8.如圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化.甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天.對兩圖的相關(guān)原因分析不正確的是( 。
A.甲圖中有機物積累最多的是G點,兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重
B.植株有機物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可以增加OA的絕對值
C.兩圖中DE時間段葉綠體中C3含量均大大減少
D.甲圖中E點和G點相比,葉綠體中的ATP含量較多

分析 據(jù)圖分析:甲圖中AB和HI表示只進行呼吸作用,C、G時C02的吸收和釋放量為0,說明此時光合作用強度與呼吸作用強度相當(dāng).DE時由于光照強,氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強,水分散失多,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,光合作用速率略有下降.
乙圖中AB和FG表示只進行呼吸作用,C、E時C02的吸收和釋放量為0,說明此時光合作用強度與呼吸作用強度相當(dāng).

解答 解:A、G點光合強度=呼吸強度,以后呼吸強度大于光合強度,故有機物積累最多的是G點,兩圖中AB段只進行呼吸作用,故B點植物干重均低于A點時的干重,A正確;
B、有機物總積累可用橫軸上、下曲線圍成的有關(guān)面積表示,適當(dāng)提高溫度可提高呼吸強度,B正確;
C、甲圖DE時由于光照強,氣溫高,導(dǎo)致蒸騰作用強,水分散失多,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,光合作用速率略有下降,三碳化合物來源減少,去路未變,含量減少,乙圖是由于光照強度減弱,光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致光合速率減弱,三碳化合物來源不變,去路降低,含量會升高,C錯誤;
D、甲圖中E點與G點相比,葉綠體中的ATP含量較多,D正確.
故選:C.

點評 本題主要考查影響光合作用的相關(guān)因素,意在考查考生對相關(guān)知識的理解把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人的學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一,下列有關(guān)敘述不合理的是( 。
A.聽課時需要神經(jīng)元的活動和神經(jīng)元之間通過突觸單向傳遞信息
B.閱讀時通過神經(jīng)纖維把眼部效應(yīng)器產(chǎn)生的興奮只傳導(dǎo)到視覺中樞
C.抄筆記需要大腦皮層感知學(xué)習(xí)內(nèi)容和控制手部書寫活動
D.參與小組討論,需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.a(chǎn)、b、c、d分別是一些生物細胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( 。
A.a圖表示植物細胞有絲分裂后期
B.b圖表示人紅細胞分裂的某個階段
C.c圖細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞的核物質(zhì)是彼此不相同的
D.d圖細胞染色體的螺旋程度是最高的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列表格中,生物種類、培育原理及育種方式三項的組合中,不正確的一項是( 。
選項生物種類培育原理育種方式
A青霉素高產(chǎn)菌株基因突變誘變育種
B轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)玉米基因重組雜交育種
C無子西瓜染色體變異多倍體育種
D綠色皺粒豌豆基因重組雜交育種
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A.線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B.光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能直接來自光能
C.ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基組成
D.細胞連續(xù)分裂時,伴隨ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為某生物體細胞有絲分裂某個時期的示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)該圖表示的是動物細胞進行有絲分裂的中期,判斷的依據(jù)是該細胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體,而且著絲點排列在赤道板上.
(2)該細胞有染色體4條,1和2是姐妹染色單體,通常1和2所攜帶的遺傳物質(zhì)相同(填“相同”或“不同”).
(3)該時期的下一個時期染色體、染色單體、DNA 的比是:1:0:1.
(4)該細胞繼續(xù)分裂,產(chǎn)生的每個細胞中,有染色體2對,即4條;有DNA分子4個.
(5)該細胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的子細胞名稱叫體細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對生物體內(nèi)水的敘述錯誤的是( 。
A.在活細胞中含量最多B.能提供生命活動的能量
C.能調(diào)節(jié)溫度D.是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈“H”形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能.若以某動物作實驗材料,移除右葉甲狀腺,現(xiàn)論上將發(fā)生多項影響.回答下列間題:
(1)臨床上可通過抽取血樣來檢測甲狀腺激素含量的變化,是因為激素調(diào)節(jié)具有通過體液運輸?shù)奶攸c.
(2)移除右葉甲狀腺初期,絕大多數(shù)組織細胞耗氧量降低,其原因是甲狀腺激素能促進新陳代謝.
(3)一段時間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過反饋調(diào)節(jié),使垂體分泌的促甲狀腺激素增加,促進甲狀腺細胞增生.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.探究“培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗方法與注意事項中,不正確的是( 。
A.計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量可用抽樣檢測法
B.取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對酵母苗準(zhǔn)確計數(shù)
C.從試管中吸取培養(yǎng)液時要將試管輕輕振蕩幾次
D.營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

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同步練習(xí)冊答案