A. | 淋巴和細(xì)胞內(nèi)液 | B. | 淋巴和組織液 | C. | 組織液和血漿 | D. | 血漿和淋巴 |
分析 內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴等細(xì)胞外液組成,這三者之間的關(guān)系為:血漿可以穿過毛細(xì)血管壁形成組織液,組織液也可以穿過毛細(xì)血管壁形成血漿,組織液還可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿,即.據(jù)此答題.
解答 解:肌肉注射時,藥液首先進入組織液,由組織液穿過毛細(xì)血管壁進入血漿,血漿中的藥液隨血液循環(huán)運輸?shù)饺斫M織,進而進入靶細(xì)胞發(fā)揮作用,而靜脈注射則藥液直接進入血漿.
故選:C.
點評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識記內(nèi)化境的組成,掌握血漿、組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液之間的動態(tài)關(guān)系,對應(yīng)血漿、組織液、淋巴、細(xì)胞內(nèi)液之間的動態(tài)關(guān)系的理解應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA的分布 | |
B. | 探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式可根據(jù)是否產(chǎn)生CO2來判斷 | |
C. | 用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞作臨時裝片,可觀察到聯(lián)會現(xiàn)象 | |
D. | 用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌時,需盡量減少其結(jié)團現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分別刺激A、B、C、G、H五處,都能引起肌肉纖維收縮 | |
B. | 在B、C兩點接上靈敏電流計,刺激A和G點,電流計指針都能偏轉(zhuǎn) | |
C. | 在B、H兩點接上靈敏電流計,刺激A點,電流計指針偏轉(zhuǎn)2次,刺激G點,電流計指針只偏轉(zhuǎn)1次 | |
D. | 興奮從上一個神經(jīng)元傳遞到下一個神經(jīng)元經(jīng)歷了從電信號到化學(xué)信號再到電信號的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個體差異 | |
B. | 過敏反應(yīng)發(fā)作迅速,反應(yīng)強烈,消退較快 | |
C. | 過敏反應(yīng)是免疫系統(tǒng)對外來物質(zhì)(過敏原)免疫功能過弱引起的 | |
D. | 過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體,在再次接觸抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖實驗,甲、乙、丙枝條切去頂芽,丁頂芽不切除。將切下的乙頂芽放回原位置,丙頂芽放置在瓊脂塊上一段時間后將瓊脂塊置于丙原頂芽位置。四組枝條均給予圖示單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果預(yù)測正確的是
A.最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽2 B.主枝直立生長的只有丙
C.能彎向光源生長的只有丁 D.丁中4號芽較5號芽優(yōu)先生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常人精子形成過程中,在次級精母細(xì)胞后期時,細(xì)胞內(nèi)染色體的組成可以是( )
A.22對常染色體+XY B.22條常染色體+Y
C.44條常染色體+XY D.44條常染色體+XX
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