13．將風(fēng)信子幼苗分別培養(yǎng)在不同濃度生長(zhǎng)素溶液中，用相同的水平單側(cè)光照射根部，測(cè)得根彎曲角度及生長(zhǎng)情況如下表．回答下列問(wèn)題：
　生長(zhǎng)素處理1周后水培風(fēng)信子根生長(zhǎng)變化情況
　TAA（mg/L）　根長(zhǎng)（cm）　負(fù)向光性?xún)A斜角度
　10-3　4.2　35.1
　10-4　8.5　20.5
　10-5　9.1　15.2
　清水　7.6　22.3
（1）根尖感受光刺激的部位應(yīng)在根的尖端，彎曲部分應(yīng)在伸長(zhǎng)區(qū)（分生區(qū)/伸長(zhǎng)區(qū)/成熟區(qū)/）．根尖發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量的差異，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不均等生長(zhǎng)．
（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)：風(fēng)信子根的生長(zhǎng)方向受光和外源生長(zhǎng)素共同調(diào)控，外源生長(zhǎng)素對(duì)風(fēng)信子幼苗根生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
（3）若想確定外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性?xún)A斜角度影響最小的濃度，還應(yīng)該做進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：在0～10-4mg/L范圍內(nèi)再設(shè)置更細(xì)致的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

分析 外源生長(zhǎng)素對(duì)風(fēng)信子幼苗根生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，從表中信息只能判斷出外源生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)根生長(zhǎng)的適宜濃度是10-5mg/L，但由于濃度梯度設(shè)置比較大，故促進(jìn)根生長(zhǎng)的最適外源生長(zhǎng)素濃度有可能大于或者小于10-5mg/L，看圖可知10-4mg/L的外源生長(zhǎng)素促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果小于10-5mg/L．故可以預(yù)測(cè)使根生長(zhǎng)最快的外源生長(zhǎng)素濃度在0～10-4mg/L之間；從表中信息只能判斷出外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性?xún)A斜角度影響最小的濃度是10-5mg/L，但還可能有大于和小于10-5mg/L2種情況，所以影響最小的濃度是0～10-4mg/L之間．

解答 解：（1）根尖感受光刺激的部位在根的尖端，彎曲部分在伸長(zhǎng)區(qū)，因?yàn)閱蝹?cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量的差異，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不均等生長(zhǎng)，所以根尖發(fā)生彎曲生長(zhǎng)
（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)：風(fēng)信子根的生長(zhǎng)方向受光和外源生長(zhǎng)素共同調(diào)控，外源生長(zhǎng)素對(duì)風(fēng)信子幼苗根生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
（3）從表中信息只能判斷出外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性?xún)A斜角度影響最小的濃度是10-5mg/L，但還可能有大于和小于10-5mg/L2種情況，所以影響最小的濃度是0～10-4mg/L之間．為進(jìn)一步探究外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性?xún)A斜角度影響最小的濃度，應(yīng)該在0～10-4mg/L范圍內(nèi)再設(shè)置更細(xì)致的濃度梯度實(shí)驗(yàn)，如2×10-5，3×10-5．
（4）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以推測(cè)：風(fēng)信子根的生長(zhǎng)方向受光和外源生長(zhǎng)素共同調(diào)控，
故答案為：
（1）尖端  伸長(zhǎng)區(qū)  單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量的差異，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不均等生長(zhǎng)
（2）光和外源生長(zhǎng)素   低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)
（3）在0～10-4mg/L范圍內(nèi)再設(shè)置更細(xì)致的濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素的調(diào)節(jié)過(guò)程及其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)在考查學(xué)生是應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)探究能力，試題難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．血液在人體內(nèi)不停地流動(dòng)，帶給我們每個(gè)細(xì)胞大量的營(yíng)養(yǎng)以及帶走大量的廢物，這體現(xiàn)了水的什么作用（　　）
A．運(yùn)輸功能B．是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
C．參與代謝作用D．貯藏能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2009年10月7日，本年度諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)--化學(xué)獎(jiǎng)揭曉．來(lái)自美國(guó)、以色列的3位科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲獎(jiǎng)．核糖體中只含兩種成分：65%的核糖核酸（RNA）和35%的核蛋白，下列有關(guān)核糖核酸和核蛋白的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．RNA不能透過(guò)半透膜
B．RNA能發(fā)生水解反應(yīng)
C．核酸包括核糖核酸和脫氧核糖核酸兩大類(lèi)
D．核蛋白水解后能得到核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．乙醇等“綠色能源”的開(kāi)發(fā)備受關(guān)注，利用玉米秸稈等生產(chǎn)燃料酒精已成為大勢(shì)所趨．
（1）如圖所示，植物組織培養(yǎng)可實(shí)現(xiàn)玉米等的大規(guī)�？焖俜敝�，由外植體通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成完整植物，這項(xiàng)技術(shù)利用了植物細(xì)胞全能性原理，A代表愈傷組織，過(guò)程①是脫分化，過(guò)程②是再分化；
（2）在玉米組織培養(yǎng)觀察中，從外植體到A的過(guò)程否（是/否）需要光照；
（3）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想發(fā)酵菌種，對(duì)野生酵母菌進(jìn)行誘變后通過(guò)篩選可以得到具有這些特性的突變菌，誘變及篩選過(guò)程如下：
步驟1：野生菌液體培養(yǎng)一段時(shí)間后接受紫外線(xiàn)照射誘變處理．
步驟2：制備選擇培養(yǎng)基．在基本培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上，注意添加高濃度蔗糖和調(diào)低PH值，加瓊脂后滅菌，制成固體平板．
步驟3：將紫外線(xiàn)照射后的菌液稀釋涂布平板．
步驟4：根據(jù)是否能在選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)篩選出突變菌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是一些高等生物在遺傳過(guò)程中“一定”或“不一定”的說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA的復(fù)制一定發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，基因的表達(dá)不一定全在間期完成
B．遺傳病患者一定含致病基因，致病基因不一定遺傳給子代
C．每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，每種氨基酸不一定只由一種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)
D．正常生物體一個(gè)染色體組中一定不存在等位基因，一個(gè)單倍體基因組的DNA中不一定有等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是家庭常用的釀酒裝置，該裝置構(gòu)思巧妙，使用方便．請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）酒精發(fā)酵階段，鐵鍋1的作用是與鐵鍋2和無(wú)底木桶共同形成密閉的環(huán)境．
（2）酒精發(fā)酵過(guò)程中，不會(huì)有大量酒水混合物流出，試說(shuō)明原因．
酒精發(fā)酵的適宜溫度為18--25℃，在此溫度下酒精和水蒸發(fā)量很小
（3）待發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精后，還要將米酒與酒糟分離，從分離原理看，該裝置是一個(gè)蒸餾裝置，鐵鍋1在該裝置中起的作用是冷凝．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示某正常果蠅體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA數(shù)與染色體組數(shù)比值的變化曲線(xiàn)，E代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．AB段細(xì)胞的DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核
B．BC段的細(xì)胞均有姐妹染色單體
C．處于DE段的細(xì)胞可能含有2個(gè)或4個(gè)染色體組
D．在圖示的整個(gè)過(guò)程不都進(jìn)行基因的轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖1A、B、C分別代表的是在-200m～3800m的海拔高度內(nèi)，高山A、森林B、海洋C三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）海洋C中藻類(lèi)出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)，主要影響因素是光照（光質(zhì)）．
（2）森林B中的植被分布有（有/無(wú)）水平結(jié)構(gòu)．森林B中的動(dòng)物有（有/無(wú)）分層現(xiàn)象，其影響因素是食物和棲息環(huán)境不同（或植物的分層分布引起食物和棲息環(huán)境不同）．
（3）高山A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類(lèi)群，各垂直帶之間有明顯的界限，這不屬于（屬于/不屬于）群落的垂直結(jié)構(gòu)．
（4）若森林B因發(fā)生火災(zāi)而被燒毀，其后發(fā)生的演替過(guò)程屬于次生演替，其演替過(guò)程往往從圖2中的D階段開(kāi)始．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于DNA的敘述，正確的是（　�。�
A．堿基對(duì)特定的排列順序及空間結(jié)構(gòu)決定DNA分子的特異性
B．每個(gè)DNA分子中只有一個(gè)啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是DNA轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn)
C．DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過(guò)脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接
D．可選用植物的葉肉細(xì)胞作為觀察DNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

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