下列關(guān)于果酒和果醋制作的敘述,不正確的是( 。
A、參與發(fā)酵的微生物都含有線粒體
B、發(fā)酵過程中培養(yǎng)液pH都會下降
C、制果酒時瓶口需密閉,而制果醋時需要通入氧氣
D、果酒制成后可將裝置移至溫度略高的環(huán)境中制果醋
考點:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
專題:
分析:果酒制備的菌種是酵母菌,最適溫度在20℃左右最好,一般控制在18~25℃,屬于兼性厭氧型細菌,進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精.果醋制備的菌種是醋酸菌,溫度為30~35℃,屬于好氧性細菌,發(fā)酵時需要持續(xù)通入空氣.
解答: 解:A、果酒的發(fā)酵利用的酵母菌,屬于真核細胞,含有線粒體,果醋的發(fā)酵時利用的醋酸菌,一種好氧細菌,原核細胞,無線粒體,A錯誤.
B、酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳和醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的醋酸都使培養(yǎng)液pH有所下降,B正確.
C、果酒的發(fā)酵是無氧環(huán)境,后者利用的有氧環(huán)境,C正確.
D、果酒的發(fā)酵溫度是18~25℃,果醋的發(fā)酵溫度是30~35℃,D正確.
故選:A.
點評:本題考查運用發(fā)酵加工食品的基本方法,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

家蠶是二倍體生物,含56條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性.
(1)研究家蠶的基因組,應(yīng)研究
 
條染色體上的基因.正常情況下,雌蠶減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的次級卵母細胞中含有W染色體的數(shù)量是
 
條.
(2)如圖為科學家培育出“限性斑紋雌蠶”過程圖.圖中“變異家蠶”的變異類型屬于染色體變異中的
 
.由“變異家蠶”培育出“限性斑紋雌蠶”所采用的育種方法是
 

(3)在家蠶的一對常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y).在另一對常染色體上有I、i基因,當基因I存在時會抑制黃色基因Y的作用,從而使蠶繭變?yōu)榘咨;而i基因不會抑制黃色基因Y的作用.若基因型為IiYy、iiyy的兩個個體交配,產(chǎn)生了足夠多的子代,子代的表現(xiàn)型及其比例為
 
.若基因型為IiYy的兩個個體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是
 

(4)家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因(導(dǎo)致相應(yīng)基因型的受精卵不能發(fā)育,但Zd的配子有活性).是否能選擇出相應(yīng)基因型的雌雄蠶雜交,使后代只有雄性?
 
,請根據(jù)親代和子代基因型情況說明理由
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四個圖描述正確的是(  )
A、
表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B、
圖中的植物細胞,細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
C、
曲線M2在B點以后,植物根細胞通過中耕松土可進一步促進對K+的吸收
D、
細胞發(fā)生過交叉互換和染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示哺乳動物胚胎工程的有關(guān)操作流程.下列敘述正確的是( 。
A、①過程運用超數(shù)排卵技術(shù)可得到多個胚胎
B、③過程可以用胃蛋白酶處理囊胚獲得干細胞
C、④過程需要在無菌的二氧化碳培養(yǎng)箱中進行
D、⑤過程可以直接獲得各種效應(yīng)細胞毒性T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成.“胰島素原”有86個氨基酸,1條肽鏈;胰島素含51個氨基酸,2條肽鏈.由此推知高爾基體( 。
A、加快了氨基酸的脫水縮合
B、促進了限制酶的合成
C、參與了肽鏈的剪切加工
D、能獨立合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某細胞的局部結(jié)構(gòu).下列分析中正確的是( 。
A、該細胞有可能是藍藻細胞
B、該細胞內(nèi)的②總是在不停地流動
C、①和③的成分完全相同
D、④⑤⑥都具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,正確的是( 。
A、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于徽生物中
B、培養(yǎng)禽流感病毒時應(yīng)選用無菌的牛肉湯
C、基因工程、細胞工程都能克服遠源雜交不親和的障礙
D、體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗的過程,細胞不可能發(fā)生(  )
A、非同源染色體自由組合
B、細胞的分化
C、細胞的脫分化
D、基因的半保留復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、施萊登和施旺通過對動植物細胞的研究,揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B、溫特證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是一種化學物質(zhì)并確定其本質(zhì)是吲哚乙酸
C、摩爾根通過果蠅的眼色雜交實驗,利用類比推理的得出基因在染色體上
D、薩克斯把綠葉的一半遮光,置于光下一段時間,證明了綠葉在光下產(chǎn)生淀粉需要CO2

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