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18.如圖是家庭常用的釀酒裝置,該裝置構思巧妙,使用方便.請據此回答下列問題:
(1)酒精發(fā)酵階段,鐵鍋1的作用是與鐵鍋2和無底木桶共同形成密閉的環(huán)境.
(2)酒精發(fā)酵過程中,不會有大量酒水混合物流出,試說明原因.
酒精發(fā)酵的適宜溫度為18--25℃,在此溫度下酒精和水蒸發(fā)量很小
(3)待發(fā)酵產生大量酒精后,還要將米酒與酒糟分離,從分離原理看,該裝置是一個蒸餾裝置,鐵鍋1在該裝置中起的作用是冷凝.

分析 參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.

解答 解:(1)參與果酒制作的微生物是酵母菌,酵母菌只無氧條件下才能進行酒精發(fā)酵,因此酒精發(fā)酵階段,鐵鍋1的作用是與鐵鍋2和無底木桶共同形成密閉的環(huán)境.
(2)酒精發(fā)酵的適宜溫度為18--25℃,在此溫度下酒精和水蒸發(fā)量很小,因此酒精發(fā)酵過程中,不會有大量酒水混合物流出.
(3)從分離原理看,該裝置是一個蒸餾裝置,鐵鍋1在該裝置中起的作用是冷凝.
故答案為:
(1)密閉
(2)酒精發(fā)酵的適宜溫度為18--25℃,在此溫度下酒精和水蒸發(fā)量很小
(3)蒸餾    冷凝

點評 本題考查果酒和果醋的制作、從生物材料中提取某些特定成分,要求考生識記參與果酒制作的微生物及其代謝類型,掌握果酒制作的原理及條件;識記從生物材料中提取某些特定成分的方法,能結合圖解答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.提取綠葉中的色素時,用于保護色素免受破壞的物質是(  )
A.SiO2B.CaCO3C.無水乙醇D.層析液

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.微囊藻和顫藻是太湖發(fā)生水華的主要藻類,其中一種在4月初至5月底是優(yōu)勢種,另一種在7月初至8月底是優(yōu)勢種.為揭示湖泊中兩種藻類的演替規(guī)律,科研人員在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)兩種藻類研究了其生長與溫度的關系,結果如圖.請回答:
(1)顫藻和酵母菌在細胞結構上最主要的區(qū)別是無核膜圍繞而成的細胞核,調查兩種藻類的種群密度需采用抽樣檢測法方法.

(2)與曲線①相比,曲線②的K值較小,原因是微囊藻在利用光照、無機營養(yǎng)、二氧化碳等資源時和顫藻存在競爭關系
(3)曲線③表明,在0~12天內,微囊藻呈S型增長,決定微囊藻種群密度的直接因素是出生率和死亡率.
(4)根據實驗結果分析,該湖泊4月初至5月底、7月初至8月底的優(yōu)勢種分別是微囊藻、顫藻.
(5)研究表明混合培養(yǎng)時,兩種藻類除了爭奪資源和空間外,微囊藻還能分泌微囊藻毒素抑制顫藻的生長繁殖.請寫出驗證此結論的實驗設計思路利用培養(yǎng)過微囊藻的培養(yǎng)液(去除微囊藻)補充營養(yǎng)素后培養(yǎng)顫藻,與完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的顫藻進行比較.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于組成細胞的物質及細胞結構的描述,正確的是( 。
A.酶、抗體、受體的特異性都與氨基酸的排列順序有關
B.利用胞吐作用運輸的物質都是大分子物質
C.糖蛋白、抗體、限制酶都是具有識別作用的物質
D.核糖體都能參與多肽鏈的合成,其形成都與核仁有關

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13.將風信子幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長素溶液中,用相同的水平單側光照射根部,測得根彎曲角度及生長情況如下表.回答下列問題:
 生長素處理1周后水培風信子根生長變化情況
 TAA(mg/L) 根長(cm) 負向光性傾斜角度
 10-3 4.2 35.1
 10-4 8.5 20.5
 10-5 9.1 15.2
 清水 7.6 22.3
(1)根尖感受光刺激的部位應在根的尖端,彎曲部分應在伸長區(qū)(分生區(qū)/伸長區(qū)/成熟區(qū)/).根尖發(fā)生彎曲生長的原因是單側光引起根尖兩側IAA含量的差異,伸長區(qū)的細胞不均等生長.
(2)從實驗結果可以推測:風信子根的生長方向受光和外源生長素共同調控,外源生長素對風信子幼苗根生長調節(jié)的特點是低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
(3)若想確定外源生長素對根負向光性傾斜角度影響最小的濃度,還應該做進一步實驗,實驗的設計思路是:在0~10-4mg/L范圍內再設置更細致的濃度梯度進行實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.以下有關實驗的敘述正確的是( 。
A.觀察植物細胞有絲分裂的操作步驟:取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察
B.CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃,也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色
C.蛋白質鑒定:將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D.用黑藻葉片進行觀察質壁分離與復原實驗時,葉綠體的存在不會干擾實驗現象的觀察

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10.有絲分裂指數是指在某一有絲分裂的細胞群中,處于分裂期的細胞數所占比例.研究小組為探究不同濃度的孔雀石綠對蠶豆根尖細胞有絲分裂指數的影響設計并進行了相關實驗.利用不同濃度的孔雀石綠溶液對萌發(fā)的蠶豆種子分別處理24h,實驗結果如下表.下列相關敘述不正確的是(  )
A.實驗中可使用堿性染料醋酸洋紅或改良苯酚品紅染液使染色體著色
B.實驗過程中需要統(tǒng)計觀察到的細胞總數和處于分裂期的細胞數目
C.實驗結果表明孔雀石綠對蠶豆根尖有絲分裂指數的影響具有兩重性
D.該指數可用于測定分裂不同步的細胞群中分裂期占細胞周期的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.生活在科羅拉多大峽谷的Abert松鼠被一條河流分成了2個種群.南北岸的松鼠經過大約一萬年的演變,在形態(tài)和體色方面發(fā)生明顯的差異.下列說法不符合“以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論”觀點的是( 。
A.兩個種群形態(tài)和體色的差異,是種群基因頻率定向改變的結果
B.突變和基因重組,為松鼠形態(tài)和體色的進化提供原材料
C.兩岸食物和棲息條件的不同,導致兩個種群基因突變的方向不同
D.河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻,導致基因庫差異加大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.下列圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分,A、B、C、D是乙中的四種生物;圖二中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小,x表示恢復到原狀態(tài)所需的時間.

(1)寫出圖一中存在的食物鏈(網):
(2)圖一中B和D之間的信息傳遞種類可能有物理、化學、行為信息.
(3)已知在某一階段由于某種原因造成了圖一中生物C的滅絕:
①其他生物數量發(fā)生較大波動后才逐漸趨于穩(wěn)定,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力能力較弱.
②請用箭頭和文字(字母)表示此時該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動途徑(生物的呼吸耗能不做要求)
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)用a表示,由圖二可知,對生態(tài)系統(tǒng)a和另一個生態(tài)系統(tǒng)b施加相同強度的干擾,若xa<xb,說明這兩個生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性的關系為a高于b.

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