃色豆莢植物個(gè)體屬于純合子,其自交后代不出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對(duì)以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的比較,不正確的是( 。
比較項(xiàng)目綠葉中色素的提取和分離胡蘿卜素的提取
A色素在細(xì)胞中的分布葉綠體葉綠體和液泡
B提取所用的溶劑無水乙醇沸點(diǎn)高的脂溶性有機(jī)溶劑
C防止色素破壞的措施提取時(shí)加碳酸鈣干燥過程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間
D紙層析的目的色素的分離色素的鑒定
A.AB.BC.CD.D

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