A. | 正常雄性個(gè)體產(chǎn)生含基因A和X的雄配子概率是$\frac{1}{4}$ | |
B. | 突變體Ⅰ的形成可能是基因突變 | |
C. | 突變體Ⅱ發(fā)生的變異能通過顯微鏡直接觀察到 | |
D. | 突變體Ⅲ發(fā)生的變異屬于基因重組 |
分析 分析題圖:與正常細(xì)胞相比可知,突變體Ⅰ中A基因變成a基因,屬于基因突變;突變體Ⅱ中一條2號(hào)染色體缺失了一端,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異(缺失);突變體Ⅲ中一條2號(hào)染色體的片段移到Y(jié)染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異(易位).據(jù)此答題.
解答 解:A、圖中正常雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子類型有四種,即AX、AY、aX、aY,概率是相等,即為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$,A正確;
B、突變體Ⅰ中A基因變成a基因,其形成可能是基因突變,B正確;
C、突變體Ⅱ所發(fā)生的變異為染色體結(jié)構(gòu)變異,能夠通過顯微鏡直接觀察到,C正確;
D、突變體Ⅲ中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異(易位),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查生物變異的相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查基因突變和染色體變異,要求考生識(shí)記基因突變的概念和染色體變異的類型,能正確區(qū)分兩者,同時(shí)能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確判斷它們變異的類型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N | |
B. | 在合成該圖所示化合物時(shí),需脫去5分子水,相對(duì)分子質(zhì)量減少90 | |
C. | 在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中,除了端部以外,一個(gè)磷酸基團(tuán)往往和兩個(gè)五碳糖相連 | |
D. | 圖中連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化學(xué)鍵形成的方式不同 |
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省玉溪市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(共15分,除標(biāo)注外每空2分)科學(xué)家對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠?人嵌合抗體,用于癌癥治療。下圖表示形成鼠?人嵌合抗體的過程,據(jù)圖回答下面的問題。
(1)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠?人嵌合抗體,該抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ,屬于 (生物工程)的范疇。
(2)圖示過程是根據(jù)預(yù)期的 ,設(shè)計(jì) ,最終必須對(duì) 進(jìn)行操作。
(3)經(jīng)過改造的鼠?人嵌合抗體,與鼠源雜交瘤抗體相比較,突出的優(yōu)點(diǎn)是 (從免疫角度考慮)。
(4)上述過程中對(duì)科學(xué)家來說難度最大的是 。(3分)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用樣方法在調(diào)查某生物的種群密度時(shí)關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣 | |
B. | 樣方法并非只適用于植物,對(duì)于活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物或昆蟲也適用 | |
C. | 標(biāo)志重捕法估算種群數(shù)量的公式是:$\frac{標(biāo)志個(gè)體數(shù)×重捕標(biāo)志個(gè)體數(shù)}{重捕個(gè)體數(shù)}$ | |
D. | 用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種內(nèi)斗爭(zhēng)、捕食、捕食 | B. | 捕食、捕食、捕食 | ||
C. | 種內(nèi)斗爭(zhēng)、寄生、捕食 | D. | 捕食、寄生、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜草密度(株/m2) | 物種豐富度(種) | 雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度 | |||||
草龍 | 節(jié)節(jié)菜 | 稗草 | 陌上菜 | 異型莎草 | |||
常規(guī)區(qū) | 40 | 12.0 | 0.247 | 0.189 | 0.100 | 0.102 | 0.094 |
稻鴨區(qū) | 2.3 | 5.3 | 0 | 0.259 | 0.271 | 0.089 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)一中,去頂32 h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯小于Ⅱ組,原因可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)二中,a、b兩組側(cè)芽附近14C放射性強(qiáng)度差異明顯,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增加 | |
C. | 去頂8h時(shí)Ⅰ組和Ⅱ組側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為Ⅰ組等于Ⅱ組 | |
D. | 去頂8h時(shí)Ⅱ組側(cè)芽長(zhǎng)度明顯大于Ⅰ組可能原因是生長(zhǎng)素濃度降低,抑制生長(zhǎng)的效果被解除 |
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