18．如圖表示的是細胞某一部分的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：

（l）此圖表示的是生物膜（或細胞膜）的流動鑲嵌模型．
（2）指出圖中的化學(xué)成分：1．磷脂分子2．蛋白質(zhì)分子
（3）它的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．
（4）若將細胞膜中的1提取后放人盛有清水的容器中，其分布方式為A．

（5）此細胞是吸水還是失水？吸水；4與細胞的識別功能有關(guān)．）
（6）原核細胞中是否具有含該結(jié)構(gòu)的細胞器？無．（填“有”或“無）

分析 分析題圖：圖示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模型示意圖，其中1為磷脂雙分子層，構(gòu)成細胞膜的基本骨架；23為蛋白質(zhì)，其鑲在、嵌入或貫穿于磷脂雙分子層；4為糖蛋白，分布在細胞膜的外表面，具有識別功能．

解答 解：（l）此圖表示的是生物膜（或細胞膜）的流動鑲嵌模型．
（2）圖中：1示磷脂分子，2是蛋白質(zhì)分子．
（3）細胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性．
（4）磷脂分子的頭部親水，尾部疏水．若將細胞膜中的1提取后放人盛有清水的容器中，其分布方式為A．
（5）在清水中，此細胞是吸水；4糖蛋白具有識別的功能．
（6）原核細胞中至于核糖體一種細胞器，核糖體是無膜的細胞器．
故答案為：
（l）生物膜（或細胞膜）的流動鑲嵌
（2）磷脂分子     蛋白質(zhì)分子
（3）具有一定的流動性
（4）A
（5）吸水      識別
（6）無

點評 本題以細胞膜的流動鑲嵌模型為載體，考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．肌肉與神經(jīng)都是興奮性組織，能引起反應(yīng)（如肌肉收縮）的最低刺激強度稱為該組織的閾強度．為了測定蛙腓腸肌在某特定刺激時間下的閾強度，請根據(jù)以下提供的實驗材料完善實驗思路，并分析實驗．

實驗材料：如圖材料1套，電刺激器1個（可任意設(shè)定單個脈沖電壓的大小及持續(xù)時間，在一定電壓范圍內(nèi)不損傷組織）．
請回答：
（1）實驗思路：
①設(shè)定電刺激器發(fā)出單個脈沖電壓的持續(xù)時間；
②選擇單個脈沖電壓從很弱再逐漸增強，分別去刺激腓腸肌，記錄下肌肉剛出現(xiàn)收縮時的電壓強度；
③重復(fù)多次，記錄數(shù)據(jù)并分析得出結(jié)論．
（2）用低于腓腸肌閾強度的電壓刺激標本的坐骨神經(jīng)，腓腸肌卻能收縮，說明坐骨神經(jīng)的興奮性高于（高于/等于/低于）腓腸�。�
（3）與閾強度刺激相比，增大刺激強度，檢測到腓腸肌肌膜動作電位的峰值不變（變大/不變/變�。暨x擇性破壞肌膜凹入肌纖維內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，再給肌肉閾強度刺激，表面肌膜可檢測到動作電位，但肌肉不收縮，說明肌膜的動作電位必須傳播到肌纖維內(nèi)部時，才能引起肌肉收縮．
（4）實驗表明：能引起肌肉收縮的刺激要有一定強度并維持一定時間；當其它條件不變時，在一定范圍內(nèi)，肌肉的閾強度與刺激的作用時間成反比．據(jù)此，請在坐標上畫出肌肉的閾強度-作用時間曲線．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在不損傷植物細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列能用于去掉植物細胞壁的物質(zhì)是（　�。�
A．水B．淀粉酶C．蛋白酶D．纖維素酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．人類活動會對生物多樣性產(chǎn)生影響．下列措施中有利于保護生物多樣性的是（　�。�
A．把沼澤地改造成農(nóng)田，種植多種農(nóng)作物增加經(jīng)濟收入
B．大量引進外來物種，增加生物多樣性
C．禁止游客進入自然保護區(qū)的核心地區(qū)，讓生物自然繁衍
D．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證經(jīng)濟作物的正常生長

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．種群研究的核心問題是種群數(shù)量的變化規(guī)律．甲圖表示酵母菌的個體數(shù)量變化的曲線，請據(jù)圖回答

（1）種群最基本的數(shù)量特征是種群密度．
（2）決定種群密度大小的主要因素是出生率和死亡率（遷入率和遷出率），t2后種群數(shù)量不能無限增長的原因是受到食物、空間等等因素的制約
（3）請在乙圖中繪制出酵母菌種群增長速率的變化曲線．
（4）如圖丙表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長量隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是B
A．捕獲該種群的最佳時期為t0-t1
B．若在t2時種群的數(shù)量為N，則在t1時種群的數(shù)量為$\frac{N}{2}$
C．在t0-t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長
D．在t1-t2時間，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．某植物花瓣的大小受一對等位基因A、a控制，基因型為AA的植株表現(xiàn)為大花瓣，Aa為小花瓣，aa為無花瓣．花瓣顏色受另一對等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr為黃色，兩對基因獨立遺傳．若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷錯誤的是（　�。�
A．子代共有9種基因型
B．子代共有5種表現(xiàn)型
C．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例為$\frac{1}{3}$
D．子代無花瓣植株占$\frac{1}{16}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜
（2）縮手反射屬于非條件（條件、非條件）反射，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞 的控制．
（3）圖丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞．若刺激圖丙中b點，圖中除b點外acde（字母）點可產(chǎn)生興奮．
（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成、包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細胞器主要有．高爾基體、線粒體，興奮在神經(jīng)細胞之間只能由A傳到B，其原因神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用到突觸后膜．
（5）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生興奮或抑制，使突觸后膜的電位發(fā)生變化．膜上受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是蛋白質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖是人體發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過程示意圖．甲、乙、丙表示三種內(nèi)分泌器官，a、b、c、d、e表示化學(xué)物質(zhì)．請據(jù)圖回答．

（1）當溫度感受器受到寒冷刺激時，相應(yīng)的神經(jīng)沖動最終傳到圖中的甲處，引起甲合成并分泌a的過程稱為反射．
（2）由圖可知甲狀腺激素的受體在細胞質(zhì)和細胞核內(nèi)，其直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過程．
（3）為進一步探究甲狀腺激素的含量對促甲狀腺激素分泌的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
I．實驗方案
①挑選兩只健康狀況良好且大小、性別相同的成年兔．在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)，測定兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素含量；每天1次，連續(xù)3天．
②第4天開始，一只兔正常飼養(yǎng)，另外一只實驗兔飼喂等量含有甲狀腺激素的食物．
③一段時間后依次測定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量．
Ⅱ．請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題：
①指出上述實驗方案中的一項不足之處并說明理由：兩只兔樣本數(shù)太少，應(yīng)選擇多只兔進行重復(fù)實驗，避免因兔的個體差異引起實驗誤差．
②請推測步驟糾正后第三步的最可能的實驗結(jié)果：實驗兔血液中甲狀腺激素含量升高，促甲狀腺激素含量下降．
③本實驗設(shè)置了哪兩種對照：（實驗兔和正常飼養(yǎng)兔的）空白對照，（實驗兔飼喂甲狀腺激素前后的）自身對照．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列哺乳動物細胞中，可以作為獲取較為純凈的細胞膜的材料是（　�。�
A．白細胞B．腸黏膜細胞C．胰腺細胞D．成熟紅細胞

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同步練習(xí)冊答案