“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的（　　）
A、抵抗力穩(wěn)定性
B、恢復(fù)力穩(wěn)定性
C、食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)可以改變
D、受氣候更替的影響
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專(zhuān)題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動(dòng)態(tài)的能力，主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性；該詩(shī)句描述的是草原被毀滅后恢復(fù)到原狀的能力，應(yīng)為恢復(fù)力穩(wěn)定性．
解答： 解：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”描述的是草被火燒后又能重新長(zhǎng)出來(lái)，說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的知識(shí)．意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)和肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分步驟：

（1）赫爾希和蔡斯采用的實(shí)驗(yàn)方法是
 
，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼?SUP>15N來(lái)標(biāo)記，為什么？
 
．
（2）若要大量制備32P標(biāo)記的噬菌體，需先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)
 
，再用噬菌體去感染它．T2噬菌體DNA復(fù)制的場(chǎng)所是
 
．
（3）從圖中所示結(jié)果分析，該實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的是
 
（DNA還是蛋白質(zhì)），當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)上清液中的放射性升高，最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體
 
．
（4）如圖的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”得出的結(jié)論是
 
．加熱殺死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程，試回答下面的問(wèn)題（[]中填序號(hào)，橫線(xiàn)上填寫(xiě)名稱(chēng)）．

（1）若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過(guò)程中產(chǎn)生了H2O，則H2O的生成部位是[
 
]
 
；水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的
 
（基團(tuán)）．
（2）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞，則出現(xiàn)18O的部位依次為
 
（用圖中序號(hào)回答）．
（3）碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式為
 
；細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運(yùn)出細(xì)胞的方式為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

真核細(xì)胞中，下列反應(yīng)過(guò)程只能發(fā)生在線(xiàn)粒體內(nèi)膜上的是（　�。�
A、[H]+O2→H2O
B、丙酮酸→酒精+CO2
C、ADP+Pi+能量→ATP+H2O
D、丙酮酸→[H]+CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，不正確的是（　　）
A、在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多
B、線(xiàn)粒體、核糖體和葉綠體中都含有DNA
C、構(gòu)成糖原和纖維素的單體都是葡萄糖
D、被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要膜蛋白的參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各種生物體內(nèi)關(guān)于堿基、核苷酸和五碳糖的種類(lèi)描述正確的是（　　）
 A．T2噬菌體B．細(xì)菌細(xì)胞C．煙草D．鼠的肝臟細(xì)胞
堿基5種4種5種4種
核苷酸8種4種8種8種
五碳糖2種1種2種8種
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的敘述，正確的是（　　）
A、合子形成后立即進(jìn)入子宮內(nèi)進(jìn)行有絲分裂
B、卵裂時(shí)隨著細(xì)胞數(shù)目的增加胚胎總體積也隨之增大
C、桑椹胚階段前的每個(gè)細(xì)胞都屬于全能細(xì)胞
D、發(fā)育順序?yàn)槭芫选⑸ｉ┡唠A段、囊胚期、卵裂期、原腸胚期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)試劑的敘述正確的有（　　）
①雙縮脲試劑和斐林試劑所含物質(zhì)成分相同
②健那綠染液是將活細(xì)胞中線(xiàn)粒體染色的專(zhuān)一性染料
③甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA親和力不同
④給染色質(zhì)染色需用堿性染料．
A、一項(xiàng)B、二項(xiàng)C、三項(xiàng)D、都對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞以及雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（　　）
A、中心體發(fā)出星射線(xiàn)
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯
C、ATP合成
D、著絲點(diǎn)分裂

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