下列各種生物體內(nèi)關(guān)于堿基、核苷酸和五碳糖的種類描述正確的是（　　）
 A．T2噬菌體B．細(xì)菌細(xì)胞C．煙草D．鼠的肝臟細(xì)胞
堿基5種4種5種4種
核苷酸8種4種8種8種
五碳糖2種1種2種8種
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：核酸的基本組成單位,DNA與RNA的異同
專題：
分析：1、DNA和RNA化學(xué)組成的比較：
英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T
RNA核糖核苷酸核糖
 		A、C、G、U
2、細(xì)胞類生物的核酸有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒只含有DNA或RNA，故遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
解答： 解：A、T2噬菌體為DNA病毒，含有的堿基、核苷酸、五碳糖種類為4種、4種、1種，A錯誤；
B、細(xì)菌細(xì)胞含有DNA和RNA，故堿基、核苷酸、五碳糖種類為5種、8種、2種，B錯誤；
C、煙草含有DNA和RNA，故堿基、核苷酸、五碳糖種類為5種、8種、2種，C正確；
D、鼠的肝臟細(xì)胞含有DNA和RNA，故堿基、核苷酸、五碳糖種類為5種、8種、2種，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查DNA分子的基本單位、RNA分子的組成和種類，首先要求考生能準(zhǔn)確判斷各生物的遺傳物質(zhì)；其次要求考生識記DNA和RNA的化學(xué)組成，再根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所．設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示．請回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由
 
決定的；b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是
 
．
（2）與曲線Ⅱ相比，曲線I所示環(huán)境中猛禽的密度
 
．若在農(nóng)田周圍合理植樹可控制鼠害，從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)的
 
關(guān)系，使人們從中更多獲益．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2011年3月日本發(fā)生強(qiáng)烈地震引發(fā)核泄漏，導(dǎo)致環(huán)境中131I嚴(yán)重超標(biāo)．若放射性物質(zhì)131I進(jìn)入人體，會在甲狀腺細(xì)胞中積累．131I進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式為（　�。�
A、自由擴(kuò)散（簡單擴(kuò)散）
B、協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）
C、主動運(yùn)輸
D、胞吞作用（內(nèi)吞作用）

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)
B、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄均涉及堿基互補(bǔ)配對
C、人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場所都是細(xì)胞核
D、翻譯過程需要tRNA和核糖體共同參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩可以說明生態(tài)系統(tǒng)的（　　）
A、抵抗力穩(wěn)定性
B、恢復(fù)力穩(wěn)定性
C、食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)可以改變
D、受氣候更替的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體動物（基因型為AaBb）細(xì)胞分裂的某一時期模式圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、圖中1、3是姐妹染色單體分開，故而基因標(biāo)注有錯誤
B、該細(xì)胞的子細(xì)胞是成熟的生殖細(xì)胞
C、該細(xì)胞不可能存在于雌性動物卵巢中
D、該動物細(xì)胞有絲分裂后期有8條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖．以下敘述錯誤的是（　�。�
A、在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過細(xì)胞膜上的受體接受信號分子
B、從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣
C、細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白
D、細(xì)胞間都是通過相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，甲、乙是兩類生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
A、甲、乙兩細(xì)胞中存在共同的細(xì)胞器
B、生物甲、乙都可能進(jìn)行有氧呼吸
C、甲的遺傳物質(zhì)是RNA，乙的遺傳物質(zhì)是DNA
D、用相應(yīng)的酶處理這兩個細(xì)胞，都可以獲得原生質(zhì)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)研究表明生物體內(nèi)一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子，其意義是（　�。�
A、使不同生物可以共用一套遺傳密碼
B、利于保持生物性狀的穩(wěn)定
C、是形成蛋白質(zhì)多樣性的重要原因之一
D、利于產(chǎn)生變異和促進(jìn)生物進(jìn)化

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