2．在同一生物體內(nèi)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
①不同DNA分子中，不可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息
②不同組織的細(xì)胞中，不可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
③不同mRNA分子中，可能含有某一相同的密碼子
④不同核糖體中，可能翻譯出相同的多肽．
A．①②B．②③C．③④D．①④

分析 同一生物體內(nèi)不同部位的細(xì)胞DNA、基因、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA相同，但RNA和蛋白質(zhì)不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有細(xì)胞中都表達(dá)，與細(xì)胞分化無關(guān)；密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基，共有64種，決定氨基酸的密碼子有61種；終止密碼子有3種，不決定氨基酸．

解答 解：①不同DNA分子中，由于堿基序列相同，則儲(chǔ)存有相同的遺傳信息，如DNA聚合酶基因、呼吸酶基因等，①錯(cuò)誤；
②不同組織的細(xì)胞中，可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)，如RNA聚合酶等管家基因，②錯(cuò)誤；
③不同mRNA分子中，由于密碼子的兼并性，可能含有某一相同的密碼子，如起始密碼子和終止密碼子，③正確；
④不同核糖體中，由于信使RNA相同，可能翻譯出相同的多肽．④正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、密碼子和翻譯的相關(guān)知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)較抽象，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)需要理解加記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．孟德爾的遺傳規(guī)律適用于下列哪種生物（　　）
A．玉米B．大腸桿菌C．病毒D．藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．隨著世界能源的日益緊張，乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注．現(xiàn)在很多國(guó)家都在利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精，其大致流程為：玉米秸稈經(jīng)過預(yù)處理、水解成為糖液，再經(jīng)過發(fā)酵變成燃料酒精．下列相關(guān)的說法中，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　�。�
A．玉米秸稈預(yù)處理后，最好選用非酶法處理，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖
B．從生物體提取出的酶首先要檢測(cè)酶的活性，以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐
C．在生產(chǎn)糖液的過程中，為了使酶能夠反復(fù)利用，可采用固定化細(xì)胞技術(shù)
D．生產(chǎn)酒精時(shí)要控制的必要條件是無氧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．近年來霧霾成為北京的熱議話題．下列有關(guān)霧霾的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞吞噬PM2.5，屬于人體免疫的第三道防線
B．治理霧霾，遵循的生態(tài)工程原理是協(xié)調(diào)與平衡原理
C．PM2.5可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常
D．人體吸入顆粒物引發(fā)的咳嗽屬于非條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)全過程必須保持細(xì)胞活性的是（　�。�
①探究細(xì)胞的吸水和失水      
②觀察DNA和RNA的分布    
③檢測(cè)生物組織中的脂肪
④觀察線粒體和葉綠體 
⑤探究酵母菌的呼吸方式  
⑥觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂．
A．①③⑤B．①④⑤C．④⑤⑥D．①②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．將酵母菌細(xì)胞研磨成勻漿，離心后得上清液（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）和沉淀物（含線粒體），把等量的上清液、沉淀物和未曾離心的勻漿分別放入甲、乙、丙三支試管中，各加入等量葡萄糖溶液，然后置于隔絕空氣的條件下．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲試管中最終產(chǎn)物為CO2和H2OB．乙試管中不發(fā)生反應(yīng)
C．甲、乙、丙試管中均有ATP的產(chǎn)生D．丙試管中無CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．科研人員獲得一種胡蘿卜素完全缺失的水稻突變體．請(qǐng)回答：
（1）將其葉片進(jìn)行紅光照射光吸收測(cè)定，與正常葉片相比，光吸收量基本不變（填“顯著減少”、“基本不變”或“完全不變”）．
（2）提取水稻突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)加入CaCO3，目的是防止色素被破壞．用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素，缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的最上端．
（3）該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示．當(dāng)光照強(qiáng)度為n時(shí)，與野生型相比，突變體單位面積葉片中葉綠體的CO2消耗速率較大（填“相等”、“較大”或“較小”）．當(dāng)光照強(qiáng)度為m時(shí)，測(cè)得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大，據(jù)此推側(cè)，突變體固定CO2形成C3（化合物）的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]或NADPH、ATP消耗也更快，進(jìn)而提高了光合放氧速率．
（4）保持光照強(qiáng)度m和其他環(huán)境因素不變，通過某種措施使突變體葉片氣孔開放程度突然減小，則在短時(shí)間內(nèi)，突變體葉片細(xì)胞中ATP的含量變化呈上升（填“上升”或“下降”）趨勢(shì)，原因是此時(shí)葉片細(xì)胞中CO2量減少，暗反應(yīng)（或C3的還原）減弱，ATP的消耗減少，而光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP的過程不受影響．

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11．某興趣小組研究了植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響，不同處理后的結(jié)果如圖所示．回答下列問題：
（1）在上述A、B、C、D和E中五組處理中，要證實(shí)內(nèi)源生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì)，至少需要經(jīng)過的處理過程有ABC（填字母）．
（2）綜合實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得到的結(jié)論有：
①莖尖產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的向下極性運(yùn)輸進(jìn)而抑制側(cè)芽的萌發(fā)．
②生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)控頂端優(yōu)勢(shì)中的相互關(guān)系為拮抗（填“協(xié)同”或“拮抗”）．
（3）通過追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律來探尋生長(zhǎng)素的合成和運(yùn)輸過程，所用的方法是同位素示蹤法．植物的頂端優(yōu)勢(shì)可說明生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是一動(dòng)物（2n）體內(nèi)的某個(gè)細(xì)胞分裂圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞的染色體移向細(xì)胞兩極，處于有絲分裂的后期
B．該細(xì)胞不含同源染色體，是次級(jí)精母細(xì)胞或第二極體
C．該細(xì)胞從細(xì)胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
D．該動(dòng)物體細(xì)胞的染色體數(shù)目和該細(xì)胞染色體的數(shù)目相同

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