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6．下列選項中，全部屬于組成細胞的大量元素的是（　�。�
A．P、N、Mn、KB．N、S、Na、PC．Fe、S、P、ND．Ca、N、P、K

分析 組成生物體的化學元素根據其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．

解答 解：A、Mn屬于微量元素，A錯誤；
B、Na屬于微量元素，B錯誤；
C、Fe屬于微量元素，C錯誤；
D、Ca、N、P、K均屬于大量元素，D正確．
故選：D．

點評 本題知識點簡單，考查組成細胞的元素的相關知識，要求考生識記組成細胞的元素的種類、含量及作用，能準確判斷各選項的元素是否屬于大量元素或微量元素，再根據題干要求選出正確的答案即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖表示某種特異性免疫細胞的某時期結構，請據圖回答：橫線上填名稱．

（1）該細胞為漿細胞或效應B細胞．
（2）抗體的化學本質是蛋白質，它的合成場所是4．（填數字）
（3）人體再次受到相同的抗原刺激后，記憶（B）細胞就會迅速增殖、分化，形成大量的漿細胞或效應B細胞，產生抗體及時將抗原清除．

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科目：高中生物 來源：2016屆山西曲沃中學校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示色盲患者的遺傳系譜圖，以下說法正確的是（ ）

A．II﹣4與正常女性婚配，生育患病男孩的概率是

B．II﹣3與正常男性婚配，后代都不患病

C．II﹣3與正常男性婚配，生育患病男孩的概率是

D．II﹣4與正常女性婚配，后代都不患病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關艾滋病的說法正確的是（　　）
A．人體免疫系統(tǒng)對艾滋病病毒不起作用
B．與艾滋病人擁抱、握手不會傳染艾滋病
C．艾滋病病毒屬于RNA病毒，所以無法抑制其增殖
D．目前沒有治療艾滋病的特效藥，所以治療和不治療都一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．果蠅是一種非常小的蠅類，遺傳學家摩爾根曾因對果蠅的研究而獲得“諾貝爾獎”．果蠅的灰身對黑身為顯性，基因位于常染色體上；紅眼對白眼為顯性，基因位于X染色體上．摩爾根等研究時發(fā)現：
（1）近百年來，果蠅被應用于遺傳學研究的各個方面，而且它是早于人類基因組計劃而被進行基因測序的一種動物．科學家常選擇果蠅作為實驗材料的原因是容易飼養(yǎng)、繁殖速度快（舉出兩點即可）：
（2）表的兩對相對性狀中，如果進行正交與反交，產生的F1、F2結果不一致的一對性狀是紅眼、白眼．一般情況下，用一對相對性狀的真核生物親本進行正交和反交如果結果一致，可說明控制性狀的基因是位于常染色體上的基因．
P灰身♀×黑身♂紅眼♀×白眼♂
F1灰身紅眼
F2灰身：黑身=3：1紅眼：白眼=3：1
（3）實驗設計：已知果蠅的直剛毛和卷剛毛是一對相對性狀（直剛毛對卷剛毛為顯性），且雌雄果蠅均有直剛毛和卷剛毛的類型．若用一次交配實驗即可證明這對基因位于何種染色體上，選擇的親本表現型應為卷剛毛雌性果蠅與直剛毛雄性果蠅．
預測結果：
①若子代中雌果蠅都是直剛毛，雄果蠅都是卷剛毛，則這對基因位于X性染色體上；
②若子代中雌雄個體都是直剛毛，則這對基因位于常染色體上；
③若子代中雌雄個體都是既有直剛毛、也有卷剛毛，則這對基因位于常染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物的花色（白色、藍色和紫色）由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因（D、d 和R、r）控制，葉形（寬葉和窄葉）由另一對等位基因（H、h）控制．下圖1為該植物的花色控制過程；圖2為該植物的性染色體簡圖，I片段為同源部分，Ⅱ、Ⅲ片段為非同源部分．請據圖分析回答：

（1）紫花植株的基因型有4種，若該植物的紫花植株與紫花植株雜交，F1全為藍花植株，則親本控制花色的基因型分別是DDrr、ddRR．若再讓F1雌雄植株相互雜交，F2的花色表現型及比例為藍色：紫色：白色=9：6：1．
（2）已知控制葉形的基因（H和h）在性染色體上，但不知位于I片段還是Ⅱ片段．也不知寬葉和窄葉的顯隱性關系．現有純種寬葉、窄葉雌性植株若干和純種寬葉、窄葉雄性植株若干，如何通過只做一代雜交實驗判斷基因H和h位于I片段還是Ⅱ片段？請寫出你的實驗方案、及相應結論．（不要求判斷顯、隱性）
實驗方案：選寬葉、窄葉植株進行正交和反交（或：♂寬葉×♀窄葉，♀寬葉×♂窄葉），觀察子代表現型．
實驗結論：
①如果正交和反交的子代表現型相同，則控制葉形的基因（H、h）位于Ⅰ片段；
②如果正交和反交的子代表現型不同，則控制葉形的基因（H、h）位于Ⅱ片段．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在探索遺傳本質的過程中，科學發(fā)現與研究方法相一致的是（　�。�
①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗，提出遺傳定律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂，提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗，證明基因位于染色體上．
A．①假說-演繹法　   ②假說-演繹法     �、垲惐韧评矸�
B．①假說-演繹法　   ②類比推理法　       ③類比推理法
C．①假說-演繹法　   ②類比推理法　       ③假說-演繹法
D．①類比推理法　     ②假說-演繹法　     ③類比推理法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如表是某生態(tài)系統(tǒng)食物網中，甲、乙、丙、丁四種生物有機物同化量的比例關系．下列關于該食物網推斷最不可能的是（　�。�
生物種類甲乙丙丁
同化有機物所占比例86121.10.9
A．以上四個種群至少構成兩條食物鏈
B．甲、乙兩種群不可能處于同一營養(yǎng)級
C．第一營養(yǎng)級同化的能量不可能全部被第二營養(yǎng)級利用
D．乙、丙以甲為食物，丁以乙、丙為食物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于高等動物神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．寒冷環(huán)境中腎上腺分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗
B．人體饑餓時會大量分泌胰島素以維持血糖平衡
C．垂體通過下丘腦分泌的相關激素調控甲狀腺、性腺等內分泌腺的活動
D．神經元受刺激產生的興奮，沿軸突傳遞給下一個細胞只能是單向的

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